在校园内遇到不太熟悉的叔叔阿姨时，总是下意识地躲在我身后，就算别人主动跟他打招呼，他也是纹丝不动；
和小伙伴玩耍时，和对方产生摩擦时，他只会用哭来解决问题；
做作业遇到难题时，总是很暴躁，边扔文具还边说：“这太难了，我不会，我就不是很聪明……”
我鼓励他在学校积极回答问题时，他总是以“不会”来搪塞我，其实我了解的是当老师点他起来说解题思路时，居然能别具一格。
网球兴趣课程时，发球时不小心砸到了对方的小伙伴，他不知道如何做，老师引导他跟对方道歉，他却满腹委屈。
……
当孩子的发展没有按照书本上的养育节奏来时，作为新手爸妈，是焦虑的，不知如何下手；每个孩子的性格不同，同样的方法这个孩子合适，但另一个孩子就不一定对路……尤其是男孩的养育，对爸妈来说无疑是一场巨大的考验。
爸爸是最好的榜样力量
性别不同，大脑的结构也不同。男女往往会用不同的视角看待问题、用不同的方式解决问题，爸爸的加入会给孩子认知建构提供更多的发展可能，孩子可以学习更多面、更立体地看待问题。在男孩的成长的过程中，父亲积极的参与会让养育效果事半功倍。
1
爸爸是孩子学习的榜样
小小的孩子脑袋里总有十万个为什么：
妈妈，宜昌市为什么不能叫宜昌省？
妈妈，八国联军是什么意思？
妈妈，我们家的车是日产的，为什么要买日产的？
妈妈，苏联是什么时候解体的？
……
每当孩子在提出问题需要回复时，我时常会跟他这样说：“这个问题爸爸很擅长，等你回宜昌了，和爸爸一起交流吧。”
于是，在回宜昌的车上，在吃饭的时候，在睡觉前讲故事的时候……他们父子俩总能有话题聊，只要是孩子问的问题，爸爸总能耐心地给他讲解。
当他感兴趣的话题有了结论后，他会和其他人这样聊天——
坐在向妈妈车里时，他会说：“向妈妈，我们家的车很节约油，你的车子节不节约？”
当他看到倒车需要好几次才成功时，他就会说：“我爸爸怎么一次就可以倒进去，你要不要问下我爸爸秘诀。”
当听到时政新闻时，他也会说：“以前我们国家还是很有钱，要不是……”
爸爸宽广的知识面在孩子的内心留下了深刻的印象，我想他也想像爸爸一样储备知识，去了解世界。
2
爸爸是孩子责任的榜样
我经常这样评价轩轩爸爸：话不多，但是行动很到位。
寒假学校要求一年级学生做一定的家务劳动，轩轩爸爸没有在轩轩耳旁一直唠叨他该如何做，而是在洗菜、洗碗、拖地时，邀请孩子一起加入，让孩子来帮帮他；
周一到周五我们在宜都，轩轩爸爸在宜昌。他不会直接跟儿子讲要保护好妈妈，而是在过马路时，默默把我和儿子拉到他的右侧；在他闲暇之际，会跟我按摩捶背……
身教大于言传，他的行为在日常生活中慢慢影响着孩子，他能从爸爸身上学到男性的一些行为特征和“男子汉气概”。
3岁以前，儿子是和奶奶一起生活的，为了让他性格更加坚毅，爸爸会带着他做很有挑战性的活动，比如带着他放炮竹、爬树等；
一直以来，儿子因为体弱多病，就很少有户外运动的可能性，爸爸就带着他在户外做运动，打篮球、踢足球或是打乒乓球；
偶尔，儿子会把垃圾扔到垃圾桶外，我看到了可能会及时把垃圾捡起来，扔到垃圾筒，但爸爸不会这样做，先很严肃地告诉他应该把垃圾放进垃圾桶，如果不听，他会用他的方式来“惩罚”儿子，让他记住这个规则。
爸爸的规则感，让儿子学会规则。
