为深入学习贯彻党的二十大精神，积极推动“全员阅读”的深入开展，打造“莞邑阅读”的精品品牌，发挥优秀莞邑少年的示范引领作用。4月15日上午，经过全市遴选后胜出的十名“莞邑少年领读人”（高中组）代表齐聚丰泰外国语实验高级中学，进行现场领读展评活动。东莞市高中语文教研员庄照岗老师莅临现场指导，东莞中学松山湖学校宋海龙老师、东莞六中耿丹老师和东莞十中谭荔老师担任本次活动的评审嘉宾，活动由庄照岗老师主持。
活动伊始，丰泰外国语实验高级中学王永福校长致辞。王校长首先表达了对“领读者”活动的高度赞扬，接着展示了丰泰外国语实验高级中学在校园阅读方面所做的一系列措施，并提出唯有阅读才能使人走得更远。同时王校还对“少年领读人”们提出殷切希望，希望将“爱读书、好读书、读好书”的风气在各大校园铺陈开。
活动第二项，东莞市高中语文教研员庄照岗老师回顾了第一批“领读者”在过去一年中取得的成绩，同时对第二批“领读者”活动的形式和意义进行了阐释。第二批“领读者”的跟读者，由第一批的两位语文教师扩大至第二批的多学科教师，而点评者也不再局限于科组长，变更成社会各界人士。“莞邑少年领读人”的活动是对党的二十大精神深入贯彻、对教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》落地施行的具体体现。庄老师对“莞邑少年领读人”提出具体要求，希望他们在领读时选择书中最有价值、最新鲜的部分进行延伸，同时站在听众的角度来敲定领读内容，要让听众“听得懂、记得住、感兴趣”。最后，庄老师希望通过“莞邑少年领读人”的活动，让“同伴阅读”走进校园，让“校园阅读”蔚然成风，让“莞邑阅读”成为响亮的品牌。
活动第三项，“莞邑少年领读人”现场展评活动正式开始。
东莞第六高级中学的王梓萌同学率先登场。王梓萌同学以《昨夜朱楼梦，今宵水国吟》为题，以“梦”为切入点，以一首读完《红楼梦》后的自作诗收束领读：“楼外潇潇下，半生忽乍惊。窗台风雷兮，顿晓黄粱事。三更幽人绝，琐意何自哀。”
东莞高级中学的余文婷同学以“刘姥姥二进荣国府”的经历为切入点，从小人物视角解读《红楼梦》里的荣辱兴衰。《芥豆之微真智慧》的标题恰如其分概括了领读内容——刘姥姥作为小人物的“不知羞”其实恰恰体现了她“看得透、想得透、活得透”这世间最高明的智慧。
东莞实验中学的周玥颖同学将领读的《乡土中国》与《红楼梦》进行联读，以《红楼梦》里的人际关系引出《差序格局》《男女有别》相关章节。她告诉大家《乡土中国》不仅反映中国社会的真实现状，更是对民族文化的一种传承和景仰。
东华高级中学的陈佳宇同学“先声夺人”，以浑厚的嗓音向观众们展现独属于“史铁生的命运哲学”。他将史铁生瘫痪前后的人生进行对比，将史铁生的命运之叹和中国人民志愿军宋阿毛的绝笔诗进行对比，展示了史铁生坚韧的生命力。陈佳宇同学认为阅读的力量是无穷的，我们应在书中遇见更美好的自己，一起走向更广阔的天地。
东莞实验中学的刘璐以《书平凡儿女，敬不凡精神》为题，翻开《白洋淀纪事》一书的革命篇章。她不但以“其人、其书、其精彩片段”为纲，分享了书中所表现出来的普通百姓日常生活中的乐观精神和革命精神，还寄语沐浴时代春风的青少年应传承白洋淀精神，传承他们无私的精神和坚韧的意志。
东莞中学松山湖学校的钟希蕾同学则是将视角放在《月亮与六便士》主人公的自我探寻的人生之旅上。钟希蕾同学以“平庸的痛苦”讲述主人公“决绝的反抗”的原因，并援引书中“满地都是六便士，但他抬头却看见了月亮”讲述主人公所追求的东西——精神的自由。“只要心存不灭的理想，就能获得人生的救赎和自由。”钟希蕾同学如是说。
东莞市第七高级中学吴俊枫同学分享的是《牛虻》。他以世界名著中对《牛虻》一书的推崇，引入对《牛虻》的导读，将领读点放在对书中主要人物亚瑟的评价上，并以牛虻精神为代表的革命意志的胜利，激励新时代青年拥有自己的理想，奋力奔跑。
东华高级中学的孙佳宁同学将《我与地坛》一书中所讲述的故事以散文诗的形式娓娓道来，向观众们深情地分享书中饱含着生命力以及母爱的句子，并给出推荐理由：生命依旧美好，生命依旧值得。
东莞外国语学校的贾璐宁同学以人物评价为线，介绍了她所读出的《红楼梦》里的点点滴滴，让现场观众对《红楼梦》有了进一步的了解。
最后出场的是来自东莞中学的梁良同学，她领读的是《穆斯林的葬礼》。梁良同学以书中“两代人的交锋”为引子，以“月玉之妙”为线，深度剖析了文中时间线与故事线交织的妙处、以月玉命名喻人的妙处以及月玉永恒深蕴哲思的主题之妙。
东莞中学松山湖学校宋海龙老师进行点评。宋老师表达了三点“感动”：感动于莞邑少年的读书姿态；感动于莞邑少年内化文本的努力；感动于选手的努力。同时，宋老师还对所有选手进行了总评，宋老师认为“少年领读人”们对于文本的阅读是有任务意识、有结构意识、有对象意识，还有美文意识的。最后宋老师为“莞邑阅读”的美好前景送上祝福。
在本次“莞邑少年领读人”展示活动中，东华高级中学陈佳宇、东莞中学梁良、东莞中学松山湖学校钟希蕾、东莞高级中学余文婷、东莞实验中学刘璐五位同学喜获“金牌领读人”称号；东华高级中学孙佳宁、东莞第七高级中学吴俊枫、东莞外国语学校贾璐宁、东莞实验中学周玥颖和东莞第六高级中学王梓萌五位同学喜获“银牌领读人”称号，庄照岗老师为他们颁发了证书。
“莞邑少年领读人”的活动必能在全市中小学生群体中起到先锋示范作用，而“莞邑少年领读人”们也会成为阅读活动的榜样，成为“同伴阅读”的中坚力量。“领读者”活动是鼓点和号角，是发起“全民阅读”的冲锋信号。最是书香能致远，期待“莞邑少年领读人”活动开启莞邑阅读的新征程！
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初审：黎张群
复审：耿丹 陈凤
终审：庄照岗
