“教”学精进 “研”讨同行---教育部小学数学张静名师工作室开展教师专业能力提升活动

教育   2024-10-31 10:59   陕西  



“教”学精进
“研”讨同行

2024年西安高新区专家团队入校指导

教师专业能力提升项目


丹桂送香秋意浓,教研之路润无声。为全面贯彻党的教育方针政策,进一步促进高新五小数学教育教学质量提升,10月24日下午西安高新第五小学开展了高新区专家团队入校指导教师专业能力提升培训活动。陕西省教学名师刘霞老师、教育部“双名”计划名师培养对象、西安市小学数学“名师+”主持人张静老师和部分“名师+”成员参加了此次活动。


课堂展示 精彩纷呈

教育部张静名师工作室成员杨蓉老师执教了《课桌有多长》一课,课堂上孩子们动眼、动手、动脑,观察尺子上的1厘米,用手指比划1厘米,寻找生活中哪些物品的长度是1厘米,通过多元表征逐渐建立1厘米的实际长度,理解测量的本质,培养学生的“量感”。




骆倩老师执教的《植树》一课,教学内容是两位数除以一位数口算。整节课在植树的大情境中展开,课堂氛围轻松愉悦,学生利用分小棒、圈点子图等多个活动理解算理,利用分析对比发现计算方法,利用小树苗的成长实现了“教—学—评”一体化。





集体研讨 专家点评

课后,杨蓉、骆倩两位老师针对课堂教学进行了反思,并提出了自己的疑问。刘霞老师和张静老师从专业的视角、结合丰富的教学经验对两节课进行了精准点评和指导,提出了宝贵的建议,为老师们今后的教学指明了方向,并结合两节课对大单元视域下的单元整体教学进行了解读。在研讨交流环节,大家积极发言,分享了自己在教学中的心得和困惑,两位老师针对困惑逐一进行了答疑。




通过本次听评课活动,老师们对新课标又有了新的认识,希望老师们能够将收获与反思运用到实际教学中,努力做到向下扎根,向上生长,立足课堂,蓄势成长,共同为数学教育事业的发展贡献力量。



END










尊重儿童视角,构建生本课堂,

我们一直在努力中……






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张静数学空间
老师把自己当成儿童,数学课堂与儿童的脉搏一起律动。
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