01.培训内容
活动伊始，由通辽市科尔沁区科尔沁小学的张海全老师对《5以内数的认识和加减法》做了单元整体教材说明 。张老师从以下五个方面做了细致的分析和说明：1.单元主题分析。2.单元学习目标设计。3.单元学习活动设计。4.单元学习评价设计。5.单元作业设计。通过张老师的分析，我们对本单元的整体框架有了清晰的认识，知道了使用新教材就要变革学习方式，努力建构“指向于学科核心素养的生长课堂”，让真正的学习发生在每一个孩子身上。
然后由高原老师、小平老师、李彦老师、朱云满老师分别围绕教学内容分析、学习者分析、学习目标确定、学习评价设计、学习活动设计五个方面对本单元的具体课时进行了细致而又有深度的讲解分析。
02.专家点评
活动最后，广东东莞市松山湖第一小学的阳海林老师做了题为“研读新课标 把握新教材 实施新教学”的精彩点评。阳老师着重从“整体性”“一致性”“素养导向”“制定素养目标”等方面对本次进行了总结性的分析，肯定了通辽团队所做的《5以内数的认识和加减法》这一单元的教材分析和课时设计符合新课标理念，体现了新教材的设计意图，能够在素养导向下进行活动设计；但也就如何将活动转化为任务等方面给出了指导性意见和建议。
03.学习场景
新课标·新教材·新教学·新学期·新征程·新希望。本次一年级新教材 培训活动如一盏明灯，为我们一年级的老师用好、用活新教材指明了方向，拓宽了思路。相信在专家的引领和指导下，我们将心怀满腔热忱，在专业发展路上赋能前行，行稳致远!
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