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第四单元 表内乘法(一)
第4课时
本课时教学例2和例3的内容——2、3的乘法口诀。2和3的乘法口诀是比较简单的，因此教材将两个内容设计在1个课时，在编写层次上与5的乘法口诀基本相同——即同样呈现了实物图、点子图，同样是口诀编写居中，乘法算式分开两列编写，以凸显一句口诀对应的两个乘法算式；但同时与例5还存在一些稍微的差别——即没有呈现几个2或者几3逐次连加的过程。
“做一做”设计了2道题，第1题要求学生利用口诀计算，并写出所利用的口诀；第2题则是根据实物图，写出乘法算式并计算，学生可能会出现两个不同的乘法算式，但是都是利用同一句口诀计算。这两题都是对口诀的应用。
