“聪明药”吃了能变聪明？
鸡娃的尽头是嗑药？
最近，网络上惊现令人毛骨悚然的关于“家长群里反映专注达都不好开了”的帖子。
“专注达”也被称为“聪明药”（Study drugs／Smart drugs），有的家长声称一药难求，有的大言不惭：吃了能提分，青春期那点副作用算什么。
“聪明药”原本是治疗儿童注意缺陷与多动障碍（ADHD）的一类药物，包括很多种药品，属于中枢兴奋剂，这些药物能提高患病儿童的专注力。
在中国，此类药物被列为管控最严格的第一类精神药品名单，是严格的处方药。
如果一个正常人多剂量服用，这种药品就相当于毒品。
同时，国家药品监督管理局曾发布提示：我国从未批准过提高智商等功能的药品。
“聪明药”的出现并不是什么新现象，早在2018年，网飞（Netflix）纪录片《药瘾》揭秘了美国学生在巨大竞争压力下滥用“聪明药”，尽管副作用明显。
2019年，我国媒体就曾报道过家长给孩子服用“聪明药”造成的后果，这些孩子往往都滑向毒品的深渊。
2019年，新京报有这样一则关于“聪明药”的报道。
田静，高三女生，她的妈妈看她备战高考辛苦，便给了她一种小药片，说这是 “聪明药”，有人吃了成绩就会变好。
田静吃完后上课专注度确实提高了，还考进了班级前十名。
但与此同时，她开始不停地掉发，掉到妈妈都后怕了，让她别吃了。
可此时的田静已经上瘾，断药后就头疼、恶心，再做题也不行了。于是她只得偷偷上网找药、买药，新买到的药跟妈妈买的不一样，但她以为只是出厂商家不同。
她实在忍不住要吃这个 “聪明药”，吃完后一如既往地头疼、恶心，还一度常常出现幻象，觉得背后有同学晃影子，甚至常常觉得有人要谋杀她。
高考当天，她一口气吞了 5 颗 “聪明药”。高考后，父母发现不对劲，带她到医院一查，才知道她长期服用的根本不是 “聪明药”，而是摇头丸，是毒品！
同一年，《人物》杂志采访了北京高新医院戒毒科主任徐杰医生，以及愿意接受采访的自愿戒毒者琴琴。
徐杰医生表示：对于没有多动症的孩子来说，“聪明药”是一种幻想，骗人的，一丁点变聪明的可能性都没有，绝对不能碰。也想告知家属，对孩子不要干预太多，即便是个孩子，也要尊重他的意见。
据徐杰医生观察，患者父母基本上对小孩比较溺爱，又缺乏真正的关心，要求很严厉，希望孩子成绩好。
在这么多患者家庭当中，“好像没有看到有多少家庭和谐的这样一个情况，多多少少家里面都是，父母干预太多了，对孩子期望值太高了，你就必须得给我达到什么样的成绩，否则的话我一点面子没有。”
孩子一开始被动服用，到最后加量服用，量越来越大，个人成绩也没有多大提升，等到不想用了，但是停不下来了。
琴琴就是受害者之一。
高三刚开学，她开始服用“聪明药”，成绩进步的同时，也开始出现失眠、恶心等症状。但由于她的“好成绩”是这些药品给的，所以不断服用，以至于发展到药越吃越多，当父亲发现不对劲让她停药的时候，她已经无法戒断，只能自己偷偷上网买，结果被无良商家坑害，实际上吃的是冰毒。
据徐杰医生介绍，前来高新医院戒毒的患者，只有一成左右是利他林服用者，超过一半都是从“聪明药”变成麻古、冰毒等毒品的成瘾者。
而在2018年，网飞就拍摄了一部纪录片《药瘾》(Take Your Pills)，揭露了美国学生药物滥用的现象、原因和危害。
“聪明药”被称为“大学可卡因”：“你想又瘦又美，还能拿高分，还能跟朋友一起出去玩，阿德拉能帮你做到这一切。”
谈到一开始吃阿德拉的体验，大学女生Leigh回忆道：
家庭条件一般的学生，服用“聪明药”能跟家庭条件优越的学生竞争。
家庭条件较差的学生情况则刚好相反，他们为了学费得去打工，因此得减少学习时间，这时候，服用“聪明药”能让自己事半功倍。
《药瘾》分析了学生滥用药物的原因。
我们现如今生活在竞争异常激烈的社会，被要求“集中注意力、发挥最大的能量、尽可能长时间地坚持”，以及表现得出类拔萃，不让其他人失望。
有些父母，也想方设法“帮助”他们的孩子提高竞争力。
与此同时，研究者们进行了严谨的试验：一项宾夕法尼亚大学实验室的研究。
他们将未患多动症的大学生分成两组，一组吃“聪明药”，另一组吃安慰剂（没有任何治疗效果的药剂），每周测试学习情况，结果显示，两组学生在学习效果上并无明显区别。
医学专家表示，服用兴奋剂后，的确能让你在该睡觉时保持清醒，让你更长时间地忍受无聊的任务，但它实际上并没有帮你增强任何认知上的东西。
唯一的不同是，“聪明药”可以增强人的虚假自信心，以为自己表现得更好。
纪录片发问：服用“聪明药”的代价是什么？这是你愿意付出的代价吗？
在医学专家看来，代价是惨重的。
一方面，它会引发严重的心血管疾病、精神疾病、成瘾，有严重的戒断反应。
另一方面，它会引发身份认同危机：服了药的我，没服药的我，厉害的我，无能的我，到底哪一个才是真的我？
如果要用一个词来形容当下的教育情绪，大家的共识就是“焦虑”。
如果不是因为过度焦虑，那么也不至于在“聪明药”经医学专家和主流媒体警告其危害后，依然时不时被曝光在偷偷滥用。
在这股焦虑情绪的裹挟之下，那些给孩子服药的家长，连小孩身心健康成长的基本生命权都不再尊重，失去了对孩子给予关切和保护的为人父母的底线。
他们深陷“一分的差距决定了不同的未来”的焦虑，以成绩为唯一的标尺，为了眼前的利益，铤而走险走捷径，通过给没病的孩子吃“聪明药”以获得好成绩，罔顾副作用对身体和心理的致命伤害。
抛开副作用不谈，孩子吃完药后变得专注、爱学习、成绩好，这是理想的教育方式吗？
再说世界上不可能有这样唾手可得的好处。
当社会压力严重超载，家长可能就会失去基本的判断力和情感。
放弃鸡娃等于输掉孩子的未来，要消除家长的这种担忧，需要社会的共同努力，比如，更多人认可多样化的才能和途径可以通向成功，学校和家庭不仅仅关注成绩和排名，更强调培养青少年终身学习的意愿和能力。
《药瘾》里有这样一段旁白，告诉我们不要为了追赶而丢失某些更为重要的事情：
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