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个人简介
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阅读理念
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现代的传奇《海上钢琴师》《树上的男爵》
电影《海上钢琴师》与卡尔维诺的《树上的男爵》，一个终其一生没有离开过海洋，一个终其一生生活在树上，执着甚至顽固得坚守只属于自己的生命的界限，把陆地和远方定格在自己的边际之外，所谓远方只是以可能性的方式存在，因为远方一旦抵达就变成了当下，而永无边际是人类对欲望没有边际的扩张的一种寓言，当其他人都在为所要跨越的界限按捺不住的激动与野心的时候，只有男爵和1900是唯一能够坚守在界线这边的人，他们的幸福源于对自己界线的确知，什么是归宿，什么是热爱与弃绝，就像那句1900的台词：键盘有始也有终，有八十八个键，并不是无限的，音乐才是无限的，而如果键盘无限大，无限大的键盘，怎么奏得出音乐？那不是给凡人奏的，而是给上帝奏的。
拒绝陆地，正是对这种无所限制、无穷无尽的世界的忧虑。连绵不绝的城市什么都有，除了尽头，没有尽头。
正如《现代百年》中所说：“城市向外蔓延，甚至无视国界，用一座硕大的钢筋水泥的坟墓将广袤无垠肥沃美丽的田野覆盖。”
阅读成果
在坚持自身专业阅读，推动学生的专题阅读过程中，我的视野得到了开阔，教学理念也不断得以更新，有效促进了专业能力的提升，从教十余年，主持一项阅读现当代乡土文学阅读课题结题，参与多项阅读教学课题，担任学校文学社指导老师，十余年不遗余力积极组织筹备策划学校读书节活动、课本剧活动、诗词朗诵会、演讲比赛、辩论赛、现场作文比赛、阅读手抄报等多种形式读书活动，得到校内师生广泛好评。
2019年，在东莞市高考下水作文比赛中获二等奖；在粤港澳大湾区2019高考下水作文大赛中获三等奖。2019年，论文《整本书阅读教学成果评比》荣获东莞市教研评比一等奖；基于大单元教学探索的论文及教学视频《<变形记>小说解读》荣获2021年东莞市高中语文"品质课堂"教学能力比赛二等奖；微课《古诗鉴赏之人物形象赏析》获东莞市微课评比三等奖；论文《红楼梦整本书教学研讨学习任务群教学研究》获2021年东莞市中学语文教学论文年会评比二等奖；论文《樟城纪事》获2019樟木头镇“川越杯”文学征文大赛三等奖。
多年来辅导学生参加市级红楼梦知识大赛多达50人次，指导学生在红楼梦知识竞赛、“梦.阅读”作文比赛中获奖；2021年指导学生参加全国名校名师南方论坛暨首届《红楼梦》整本书阅读专题研讨会，本人论文荣获国家级二等奖，学生作品《入世和野心从来不是错——薛宝钗赏析》《浅谈冷香丸及薛宝钗其人》分别荣获一、二等奖。
学生评价
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苏浩（2023届学生）：老师所推荐的余华的《活着》，是让我久久不忘的作品，作者用极其冷静平实的文字，讲述徐福贵在变革的时代中发生的一切不幸。我感叹书中世事难料，也在情节中读到了“活着”的力量来自于忍受，面对命运的不公而坚强地活下去，对抗生活所有的施压。高中是健全价值观的时期，感谢我读过这样真情实感的作品，让我在生活面前多了一些韧性。
苏梓健（2016届学生）：高中时，遇见您，便遇见了阅读。在您的引导下，我遇到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的至善的人生追求，也遇到“天向一中分造化，人于心上起经纶”的体认天地的深邃眼光，还遇到了“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”的深刻而又恬静的道德境界。感恩遇见，让我遇见睿智、知性的您，也遇见了更精彩的精神世界。
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编辑：吕海琴
初审：曹潇华
复审：陈 凤
终审：庄照岗
