今天是国庆长假第一天。
首先祝我们的祖国繁荣富强，祝我们的读者朋友假期愉快。
这个假期，我们在深圳做线下课程，与全国各地远道而来的家长孩子共同进步。
由于讲课、备课、咨询的工作比较多，时间紧凑，这期间的日记我也长话短说。
国庆长达七天的假期如何安排孩子的学习，这个问题很早之前就有家长问过我，而且问的还不少。
假期，只要不是高三这种，我认为是可以适当放松的。
平时学习抓紧了，其实不太需要找假期找效率。
平时学习不抓紧，即使假期榨干，效果也不会好。
放松平日而狠抓假期，本身就是一种本末倒置。
教育是一件“有理有节”的事情。
如何深刻理解“有理有节”呢？
所谓有理，说的就是“正强化”。
正向的强化不是增加学业压力，不是堆积功课，而是赞美。
给予孩子精神动力，就是加法。
所谓有节，其实是有节制。
阶梯式成长，就是一种节制，一步步来。
有条件满足，有步骤去做。
有事先的规划，才有步骤可言，先做什么，后做什么，思路清晰，方法明确。
减少多余、无谓的学习动作，只用正确的、高效的方法成长进步，这就是减法。
学习，要聚焦于学习本身。
目标明确，思路清晰，学习的日子里做好预习、听课、复习，这是“务正业”。
假期里，让孩子亲近自然，感受生活，让学到的知识能与生活产生链接，这也是“务正业”。
每天都是埋头学习，除了学习啥都不会，看似很努力，很认真，其实恰恰是不务正业。
学习不是读书一件事，也不是把书读好就算完成了学习。
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