不知不觉，2024年即将结束，新网师的学友又开始在筹划年度生命叙事写作。而我又能写什么呢？老规矩，先把自己这一年来的大事件和印象深刻的事梳理一翻。
一、12个月的三大事件
1月：收到心理智慧课程“良好”证书、装表书法作品两幅，组织同在共行团队寒假共读，隐藏“今日符号”内容。
2月：添置新书架，春节旅行（重庆、成都），投稿市级开学通讯。
3月：退出晨读啃读、“找春天”的教学实践，参加郴州市阅读活动观摩和整本阅读教学《七色花》推进课展示，收到新网师义工奖励书籍《一位教育学者的晨思》、儿童阅读指导师初级证书、2023年生命叙事二等奖牌。
4月：和大小宝一起“养蚕”，郴州市两所小学观摩学习，组织学校师生读书分享会。
5月：语文资格证面试，同等学力申硕考试，区域心理课程授课《暮省——遇见更好的自己》。
6月：参与中国教师报宋鸽老师组建的《遇见阅读障碍》共读，收到王荣平老师漂流过来的书籍《每个老师都是故事》，《拔苗助长》课本剧表演。
7月：郴州市新闻专干培训，湖南大学学习，一年级招生工作。
8月：因广西自驾游错过两次分享机会，报名学习橡果书院儿童阅读指导师（中级）课程，读完《教师人文读书》上下册。
9月：行政岗工作减少，知晓同等学力申硕考试结果，“秋的味道”教学实践。
10月：参加课标共读活动，制作学校足球运动会视频，参与中国教师报宋鸽老师组建的《中美写作教学十五讲》共读。
11月：微信朋友圈为小岚、小檬打卡朗读，和小宝一起参加亲子运动会，整本书《安徒生童话》阅读推进课参赛。
12月：组织学校阅读活动，主持新网师卓越班遇见茶馆活动，参加县级三笔字活动。
通过网络微信朋友圈“今日符号”和纸质教育备忘本记录的内容，发现一个月比较重要的事，远远不仅仅三件，有几个月都是几件事合并为一件。前两天在脑海里搜索，一年的时间都才想出四件事。这个时候就发现自己这一年输出的文字很有价值，记录了自己这一年的喜怒哀乐。
2024年366天，8784个小时，自己用于阅读与写作的时间只有600个小时左右（每天一天至少有一个半小时，完成两个平台的阅读打卡，保证公众号至少一千字文字的输出）。扎实用来教育教学的时间估计是700小时左右（一周十七个小时，认真备课、上课、听课、反思、批改作业等，其他工作时间需要处理其他学校方面的琐事）。自己粗读了哪些书籍，也应该有个统计。新网师卓越班的晚间研讨，自己总是找借口缺席，这半年来在卓越班的学习积极一般，2025年应该有所调整。
今日早上新网师公众号发布了2024年度生命叙事的消息，最后截稿时间是2025年1月10日23:59。我不想像去年那样在截稿前一天开始整理，我想能有半个月的时间都能修改一下我的生命叙事。我也不想还是二等奖的奖牌，我想更进一层楼。
