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昨天在平台上推送了“我对‘概论’课教学竞赛中如何讲学理的一点儿理解”的推文之后，得到了许多的网友的关注与鼓励，当然也有一些老师有不同的看法，认为“教材上没有要求讲清实事求是、群众路线、独立自主”为什么是毛泽东思想活的灵魂，我推文的理解是不是脱离了教材、是不是对教师要求过高、学生在课堂上会不会接受等。我在想是不是由于写的较为仓促，可能有些想法没有表达清楚，就怕对于教师的课堂教学有误导。因此，今天，再利用一点时间将昨天没有阐述清楚和引起一些教师误解的东西进一步澄清。第一，昨天写的内容与观点是立足于思政课、尤其是“概论课”教学竞赛，而不是教学原生态。因为，在原生态课堂教学中，学生的认知水平不仅表现在量上（水平）的差异，而且体现在本质上的差异。与此同时，承担概论课的教师，有老教师与新教师的区别、有专职与兼职的区别、有硕士和博士的区别、有主动教学与被动教学的区别，目前对于教师的要求首先要做到基本，在此基础之上才是锦上添花的事儿。但是在教学竞赛中对于教师的要求就不一样了，要求参赛教师不是做到中规中矩即可，而是以优秀教师、成熟教师的要求对待的。在实际课堂上，理论上的不足完全可以通过素材和手段进行弥补，但是竞赛则是观察教师的“综合度”，比如理论深度、知识广度、积累厚度、表达的温度和灵活度等等，致使“照猫画虎”“照葫芦画瓢”吃不开了，哪怕虎画的再像、飘花的再真，也仅仅是技法层面的问题，而不是思想层面的问题。就在我正在写这篇文章的时候，有网友老师再次问到一个问题，就是如何讲“毛泽东同志的历史地位”。由于讲毛泽东思想也是有许多严格的要求，但至少有一点，就是不能够对照着教材逐条解释一下就行了，我觉得对于这个问题，课堂教学重在讲清结论，但是作为竞赛参赛教师，就应当对于党的历史认真学习，特别是党的历史上三个“历史决议”对于毛泽东思想的评价，还有在纪念毛泽东诞辰120周年、130周年纪念大会上的重要讲话精神，其中最基础的评价是1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》对于毛泽东思想和毛泽东同志历史地位的评价的基调，这也是在《关于建国以来党的若干历史问题决议》中增加了建国前党的二十八年历史的回顾的目的，请大家仔细阅读便知。归纳起来，就是一句话，我所强调的只是在竞赛中对于教师的高标准要求，绝对不是思政课教学的原生态。
第二，以目前看到的竞赛中，参赛教师做的教学准备和教学设计，在原生态教学中的知识的基本要求就够了，但是作为竞赛则略显得浅了一些。不是在教学中我本人夸大了“活的灵魂”这一部分内容在整个教材中的分量，主要是因为各个级别的“概论课”教学竞赛，对于毛泽东思想部分的选题里面，讲“实事求是、群众路线和独立自主”的选题比较多；同时由于竞赛大多数是十五分钟、二十分钟、甚至十分钟以内讲这一主题比较困难，因此讲“实事求是、群众路线和独立自主”三个分开讲也是常常能够碰到的。不是我个人在教学中有意加大这一部分内容、加大实事求是部分，我只是以实事求是为例而已。既然讲到了毛泽东思想活的灵魂，从我做学生开始算起，凡是涉及到毛泽东思想活的灵魂主体或内容的时候，也许是我孤陋寡闻、学习跟不上的原因吧，时至今日，我还没有听到过对毛泽东思想活的灵魂讲授的让我明白、让我思路清晰的讲授，因此，只要涉及到这一主题的时候，那我的关注点和兴趣点就在于看看参赛教师就此问题讲的如何，这本身也是我个人的学习过程。只要设计新颖、观点创新、表达有感召力的，我就会给他高分或相对高分，反之则反。
第三，“概论课”教学的基本指导纲要就是统编教材，我们要准确讲授毛泽东思想活的灵魂就要对标教材。我们要求吃透教材上的重要观点：“毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于党的全部工作，在中国革命和建设的长期艰苦奋斗中形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方法”，既体现在重要的理论著作，也体现在革命活动中”，这一立场、观点和方法集中在一起，用中国人更容易理解和接受的词，那就是是实事求是。“实事求是是毛泽东思想的基本点，是毛泽东思想活的灵魂”。作为思政课教师要深刻理解毛泽东用传统文化中的“实事求是”的命题，回答了我们党为什么要马克思主义中国化、如何实现马克思主义中国化？倡导在全党梳理实事求是的思想路线、为全党从政治上、思想上、组织上、军事上等各个方面，全面清除教条主义的危害做好思想准备。“坚持实事求，就要深入实际了解事物的本来面貌，把握事物内在的必然联系，按规律办事；就要清醒地认识和正确把握我国基本国情；就要不断推进实践基础上的理论创新”。从以上三个方面，将实事求是的理论意义、历史意义和实践意义与马克思主义中国化时代化紧密联系在一起。
所以，还不能说教材对于“毛泽东思想活的灵魂的三个方面内容——实事求是、群众路线、独立自主”要求不明确；另外，既是教材限于篇幅，将以前课程或教材中对于从学理上讲清楚他们为什么是毛泽东思想活的灵魂表述的不够精细，刚入职的青年教师、刚转岗过来的教师立足于将教材的内容讲准确是基本要求，但是作为竞赛选手的要求显然要高得多！![]()
