教育学生，耕耘课堂，是一个漫长而深耕的过程，钻研教材、认真备课更是我们每一位老师所致力达到的目标。为帮助广大教师更好地理解新版一年级教材的编写意图，把握新教材的内容、体系、特点，准确把握教材和课标要求，促进教师专业素养和教学水平不断提高。2024年10月11日乌拉特前旗教师发展中心组织全体小学数学教师，参加了内蒙古教研—专家引领下的一年级数学集体备课系列活动,本次活动由乌兰察布市教学研究室承担。
本次活动首先由乌兰察布市教学研究室的刘平老师做了主题为《突出数学本质 促进数感培养 发展符号意识》的《11---20的认识》单元整体教材备课分析。刘老师从以下几个方面做了细致的分析和说明：1.单元主题分析；2.单元学习目标设计；3.单元学习活动设计；4.单元学习评价设计；5.单元作业设计。通过刘老师的分析，我们对本单元的整体的知识框架以及知识结构有了清晰的认识，要想上好课，合理使用新教材就要变革教师教的方式和学生学的方式，努力建构“指向于学科核心素养的生长课堂”，让真正的探索学习发生在每一个孩子身上，让不同的学生在我们的每一节课都有不同的收获。
接着分别由乌兰察布市崔越超老师、葛向静老师、斯琴呼老师、宝卫国老师做了具体课时设计说明。集宁区物流园区的崔越超老师做了《10的再认识》课例分析，在教学的过程中，教师应该着重培养孩子的观察能力和思维能力，把教材知识与学生的日常生活紧密联系在一起，让孩子能够通过自己的观察、实践去解决问题从而获得相应的知识，学会用数学的眼光观察，思考，表达与解决问题。
“梦在前方，行则将至”，在乌兰察布市教学研究室进行的这次集体备课活动让老师们在分享中相互学习提升，在深入的思考中凝心聚力，为新学期教学工作的顺利开展奠定了基础，为提升小学数学教学质量注入了新的活力。本次一年级新教材培训活动如一缕清泉，为我们一年级的老师用好、用活新教材找到了源头活水。相信全旗数学教师们一定能在专家的引领和指导下，心怀满腔热忱在专业发展路上赋能前行，在“培根铸魂、启智增慧”的征程中行稳致远！
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