同思共进绘新篇
深研教材谱华章
冬日金色暖阳，寒风诗意悠扬。12月16日下午，郑州高新区初中英语学科新教材主题研讨盛会在郑州市第五十八中学优雅拉开序幕。本次会议旨在深入探讨与交流新教材的教学理念、教学方法及实际应用效果，进一步提升素养导向下的初中英语七年级教学质量。郑州市第五十八中学校长李松涛、高新区初中英语教研员魏玮老师、中原名师魏玮初中英语工作室终身导师付秀华老师、郑州市第五十八中学党委副书记王永娜、郑州市第五十八中学教学副校长刘青松、郑州市第五十八中学A校校长翟瑞阁及各校七年级英语教师齐聚一堂，共同见证了这场教研盛宴的开启。
调研报告分析
活动之初，高新区学科负责人、郑州市第五十八中学英语教研组长刘英老师通过问卷调查，深入分析了教师队伍结构问题，并探讨了新老教师间的平衡、年轻教师的成长以及如何发挥有经验教师的作用。她建议教师在备课时站在单元视角，在新课标理念和实施建议的指引下，明确教学目标，设计有针对性的活动，帮助学生高效掌握重点。针对新教材实施中遇到的“内容太多”和“教不完”的普遍问题，刘英老师建议教师应聚焦核心点，优化教学方法，确保学生能在有限时间内掌握关键知识。
单元专题培训
魏玮老师对刘英老师的调查报告结果进行了具体解释，明确指出新教材给老师们带来的挑战。她鼓励教师们不断学习新知识、更新教学理念、创新教学方法，加强跨文化意识的培养，以适应新教材的教学要求。接下来，魏老师进行《U6 单元内容整体解读》专题培训，对单元内容六要素进行了逐一解读，指出课堂要素的落实必须依托语篇解析，其中语言技能和学习策略要融入到课时教学中，整个教学过程要突出教学评一体化的设计理念。魏老师从单元主题内容要求出发，层层剖析，由浅入深，从核心素养的角度概括出整个单元语言知识框架、主题内容建构和文化知识框架，并指导老师如何引导学生在整个学习过程中逐步建构起对单元主题的认知，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动核心素养在整个单元教学过程中的持续发展。同时，魏老师还针对为什么开展项目式学习以及如何开展项目式学习的具体步骤提出了明确的建议。
Project课例展示
大会的第三部分是五十八中张玲玲老师的展示课。张老师对七年级新教材Unit6 A Day in the Life.单元中Project部分进行了深入挖掘。张老师按照“选择采访对象-完善采访问题-开展采访活动-整理采访结果-撰写采访结果-进行项目展示”的项目学习思路，在核心问题How can you make good use of your time?的驱动下，从单元第二课时开始，引导学生分步骤、分时段开展项目活动。本次课堂展示了单元项目学习的后三个环节，各组学生首先根据作业中对亲朋好友日常活动的采访结果介绍其日常活动，然后师生共同探讨出报告的内容和结构，再形成书面调查报告并分角色进行口头报告。这一过程不仅体现了教材知识在生活中的实用性，而且让学生深刻体会到不同职业的日常活动差异，潜移默化地学会合理安排自己的时间。
课例点评指导
中原名师魏玮初中英语工作室终身导师、正高级教师付秀华老师对本节课进行了点评。付老师充分肯定了本节课的主线流程，“这堂课以daily routine为主线，进行了多维度的学习，真实且切合学生的生活实际，激发学生的表达欲望，让学生愿意并乐于分享自己的观点”。付老师认为，张老师扎实的引导为孩子们搭建了结实的脚手架，特别是学习活动中的checklist，确保了学习目标的有效达成，每个小组八分钟洋洋洒洒的报告呈现就是最好的证明。最后付老师指出，教学设计之初我们就要将project作为整个单元教学的成果导向，大家要顺应时代发展，转变思维，主动探究新教材，成为新教材的受益者和成长者。
活动的最后，高新区学科负责人、三十七中章思睿老师对高新区新教材论坛的进展进行了评价总结。章老师指出，每月的分组论坛，吸引了七年级80%的教师参与，通过展示和分享教学设计，促进了教师间的相互学习和创意交流。在区域层面上，论坛促进不同学校的教师共享资源和想法；在学校层面上，教师们共同备课和研讨，增强了团队的教学力量；在个人层面上，教师对新课标理念融入教学实践有了新的突破，对新教材有了更深入的理解。展望未来，章老师表示论坛将关注关键问题，优化教学评价，力争适应不同学生的学习水平。
此次新教材主题教研活动的成功举办，不仅为郑州高新区初中英语教师提供了一个深入交流、共同成长的平台，更为推动七年级英语教学质量的提升注入了新的活力。通过专家引领、同行互助、实践反思等多种形式，教师们深刻领悟到了新教材的教学理念，掌握了更加科学有效的教学方法。展望未来，郑州高新区初中英语教育将继续秉持素养导向，不断创新教学模式，努力培养喜欢英语、乐学善学、具有国际视野和跨文化交际能力的新时代中学生。
