亲爱的老师们，大家晚上好。这里是我们遇见茶馆第20期的直播现场，欢迎大家准时守候，今天是12月11日，我们这一群人将要在卓越教师的修炼之路给今天一个不一样的注释。
刘祥老师在《有滋有味做老师》第四章第一节中的标题是《给每一天作个注释》，我想我们每个参加活动的老师今天都能给自己一个不一样的注释。
我是主持人李艺芳，我的坐标是在湖南省桂东县。此刻，一个普通的周三晚上，有的老师还要赶着去上晚自习，有的老师正在清理生活上的琐事。而我这里窗外寒风瑟瑟，家中俩孩子还在做作业，我在学校里等着大家见面。我们今晚有幸邀请了到了周苏芬老师。（读课件上的简介。）周老师将在四位教师分享后统一点评，也欢迎大家和周老师对话。我们今晚分享的老师有（播放课件）
结尾：感谢＋要点小结。
昨晚写了这么多，因此今天就说了这么多，其余的都是现场发挥。这是我在新网师最随意的一次主持，没有逐字稿，也没有罗列条条框框。即使到了小结时，也把自己的词给省了。为什么？
从六点半到九点半，我觉得自己有有些疲惫了，坐在屏幕前，都一直哈欠连天。屏幕前打开摄像头的老师也不足十个，我想大家都想早点休息，直接结束比什么都好。
难怪学生不喜欢老师拖堂。
一旦我们的茶馆活动，延伸至十点，我觉得都是有些疲惫不堪。老师讲得再好，学生也不一定深有感触。毕竟，我们不知道学生上课前都经历了什么？
早读，我组织学生背《司马光》和《采莲曲》，查完昨日所有作业。第一节课讲了《灰雀》，板书设计还挺满意，结合灰雀、列宁、小男孩做了一个关联。中午自习组织学生抄写25课生字，默写日积月累5的三句名言。下午两节课在五楼观看一二年级的经典诵读大赛。最后一节课组织学生做题，打印经典诵读大赛的学生奖状。课后服务组织学生做读书分享，效果还一般。或许正如我一样，学生也不喜欢“折腾”，就想躺平度过。累，不是不认真做事的借口。忙，也不是消极应付事情的由头。
没有提前写好主持逐字稿，因此说起来有些磕巴，不仅仅是因为紧张，还是因为没有底气。没有提前演示课件，不知道腾讯会议共享屏幕时课件播放会自动播放。没有积极主动发言的锻炼机会，所以在最后的自由环节中自己不知所措。不过，因为这一次主持，自己对这一期分享的内容有了更深刻的理解。
导师柳校长的小结框架很好，有这次活动的看法，还有近期作业情况说明，更重要的是下个学期的规划也指明了方向。那么，自己以后开阅读会议，其实也应该这样。不止于眼前，更有未来的期待。有大格局的人，果然不一样。