儿子一直以来，很内向，为了让他乐于分享生活和学习的点滴，爸爸经常跟他分享一些小故事，比如他小时候是如何钓龙虾的，我们家车子为什么选择这个牌子的，哪个国家的矿产资源最丰富等，在这个过程中，儿子似乎打开了话匣子，上至天文地理下至人文世俗他都会向爸爸“刨根问到底”。
当在学校工作一周回到家时，我会在沙发上“葛优躺”，爸爸理解我工作的不易，他会在做饭的间隙端上洗好的水果，吃完饭也会主动洗碗、跟儿子洗澡。儿子看爸爸一如既往的坚持，周中看我回到家，也会把奶奶洗好的水果分享给我。
一个孩子的成长，如果爸爸积极的参与并正向引导，孩子一定会往更好的方向发展。
妈妈是孩子最好的心理医生
妈妈的心思细腻些，因此，每天回到家，轩轩都乐于分享他在学校一天的所见所闻，有时候还会有自己的见解，往往我只做2件事：微笑地望着他，听他诉说。
往往孩子的一些情绪，只要能够讲出来，就不会对他造成什么影响。
但是，越到高年级，孩子越不愿意和父母分享自己的心事或想法了，是因为他们越大越有主见的原因吗？我觉得不是！大多数孩子在想沟通时，往往会被父母以大人的姿态终止了倾诉，或没有被父母重视，因此孩子想分享的欲望慢慢被磨灭。
在和孩子沟通时，首先倾听是关键，不要带有评判地去听。当孩在子倾诉这个事的时候，不要总是想给他建议，说你应该怎么样，你想过我对这事的想法吗？……当这种话讲出来时，就会让孩子放弃讲述了。保持一个良好的倾听习惯，就是当孩子没有问你应该怎么做时，你就不要说你应该怎么做；
其次就是不要轻易地跟孩子谈论父母自己的感受和经历，而不是孩子的。当孩子在讲他的事，而你想讲你的事，孩子没有感受到你对他状态的重视，同样，也会打消孩子和你沟通的欲望；
最后就是别忽视孩子的感受，让孩子觉得这个痛苦看起来似乎并不重要。比如说孩子说在学校不知道和同学如何相处，经常和其他同学有意见上的分歧时，你如果没有完整倾听事情的起因、经过而轻易给他建议或者批评他不合群时，这就是忽视孩子的感受，会让孩子觉得更加委屈。
爸爸是理性的，妈妈是感性的：
时不时我会告诉儿子，我们家里的亲人都是爱你的，也会经常和他拥抱，让儿子知道有人爱他，同时也让从中学会表达爱的方法；
当儿子和我分享学校的故事时，说哪个同学数学题目都不会做，还看了他的作业；或者说哪个小朋友又被老师批评了，他不想和他做朋友……此时我会告诉他，每个孩子都有不同的闪光点，比如看他数学题的孩子语文学习是不是很优秀呢？被老师批评的孩子是不是没有听清楚老师的要求呢？让他知道，每个人都是不同的个体，需要我们用平等的方式去对待。
偶尔，儿子也会和最爱的爸爸“闹别扭”，我就成为了父子俩情感联系的“纽带”，要疏通问题，恢复关系。周一到周五爸爸要在宜昌工作，儿子经常会埋怨爸爸没有一直陪着他生活。此时，我会告诉儿子，爸爸也想每天都陪着他，参与他每一天的成长，但是爸爸工作的地点在宜昌，熟悉的市场、熟悉的人脉是爸爸奋斗了五六年才慢慢积累来的，他似懂非懂地望着我。我想，换位思考应该慢慢植入他的内心。
每一个自信、阳光、优秀的男孩背后，一定站着温柔而坚定、智慧又耐心的父母。
在养育的过程中，或许会遇到诸多问题，但只要我们用心培育，给他温暖，给他力量，给他指导，相信终有一天会培养出一棵能为家庭为父母遮风挡雨的大树。
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