昨天的日记讲了改错。
从错题中充分发掘价值，可以快速、有效地提高学习成绩。
然后今天就有家长询问了：
“崔老师，您说要按知识点来改错。我家孩子，哪个知识点都是错一大片，我都不知道让他从哪里改起。”
如果每个知识点都错一大片，我的建议是先不要浪费时间去刷题了。
这时候刷题，除了徒增不会的“学习烂账”，除了打击孩子的“学习信心”，没有任何作用。
错一大片，说明孩子对应的知识完全不会。
我的建议是，基础打牢了才去做题。
各种知识无差别地错一大片的孩子，我建议先去补基础。
怎么补呢？
主要是从两个方面来进行。
每天花半个小时，坚持一个月一定见效。
“7521学习法”中的“7”，每堂课听“7”个知识点，这个就是最基础的一条。
对初中孩子来说，可以把“7”降低到“5”，也就是每堂课听“5”个知识点。
每天放学回家，把当天老师课上讲过的知识点用自己的话讲一遍。
讲得准确、通顺的知识点，算过关。
想不起来、讲不清楚或者是完全讲不出来的，一定是知识漏洞，马上回去复习。
复习好了，再让孩子去做题。
孩子愿意跟家长讲，家长不妨听一听，看看孩子上课到底学得怎么样。
不愿意跟家长讲，或者没条件跟家长讲，孩子自己拿着矿泉水瓶讲也行。
跟孩子沟通好，回家先做这件事，巩固知识后再做题，正确率更高，孩子做题阻力小，自然压力也就小，信心也就足。
养成习惯后，孩子放学回家前，就会先过一遍，确保回家之后能讲得好。
这样一来，一个知识点，上课听一遍，下课回顾一遍，放学回家后再用自己的话讲一遍，写作业再练一遍。
其他孩子，最多学一遍，练一遍；咱们的孩子学一遍，复习两遍，再练一遍。
哪个的学习效果更好，相信不用我再多说了。
当然，从今天开始认真听课，能解决从今往后的学习问题。
过去遗留的学习问题，怎么办？
这需要孩子自己挤时间来完成。
先对着教材，用思维导图把目录画一遍，梳理全书的结构。
然后具体到各个节点，文科搞定5W1H，理科搞定三定和母题。
一块一块地做突破。
复述知识点，每天大约20分钟就能完成。
遗留的学习问题不要有太大的压力，每天消灭1个，一个月也能消灭30个。
学习就怕好高骛远，贪多一定嚼不烂。
远的先不说，认认真真按要求落实一个月，孩子的进步马上就能看得见。
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