微语文一人行 | 笔绘秋色，心承红星——记灵格风学校“微语文一人行”教研活动
文摘
2024-11-06 00:00
广东
2024年10月24日，广州市花都区教育发展研究院的杨和平老师，来到灵格风学校，从早晨的第一缕阳光到上午的繁忙时刻，杨老师不仅亲自执教了《学习描写景物》，还聆听了曾莉老师的《红星照耀中国》课程，并在多媒体教室中进行了评课和讲座。这一系列的教学活动，不仅丰富了学生的课堂体验，也为教师们提供了宝贵的教学交流机会。在花都区灵格风学校的清晨，杨和平老师带领八⑹班的学生们走进了景物描写的奇妙世界。课堂上，杨老师以生动的实例和丰富的情感，引导学生捕捉自然界的细微变化，教会他们如何用文字去描绘花的神韵。学生们在杨老师的引导下，学会了运用动词展现景物的动态美，用色彩词渲染画面的温度，用修辞手法增添语言的韵味。这不仅是一堂写作技巧的传授课，更是一次心灵的触动和情感的交流。随着铃声的响起，杨和平老师转换角色，成为了曾莉老师《红星照耀中国》课堂的聆听者。在这一节课中，曾老师以饱满的热情和严谨的态度，带领八⑸班的学生们回顾了中国共产党的光辉历程。通过丰富的历史资料和生动的叙述，学生们仿佛穿越时空，感受到了革命先辈们的坚定信念和不屈精神。杨老师在听课过程中，认真记录，深入思考，为之后的评课环节做好了准备。在二楼多媒体教室，杨和平老师对曾莉老师的授课进行了深入的评析。杨老师从教学设计、学生参与、情感态度等多个维度，对曾老师的课堂进行了全面的剖析。他肯定了曾老师能够巧妙地运用情境任务，激发学生的学习兴趣和参与热情，同时也提出了一些建设性的建议，如如何更好地将课堂内容与学生的实际生活相结合，以提高教学效果。杨老师的评课既有深度又有温度，为在场的教师们提供了宝贵的教学参考。在活动的最后阶段，杨和平老师为灵格风学校的语文教师们带来了一场关于《中考作文命题分析》的精彩讲座。杨老师结合近几年的中考作文命题趋势，分析了作文命题的特点和规律，并提出了应对策略。他强调，作文命题应注重培养学生的语文素养，引导学生关注社会、生活，提高他们的思辨能力和创新意识。杨老师的讲座内容丰富，见解独到，为在场教师提供了宝贵的教学参考，也为中考作文教学指明了方向。
