【莞邑良师领读者】傅珏朱:要为生而读,莫为读而生

文摘   2024-04-25 20:29   广东  


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阅读启迪智慧,书香润泽心灵。经过一轮轮推荐选拔,东莞市高中语文42名教师脱颖而出,正式加入莞邑良师“领读者”队伍,接下来,“莞语教研大讲坛”将陆续展示第二批“领读者”的风采,让我们汇聚阅读榜样的力量,与时光共蹁跹,与阅读共前行。


个人简介


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傅珏朱东莞市高中语文第二批“领读者”,任教于东莞市第十高级中学。作为青年教师,积极参与市教研活动,组织校级诗文阅读活动,积极在任教班级组织开展整本书阅读活动,指导的学生多次在“创新作文大赛”“读一本好书”征文活动中获奖。

阅读理念

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 在阅读中打造自己的乐园

一个人在阅读过程中所秉持的信念、态度和方法往往影响着自己在阅读中所收获的果实。成熟的阅读理念能够帮助我们更高效地获取知识、提升思维能力,并享受阅读的乐趣,打造出一个专属于自己的秘密乐园。

阅读是一种对话:阅读不仅仅是从文字中获取信息,更是一种与作者、文本和自己内心的对话。在阅读时,我们要时刻保持开放的心态,试着去了解作者的意图。因为阅读不仅仅是被动接受信息,更需要我们的主动思考与反思。在阅读过程中,积极提出问题、寻找答案,试着用不同的角度去看以前所自认为了解的世界,或许会有更多的收获。

深度阅读与广度阅读并重:注重深度阅读,即对某一领域或主题进行深入、系统的阅读,以建立扎实的知识基础;重视广度阅读,通过阅读不同类型、不同风格的书籍,开阔视野,丰富自己的精神世界,并尝试将所学知识应用到实际生活中,这才是阅读的意义。如果只阅读自己喜欢或对自己有用的书籍,将书籍变成功利性阅读,未免会将自己局限于某一方面,从而得不到全面的发展。

保持持续学习的心态:保持谦虚、好学的态度,不断追求进步,关注自己的感受和想法。读书也是一种持续学习的过程,它能够帮助我们不断提升自己的知识水平和认知能力,而定期回顾自己的阅读经历,总结收获和不足,不断完善自己的阅读方法,不仅是对书籍、作品的钻研,更是对作者、自己的尊重。

我始终相信阅读是一种享受,它能够带给我们无尽的知识和乐趣。我也始终相信在这个繁忙杂乱的社会中,阅读是留给我们的净土,它在等待着我们去打造属于自己的专属乐园。





阅读成果


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瞬息即逝的现实,唯有孤独永恒

——读《百年孤独》有感

孤独,这个词大家肯定不陌生,在我们的一生中,总会有那么几个时刻觉得自己是孤独的,可我相信孤独的状态对于大家来说不是常态甚至是转瞬即逝的一个念头。但是有这样一个地方,一个家族,他们的孤独却延续了百年。到底是怎样的孤独可以持续一个世纪之久?

1927年3月6日,小马尔克斯出生于哥伦比亚阿拉卡塔卡。他的童年时代是在外祖父家度过的,外祖母博古通今,有一肚子的神话传说和鬼怪故事经常喜欢说与小马尔克斯听。而马尔克斯本人从7岁开始读《一千零一夜》,又从外祖母那里接受了民间文学和文化的熏陶,小马尔克斯的心灵世界里,他的故乡是人鬼交混,充满着幽灵的奇异世界。这也非常自然地成为了他创作的重要源泉,成为拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物。

小说主要人物来自于布恩迪亚这个家族,从第一代延续到第六代,这其间他们的命运不断地重复,就好似时间的回溯。他们从个体开始就是孤独的。比如布恩迪亚家族的第一代人何赛·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚作为马孔多的开创者,是一个“富于进取心的男子”,还“忙于设计街道规划新居以保证人人享有平等权益”,后来,他甚至意识到地球是圆的,在当时闭塞的社会里,这个简直就是破天荒的发现,但是他的妻子乌苏拉并不理解他,甚至谴责他不要教坏孩子!这样的孤独是心灵上的孤独,他已经觉察到世界的大变样,任何人如果不能尽快融入社会的洪流,都有可能被社会大势淹没,而身边却无人理解。

心理上的孤独导致了每一个布恩迪亚族人个体的孤独,而这样个体的孤独导致了整个家族与马孔多社会的孤独。家族的大部分人都不愿接受新事物,小镇上的居民不相信科学,不崇尚文明,他们落后愚昧、日复一日、周而复始、机械地生活着,所在的社会没有一丁点的进步。“失眠症”“食土症”“长着猪尾巴的孩子”这些问题一直困扰着他们,他们最初与外界唯一的联系就是吉卜赛人梅尔吉亚德斯。这样一个与世隔绝的状态,这样一种无人可以交流的空虚感更加使得每一个家族成员都自觉或不自觉地陷入“孤独”的宿命:他们害怕陷入孤独、反抗孤独,但其彼此之间缺乏感情沟通、缺乏信任和了解的生存现状,又决定其离不开这种孤独。也正是因为这样反反复复,最终也就导致了孤独持续了百年。

看完小说,品味其中的隐喻,其实可以感受到,《百年孤独》不仅仅是一部小说,更是一面镜子,反射出拉丁美洲深陷历史循环与社会停滞的困境,因为20世纪上半叶哥伦比亚乃至整个拉丁美洲都还是处在封闭、落后、腐败和独裁的社会氛围。马尔克斯巧妙地运用魔幻现实主义的笔法,将深刻的社会批判融入奇幻的故事之中,揭示了一个被内忧外患困扰的社会现实。马尔克斯用含蓄的表达,细腻的描写,平稳的叙述语气表述着意象的不确定性,它亦真亦幻、亦幻亦真的魔幻色彩,独具一格,营造了一个自己的世界,一个浓缩的宇宙,喧嚣纷乱却又生动可信的现实,折映了那片大陆及其人们的富足贫困。

学生评价


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莫梓欣作为一名高中生,平时的学习生活其实是枯燥乏味的。但在傅老师的带领下,我们班里的读书氛围也越来越浓厚,这些阅读时间也让我们枯燥的高中生活增添了不少色彩。在阅读的过程中,我发现自己的视野变得更加的开阔了,因为通过阅读,我得以接触到各种各样的思想、观点和经历,这是以前我根本不了解的世界,也让我明白这个世界很大,什么都可以被容纳。也是在傅老师的带领下,我才发现,原来阅读也可以这样有趣!在这个过程中我享受到了阅读带来的无尽愉悦与满足!






图文:傅珏朱

编辑:陈延荣

初审:黎张群

复审:耿    丹

   终审:庄照岗   



莞语教研大讲坛
书香盈莞邑,领读共成长。
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