【莞邑良师领读者】万家乐：书海寻踪，乐享文思

文摘 2024-05-10 21:36 广东

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阅读启迪智慧，书香润泽心灵。经过一轮轮推荐选拔，东莞市高中语文42名教师脱颖而出，正式加入莞邑良师“领读者”队伍，接下来，“莞语教研大讲坛”将陆续展示第二批“领读者”的风采，让我们汇聚阅读榜样的力量，与时光共蹁跹，与阅读共前行。

个人简介

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万家乐：东莞市高中语文第二批“领读者”，毕业于华中科技大学中国语言文学专业，现任教于东莞市厚街中学。学生时代多次荣获“优秀团干”“优秀学生干部”“模范学生干部”“文明学生”“三好学生标兵”河南省“三好学生”等称号，获得国家“励志奖学金”。

阅读理念

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阅读，于我而言，不仅是知识的积累，更是灵魂的滋养。在繁忙的教学工作之余，我始终坚守着那一份对阅读的热爱，希望能在文字间找到心灵的归宿。

朱熹曾言：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这正是我在阅读中所追求的境界。每一本书，每一篇文章，我都用心去感受，用眼去观察，用口去品味。在阅读中，我寻找着思想的火花，体验着文字的魅力，享受着阅读的乐趣。

我坚信，阅读能够拓宽我们的视野，丰富我们的内涵，提升我们的素养。因此，我始终致力于引导学生们走进书的世界，感受书的力量，让他们在阅读中成长，在阅读中进步。

阅读收获

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乡村政治的实践与叙事

——以吴毅《小镇喧嚣》为例(节选)

作者在该书的谋篇布局中，采用个案实证研究方法，以国家一社会理论为视角，通过人类学“过程一事件”分析的研究策略和故事化的描述方式去洞悉与解释基层政治，揭示乡镇政治运行，即基层政权、村级组织、农民在复杂的互动结构中博弈共生的内在逻辑，以期用“通俗化叙事”承接更为宏大的学术关怀。本书以华中某乡镇为个案，以后现代的叙事策略，围绕乡镇政治—行政运作中的基层迎检、开发纷争、征收税费、产业调整、征地“种房”及维权争利为主题，来揭示与分析基层政权、村级组织和农民在复杂的乡村权力场域中博弈共生的过程和状况，尝试深度阐释21世纪初中国“乡域政治“的运作实践与支配逻辑。

吴毅先生的《小镇喧嚣》一书以独特视角将一个乡镇场域中所发生的故事，以文学式的描摹与学理性叙事性的分析呈现出来，让我们看到了另一种图景，作者将政治研究从宏观引向微观，借用人类学的方法，融历史学、政治学与社会学于一炉；进而用叙事框架去代替推理性分析，把传统的概念逻辑推演化的学术表达转化为一种故事文本的叙事表述，把握复杂的、随机的和充满偶然的因果联系，为乡镇政治的研究提供了宝贵的素材。

学生评价

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李彦禧（2023级）：在万家乐老师的引导下，我逐渐爱上了阅读。他不仅教会我们如何品味文字的美，还引导我们深入思考文章背后的深层含义。在他的课上，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。他是我心中的领读者，也是我人生路上的引路人。

卢宇轩：（2023级）：万家乐老师的课堂总是充满了智慧和激情。他不仅对文学作品有着深刻的见解，还能将复杂的学术理论用通俗易懂的语言讲解给我们听。在他的引领下，我逐渐对阅读产生了浓厚的兴趣，也更加热爱语文这门学科了。

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图文：万家乐

编辑：陈延荣

初审：黎张群

复审：耿丹

终审：庄照岗

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