参与式行动研究 | 一场交易会(二)

文摘   2024-12-04 13:12   宁夏  

参与式行动研究 ——

一场交易会(二)




北京师范大学银川幼儿园

驱动型问题1:

开店如何挣到更多的钱?

       研究方法

一、儿童会议(讨论法)

师:开店怎么挣到更多的钱?

郭思彤:店开的大大的,就有很多人来,就能挣到钱。

何锦航:卖东西可以挣很多很多的钱。

刘宇澍:把东西都拿过来,看他需要什么东西。

尤耔栋:要问顾客要什么。

王爱霓:你可以拿一个话筒去吆喝。

李锦博:要进一些漂亮的衣服和新鲜的水果。

刘锦铭:客人来了,要介绍新上的新品。

刘宇澍:如果有小孩子,可以给小孩拿一些玩具,大人再去挑选东西。

闫语薇:顾客来了,要打招呼。

周宇安:要卖新鲜的水果或者蔬菜。


    通过讨论总结,孩子们认为开店挣到钱有三种方法:

  1. 要宣传。

  2. 了解顾客的需求,服务好。

  3. 商品品质要好。

二、访谈法

通过儿童会议,幼儿已经有了如何挣钱的前期经验,为了能够更真实、更直观的了解开店如何挣到钱,请家长带孩子去附近的商店、市场、超市等地方,鼓励幼儿大胆进行采访,并在调查表上用他们自己的方式进行记录。




实施过程

分享结论

闫梓洳:

1. 超市要开到人多的地方。

2. 价格要合适,不能太高。

3. 把吃的摆出来,让人们品尝。

4. 表演节目拉客人进店。










李锦博:

1.要把物品分开摆放,水果区、蔬菜区。

2.多搞活动,让客人进店买东西。

3.把东西摆出来,让人们挑选。

刘宇澍:

1.药店老板说要问顾客需求。

2.商店会用喇叭宣传。

3.面食店老板说要多做几种口味的饼子,人们有更多的选。










尤耔栋:

1.要知道顾客需要什么。

2.要进行打折宣传。

3.有好的服务。

4.物品品质好,水果要新鲜。

幼儿访谈店主:如何挣更多的钱,通过总结,孩子们认为主要有六点:1.沟通,了解顾客的需求。2.宣传打折。3.口味多。4.商品品质好。5.分区域摆放。6.位置好,人多。

教师总结分析:

通过幼儿的访谈和分享,教师总结主要分为一下5个方面:1.要多宣传,多做活动。2.分区域把商品展示出来,供顾客挑选。3.了解顾客的需求,好的服务。4.商品的品质好,种类多,物美价廉。5.位置,人多的地方。

由于是幼儿第一次使用访谈法,在实施过程中也出现了一些困难和问题,比如:访谈结束回去记录忘记了访谈内容、有的人不愿意接受访谈,孩子感觉到了挫败感。同时由于幼儿的认知经验有限,在访谈的过程中对对于有些回答不是很理解,在记录的时候发现设计的访谈表也不完整。教师将在后续的活动中,引导幼儿对表格进行改进和完善。


三、观察

(一)观察目的

师:我们去观察的目的是什么?

刘宇澍:去观察怎么把东西卖出去

徐彤:观察怎么挣到钱

观察实录及分享


张宸祎:

1.会有优惠打折活动。

2.会分区域,我观察的是水果区。

3.水果很新鲜。


陆辰溪:

1.商品都有价格。

2.商场分了很多区。

3.商场很大,人很多。


张宸熙:

1.有喇叭宣传。

2.有试吃活动。

3.售货员会和顾客沟通。


郭思彤:

1.会把东西摆出来,有价格。

2.会吆喝。

幼儿总结:

幼儿通过观察卖家买家和交易过程,通过总结,孩子们认为主要有三种挣到钱的方式:1.宣传打折;2.划分区域 ;3.好的品质。

教师总结分析:

通过幼儿的观察和分享,教师总结主要分为一下6个方面。1.试吃活动;2.要多宣传,多做活动;3.把商品按区域划分展示出来,标好价格,供顾客挑选;4.沟通,了解顾客的需求;5.物品的品质好;6.商场位置大,人多。

具体如下:

从表格中可以发现,孩子们的观察比较细致,观察到的点也有相同的,比如有三个孩子观察到的店会用打折优惠、做活动来进行宣传,有两个孩子观察到商品是按区域划分展示出来,水果区、蔬菜区、零食区、玩具区,并且标好价格,供顾客挑选。少部分的店会有一些试吃活动,蛋糕店、点心店。

幼儿总结性海报

驱动型问题2:

卖什么最挣钱?

       研究方法

一、儿童会议(讨论法)

师:幼儿园开交易会,卖什么最挣钱?

王爱霓:小女生喜欢手链,戒指。

马子卿:卖玩具,奥特曼,手枪。

陆辰溪:卖绘本,小朋友喜欢看书。

闫梓洳:卖恐龙玩具。

唐天歌:卖贴画,手链。

徐彤:我觉得很多小朋友会喜欢玩具。

杨妙珵:卖毛绒玩具,我上次带的毛绒玩具全卖完了。

陈语珊:还能卖彩笔,油画棒。

王沛乔:我上次在跳蚤市场买到了香皂。


通过幼儿的想法,对幼儿的需求内容分为五大类:玩具类、文具类、绘本类、首饰类、生活用品类。

二、访谈法

通过前期已有经验,小朋友提出想进班级调查购买者的喜好,以此来准备自己所售卖的物品。

确定调查单内容:通过儿童会议,对幼儿的需求我们将所调查的内容分为五大类:玩具类、文具类、绘本类、首饰类、生活用品类。


实施过程

结论分享


幼儿通过访谈小朋友和老师,分享得出结论:想买玩具和首饰的人比较多,想买绘本、文具、生活用品的人最少。

教师总结分析:

通过前三张表格可以发现,想买玩具和首饰的人比较多,想买绘本、文具、生活用品的人最少。

具体如下:

通过后三张表格可以发现,想买玩具和首饰的人比较多,想买绘本、文具、生活用品的人最少。

具体如下:

通过饼状图,我们可以很清楚的看到想买玩具和首饰的人最多,想买绘本、文具、生活用品的人最少。幼儿可以根据最后的结论准备交易会所售卖的商品,赚到更多的钱。

【幸福的种子在扎根】

                              图文 | 张小慧

                              编辑 | 魏文静

                              审核 | 马丽玮



北京师范大学银川幼儿园
北师大银川学校是银川市人民政府与北京师范大学合作举办的一所集幼儿园、小学、初中和高中的综合性学校,是银川市构建“首都+首府”教育合作共同体,全面提升银川市教育水平,打造“教育在银川”的品牌。办学目标:创办西部一流、全国知名的智慧创新学校。
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