【莞邑良师领读者】张漫琦:将书读进心里,人生才不荒芜

文摘   教育   2024-04-29 22:49   广东  

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阅读启迪智慧,书香润泽心灵。经过一轮轮推荐选拔,东莞市高中语文42名教师脱颖而出,正式加入莞邑良师“领读者”队伍,接下来,“莞语教研大讲坛”将陆续展示第二批“领读者”的风采,让我们汇聚阅读榜样的力量,与时光共蹁跹,与阅读共前行。




个人简介


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  张漫琦:东莞市高中语文第二批“领读者”,东莞市常平中学语文教师,热爱阅读与写作。指导多名学生在东莞市中华诗词大会、全国中小学生书评大赛、东莞市书信活动等比赛中获奖。


阅读理念



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让阅读照见自己
教师的专业发展有多条路径,其中阅读是必不可少的一种。阅读是照见自己的重要方式,是促进自我反思的重要契机,是打破固定思维模式、重构自我发展目标的重要手段。

阅读是一种生活方式。是我多年保持的习惯,也成为我生活中不可或缺的部分。工作日的夜晚,卸下白天的琐碎和疲惫,安顿好自己,睡前的阅读是我对自己的犒赏。当阅读变得和呼吸一样自然,它会成为你生命中不可或缺的风景!马尔克斯在《百年孤独》里写道:独处让自己的本心更自由,更潇洒。不用周旋于别人的情绪,也不用刻意判断他人的心思,人终其一生的追求大概就是自由吧。阅读就是我在独处中享受自由。

阅读是思想的盛宴。王小波如遗世独立的思想者一般,拥有独行而有趣的灵魂。在他的《我的精神家园》中,王小波站在平民的视角,用平民的写作方式,以犀利的批判意识,为我们展示了一个纯粹的精神家园,给这个世界带来了一道闪电,照亮了许多人的心。我们在他的精神家园中穿行,感受着他对自己、对写作的真诚。阅读的过程,是我们思维能力、品性与境界均在提升的过程。

读书这件事,什么时候开始都不晚。


阅读成果


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人性的世外桃源

——品读汪曾祺《受戒》(节选)

《受戒》是汪曾祺于1980年代创作的短篇小说。这篇小说讲述了小和尚明海和农家女小英子之间纯洁美好的爱恋,描写了健康与美的人性,其中也不乏对风情民俗的描绘。

一、题目带给我的思考

首先,这本书吸引我的是题目这两个字“受戒”,《现代汉语词典》上这样解释:初出家的人,须在受戒之后才能称作正式的居士、僧尼或道士。因此,对于一个和尚来说,受戒是很庄重的一件事,甚至关乎他的前途和命运。当我读完这篇短篇小说后,明白受戒指佛教徒通过一定的宗教仪式接受戒律、受训戒。但是主人公明海却在受戒之前,遇到了一个清纯美丽的小英子,小英子大胆热情,喜欢上了小明子,两个人在相处中渐渐产生了爱情,最后两人最终走到了一起。

二、作者其人其事

本文的结构清晰,而汪曾祺更多具有的是文人气质,而不是战士。我在阅读时把目光投向作者汪曾祺,这个被称为“中国最后一位纯粹的文人”,汪曾祺的作品中更多讲究的是腔调和趣味,他有他芦苇一样的多姿性和风流态。他平和、冲淡、日常,在美学的趣味上,这是有传承的,也就是中国美学里头极为重要的一个标准,那就是“雅”。

三、人性的世外桃源

现代小说常写“血泪”的小人物,但汪曾祺写“美好”小人物有自己的美学追求:不是在矛盾冲突的正面交锋中去表达健康和美,而是以风俗民情的美,来烘托出人性的自然、健康。《受戒》中的人物都是生活中的“小人物”,没有传奇的经历,但在汪曾祺的笔下他们显示出自己的光彩,比如庵里的仁海、仁山和尚,并没有写他们乐善好施来渲染他们的美德,甚至会描写他们的品德缺陷。没有让宗教的清规戒律束缚人的自然天性。他们纯洁、朴素,可以说是桃花源式的生活理想。


学生评价


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谢蕙淳(2024届学生):从前的我,对阅读和写作并没有多少兴趣。只是每一次按照老师的要求,写出一篇篇的作文。也不明白阅读考题中真正暗藏的玄机。张老师的指导,引领我走向文学的大门。张老师帮助我在写作的道路上,越战越勇,渐渐可以写出美好的文章。感谢张老师,培养我建立良好的阅读习惯,教会我阅读的方法,让我沉浸书海、喜欢语文。

许钧杰(2024届学生):感谢张老师带我们阅读,让我们不必远眺也能看到世界,不用相聚也能拥抱彼此。现在的我已经逐渐养成了阅读的好习惯。以前也知道阅读的好处,但是总也静不下心来、挤不出时间来阅读,周末一有空就看朋友圈、刷短视频,浪费了很多时间。现在心里安静了,不管多晚都要看几页书,写几行感想。

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图文:张漫琦

编辑:张   明

初审: 曹潇华

复审:陈   凤

终审:庄照岗




莞语教研大讲坛
书香盈莞邑,领读共成长。
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