【学习有得】PDC再出发

文摘   2024-10-15 19:50   四川  

今天,参加PDC国际教育联盟学校线上专题会议。

联盟发起学校——北京朝阳区呼家楼中心小学马骏校长首先带领大家回顾了2023-2024年工作。在过去的一年多实践里,联盟出台了PDC项目的好项目、好问题的标准,研发了教师高效学习指南,举办了PDC种子教师暑期工作坊教师研修培训,打通了项目式学习从理念到落地的最后一公里,邀请了相关大家对项目进行指导,也走出去向更多的学校传递了PDC项目式学习的理念,利用微信公众平台,发布了70余篇各地各项PDC项目开展情况,成立了辟迪思教育创新中心、PCD小院士工作站,开展了月球基地2050国际青少年创新探索项目、全球发明大会中国区竞赛、芬兰创新与STEM教育夏季研学营等活动。

随后,联盟相关工作人员解读了2024-2025年工作计划,本年度,联盟将以“合作共研、携手共享、携手共创”为指导,以“主体建立与规范,推动组织稳健发展;品牌打造与推广,拓宽联盟发展途径;区域建设与发展,汇智聚才建智库;教师成长与发展,赋能教师项目思维下的专业素养提升;学生参与与获得,盘活优质资源,打造学生创新实践平台;家校共育探索与实践,开发适合中国家庭教育新路径”为重点工作,

接着,马骏校长发布了PDC国际教育联盟近期的重要活动。一是11月将在成都举行第四届PDC项目大会及其相关内容;二是组织参加第十一届中国教育创新年会;三是明年8月将在芬兰举行第五届PDC项目大会。最后,马校长发出了“教育是面向未来的事业,因为在一起,我们感到温暖而有力量,新学期,PDC国际教育联盟升级再出发”的深情寄语。

回顾两年多前在北京和PDC首次的相遇,到一年多来坚定地在学校开展PDC项目,老师们在不间断学习中,摸着石头过河,一步一个脚印,带着孩子们从最初的什么都不知道到如今每个班级学生如火如荼地开展起来。特别欣慰的是,不少家长也整合各自的资源,和孩子们一道,积极参与到其中来。学校逐渐形成了从理念认同到实践探索再到作品呈现的良好PDC氛围,一大批好的项目、好的作品不断涌现,可以说,PDC项目极大程度上改变了学生的学习方式,真正促进了项目式、主题式、探究式的学习活动的生根、发芽、开花。

未来,更当赓续前行,让PDC项目结出更多的硕果。

罗说噫语
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