说到特殊孩子，我们可能会想到那些在行为或心理上和别的孩子表现不一样的，或者学习困难的孩子，但我今天分享的特殊孩子，是在某些领域闪闪发光的孩子。
01 为什么小易的探索欲这么强？
◎ 数学课上学到分数时她告诉大家，最开始古埃及有了分数记号，中国古代用了算筹，阿拉伯人发明了分数线。
◎ 关于半斤八两，她可以从《水浒传》第一百零七回“众将看他两个本事，都是半斤八两的，打扮也差不多”到星宿的16两秤的秤星，来给大家拓展知识。
◎ 语文课上她向大家讲述中国四大发明的历史典故，宣传我国宝贵的历史文化遗产。
◎ 科学课上她更是向同学们科普了人类起源和古生物学的前世今生……
她广阔的知识面真让大家佩服，为什么她的知识量会这么丰富？我对她产生了浓浓的好奇。
通过平时的观察我发现：她好奇心极强，总是对周围的一切充满好奇，喜欢问为什么，喜欢尝试新事物，比如：
◎ 户外玩耍时，经常捡起地上的石头、树叶或昆虫仔细观察；
◎ 会去询问来源、用途及生活习性；
◎ 常会在家中尝试拆解和组装各种小电器，试图了解它们的工作原理；
◎ 特别爱看书，只要有空余时间都可以看到她在图书角；
……
为什么小易的探索欲这么强？
◎ 她的父母通过日常互动来传递这种氛围。比如，当小易对某个话题表现出兴趣时，妈妈会主动与孩子一起探讨，分享相关知识，一起寻找答案。
◎ 父母为孩子提供丰富的阅读材料，带孩子参观博物馆、科技馆等场所，让孩子在亲身体验中感受知识的魅力。
◎ 倾听孩子的想法和疑问，给予积极的反馈和建议。
……
很明显，这种支持和鼓励让孩子更加自信地面对挑战，保持对知识的渴望和追求。
我还发现，家庭藏书量与阅读兴趣呈正向关系：
他们会定期为孩子订阅科普杂志，如《博物》《科普》等，这些杂志以图文并茂的形式，向孩子介绍各种科学知识和自然现象，极大地满足了孩子的好奇心。
他们会引导孩子利用互联网资源进行学习。例如，通过观看科普纪录片如《地球脉动》《宇宙时空之旅》等，孩子直观地了解自然界的奥秘。这些丰富的教育资源为孩子的好奇心培养提供了有力的支持。
他们还会培养孩子不断提问与寻求答案的习惯：
很多家长回家问的是“你今天学了什么”，而小易爷爷则会问一些开放性问题，例如，“你觉得今天在学校学到了什么有趣的知识？有没有什么问题想要问我？”这样的问题能引导孩子回顾自己的学习经历，并主动提出疑问和想法。
正因如此，小易的探索欲一直持续。
02 为什么小璐总是这么乐观？
◎ 小璐总是面带微笑，即使在遇到挫折时，他也能迅速调整情绪，重新振作起来。
◎ 勇于尝试新事物，遭遇困难时愿意寻求帮助，而不是选择逃避或放弃。
◎ 每当学校组织新的课外活动或兴趣小组时，他总是第一个报名参加，展现出了极高的热情和毅力。
◎ 他善于与同伴建立积极的关系，乐于分享和帮助他人，他们这个小组在他的带动下总是第一个分享的，也是进步最大的。
……
我同样好奇：小璐又生活在一个怎样的家庭呢？
充满爱、尊重和理解的家庭。当孩子在尝试新事物时，爸爸妈妈的鼓励和支持会让他更加自信。幼儿时期就不会因为怕孩子受伤或弄脏衣服而阻碍孩子探索，妈妈会陪她去踩水坑，爸爸会陪他去爷爷那儿摘水稻，会煮一大锅红薯陪他玩。一定是在保证安全的情况下让他去尝试。
注重亲子沟通的家庭。家长与孩子间总是积极对话，当他遇到挫折时，爸爸会通过倾听、理解和引导，帮助孩子建立正确的归因方式，从而培养他面对挫折时的心理调适能力。
有榜样力量的家庭。他妈妈说“可能因为我的心态很好，所以会用自己的行动告诉孩子，无论遇到什么困难都要保持积极的心态去面对”。这种潜移默化的影响，会让孩子在成长过程中逐渐形成乐观心态。
03 为什么小郑总是充满创意与想象力？
◎ 小郑特别爱画画，将脑海中的想象和感受转化为色彩斑斓的画面——鞋子的浪漫旅行，小朋友脑袋里的世界，有趣的兔子屋……在班上我们好像形成了一个默契，有海报，手抄报的任务她都会去主动承担，大家也很信任她。
◎ 爱讲故事，他的故事都是他天马行空创作出来的，在语文有一篇关于想象的作业中，他的习作获得了“最佳习作”称号。
◎ 他常常能提出新颖的想法和解决方案，如，她创造出了一个“情绪小怪”板块，鼓励同学们把坏情绪丢到袋子里。
我走进小郑家里，终于找到了他创造力的源泉：
她的家设置了家庭创意角，定期举办家庭创意比赛，在这样的环境中，孩子能自由地表达想法，尝试新的创作。
父母与孩子一起读故事书，并鼓励孩子复述情节。
为孩子提供丰富的创作材料，如彩笔、纸张等，让孩子自由发挥想象力进行创作，并对孩子的创意作品表示赞赏和认可。
孩子爸爸也是一个很喜欢玩的人，常和孩子角色扮演，他们有家庭版的剧本杀活动，亲子扮演不同的角色，体验不同的生活场景。
我们常常容易把目光集中在问题较多的孩子身上，去了解他们的家庭有怎样的养育误区，却忽略了，问题总是越盯越多的。如果多多发现和探究优秀孩子背后的家庭，了解他们的养育方式，是不是能从正面带给大家更多启发呢？
往期精彩
1 | |
2 | |
3 |
4 | |
5 | |
6 |
7 | |
8 | |
9 |
*转载文章或联系教师培训等事务，请于后台留言
