【莞邑良师领读者】徐薇薇：悦己·阅己·越己
文摘
教育
2024-05-09 21:58
广东
阅读启迪智慧，书香润泽心灵。经过一轮轮推荐选拔，东莞市高中语文42名教师脱颖而出，正式加入莞邑良师“领读者”队伍，接下来，“莞语教研大讲坛”将陆续展示第二批“领读者”的风采，让我们汇聚阅读榜样的力量，与时光共蹁跹，与阅读共前行。
徐薇薇：东莞市高中语文第二批“领读者”，任教于东莞二中，高中语文一级教师，东莞市江波名师工作室成员。主持市级课题《依托旗峰文化培育高中生写作素养》，曾获广东省首届《红楼梦》整本书阅读大赛教学设计类一等奖、论文类三等奖；获广东省年会论文评比大赛二等奖；指导学生在“叶圣陶”杯全国作文大赛中获奖，获评“优秀指导教师”称号；指导学生在全国科普作文大赛中获国家级三等奖、省级一、二、三等奖若干。![]()
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借阅读悦纳自己：让精神松弛，摆脱俗世琐事所累。阅读是忙碌生活的一方净土，是强大压力下的一个宣泄口，是自己独处的一个借口，是任由自己天马行空、飞驰神往的一个路口。借阅读阅历自己：行万里路一时无法企及，但读完卷书可随时汲取。通过阅读不仅让自己看到更远的世界，还可以通过阅读带领学生远离电子垃圾信息，净化耳力孽障，让学生沉下来、静下来、摆脱浮躁与喧嚣；让学生在有限的人生经历中看到更广维度的人生和周遭社会；让学生不止浅尝辄止，更想了解字眼背后的深意，更能听懂别人的言外之意、话外之音，做生活中的智者，灵魂上的巨人。借阅读超越自己：读的书多了才知道外面世界的参差与广袤，读的书多了才明白自己的渺小与卑微。通过阅读可以毫无包袱的释放自己的天性、找到自己灵魂的栖息之所，可以让自己活得坦荡明白，让自己的内心丰盈淡然。所谓处变不惊、遇事有度，不过如此。阅读可能是对现实生活的短暂逃避，但也可能是对无聊生活的一种慰藉。漫无目的在文字间徜徉，更显阅读空间的弥足珍贵。每一届新生到来，我都会制定三年一体的阅读计划，让学生在感受故事的同时，增加个人的阅历，认清自身的缺憾，提升人生的维度。一次整理书柜，看到一本节里夹着自己曾经写的标签，上面写着“耗尽了自己的存在”。觉得是跟自己状态很匹配的话，于是翻开书来看内页，原来是当时看到美国作家菲利普·罗斯（ Philip Roth )在《美国牧歌》当中的一段话才做了标记，话是这样的：“他惊讶的是，人们似乎耗尽了自己的存在，耗尽了他们之所以成为自己的实质，让自己枯竭，变成他们从前觉得可悲的那种人。”这段话给了我内在的震撼，我不想耗尽了自己的存在，让生命消失于可以写故事的年华，于是努力做好每一件值得绽放的事。
是啊，我们不想一眼看到自己满头白发躺在摇椅上晒太阳的自己，但又常常跟自己说“都这么大年纪了，还折腾啥”，于是实现一个连自己都厌烦的循环，每日叹气表达不满，每日劝阻自己别做傻事。
我把菲利普·罗斯的话读给我的学生听，他们停顿了很久没有马上回应，我们又谈起很多，特别是我自己对自己未来归属感的设计与奔赴。周末放假，发现学生在朋友圈转发了这段话，并写下“我们可以并且需要做更好的自己！”来自勉。
阅读《遗愿清单》的故事时，来谈生命，谈如何以“向死而生”以及“以终为始”的理念面对生活。《遗愿清单》中因绝症进入生命倒计时的两位老人就像我们的分身，一个说愿望只是用来想想的象征性的事，另一个说必须得采取行动去实现，结果不是谁倾向了谁，而是他们彼此助益，都在生命的最后时刻找到了意义，展示出有力量的故事，足以让他人借助这力量衡量人生。
“你可以借助与你相关的人来衡量自己，那些人也同样会以你为镜来衡量他们自己。”无论何时都要有这样的信念，身边的人正需要你，他们愿意接受你的正向能量，愿意靠近有光感的生命体，愿意找到未来归属感，充满动力地奔赴，不管年纪几何，就算八十岁了也可以焕发激情，绽放新的自己。
我的同学说他从我的身上看到了生命在每个阶段都可以绽放的力量，正是我积极生活的样子。
尹思博（2024届学生）：老师推荐我读余华《活着》《许三观卖血记》《兄弟》、阿来的《尘埃落定》、路遥的《人生》、麦家《暗算》《风声》。我才知生命的脆弱与坚韧、人生的无常与有常。可能不理解高加林在纵观结局后还会不会在未来抛下巧珍，但如果是我，可能还会做同样的决定、走同样的路。人生没有从来，我亦知人生处处遗憾。怎么让自己不遗憾，怎么让自己尽力精彩。感谢薇薇老师给我这样的灵魂启迪。李若欣（2024届学生）：薇薇老师会循序渐进引导学生感悟作品的内涵与作者超时空对话，她推荐我读陈彦的《主角》、梁晓声《人世间》、金宇澄《繁华》、溥仪《我的前半生》和张爱玲小说集。平淡的文字表述背后是发人深省的呐喊。读的越多越觉得人生不是几笔便可轻轻描述。越是笔画少越是有深意、越是难以言说、难以名状、难以忘怀。感谢读书的陪伴、感谢薇薇老师的醍醐，良师益友如是也。图文：徐薇薇
编辑：王陶湘
初审：黎张群
复审：耿 丹
终审：庄照岗
