井老师
读完约需要
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本文续前文：👉 我将时间知情权，还给孩子们了（一）
按：有位小读者在前一篇文章下催更了两次。今天是假期最后的一天，终于将这篇想烂尾的文章续上了。
小吴同学的手表第一次被老师收走，是他读三年级时的事。他觉得挺委屈的。因为他认为自己只是拿出手表看了看时间，但老师却认为他是在玩手表。
我提醒小吴同学换位思考：如果你是老师，站在讲台上，看见下面有学生拿出了手表，你会怎么认为？
小吴同学的委屈少了许多。但他依然说他真的只是看看时间。
我说我相信他，因为我上课时也想知道还有多久会下课。
另外，我再次提醒小吴同学：对于你拿出手表的行为，站在讲台上的老师是无法分辨你是在看时间，还是在玩手表，因此，老师会倾向于认为你是在玩手表。你还是别拿出来了。
就是因为那次的事，我才知道了教室里没有时钟。但我那时还没有萌生给孩子们买一个的想法，直到小吴同学的手表第二次被老师收缴。
那次的事件像是个“罗生门”，而老师并没有“抓个正着”，是根据同学C的举报，收缴小吴同学的手表。
C同学的座位在小吴同学的后面，但两人的座位并不相邻，中间隔了几排。而小吴同学坚决声称他没有玩。班主任老师也于当天下午放学时将手表还给了他，但我觉得搞清楚事情很重要。
由于C同学的证词很关键，我想亲自听听他如何说的，就于第二天中午放学时，在班级的接送区等候C同学的家长，那天是他妈妈来接他的。我先是征得了C同学妈妈的同意，然后再问C同学是如何发现小吴同学在玩手表的。那孩子支支吾吾的，我不明所以，而C同学妈妈则怪孩子多事，我又不想追逼着问孩子，这当面问个清楚的事就不了了之。
我决定走侧面路线，问问小吴同学周边三个同学的说法。一个是同桌Z，然后是身后一排的两位同学Z（女）和C。这三位同学，我是通过微信语音联系家长的，Z和C的家长得知我的来意后，直接将电话给了孩子，两个男孩子都说小吴同学没有玩手表。那个女同学当时不知是在洗头还是洗澡，不方便接电话，是她爸爸帮打听的，后来她爸爸说，自家孩子确实看见小吴同学有玩手表。
—— 这事成了罗生门。调查下去已经失去了意义。
在联系这三位家长的时候，有位家长觉得很有趣，她说到班主任也问了她家孩子这事。这让我对那时的班主任增添了一份好感。
既然这事搞不清楚，我索性不再问了，决定从根源上入手，解决小吴同学上课想知道时间的需求 —— 在教室的前方挂个时钟。我和班主任老师表达想法后，她同意了。
我也和小吴同学说了这事。若他想知道时间，但又不会让老师误会是在玩手表，最简单的方式就是在教室前方挂个时钟，这样其他同学也能看。他觉得这解决方案挺好的，于是父子两人去市场买挂钟。
两人逛了好几家卖钟的店，发现这挂钟尺寸稍大一些的就要两三百以上，超出了我的预计。于是就在京东上买了一个。本想直接寄给学校，但又担心若是有质量问题，退换货会给班主任老师添麻烦，就先寄到家里，确认没问题后，我再去学校给安装上。
安装挂钟的那天，我先联系好班主任，等下午放学后去学校的。那天正好是小吴同学值日，一起打扫卫生的还有几个孩子。班主任老师问那些孩子：我想采访你们一下，你们上课时想知道时间吗？
几个孩子异口同声地说：想！
我没有觉得老师选择这个时候问孩子们问题，是为了让我难堪的。但五六个孩子的回答，的确出乎了她的意料。她原以为孩子们听上下课铃声就已经足够了，而上课要专心听讲的，不需要知道时间。
我认为，班主任老师的想法很有代表性，这很可能是这所有着现代化球馆和体育场的市级学校，教室里却连个时钟都没有的根本原因。即便“再穷不能穷教育”被喊了多年，但只要管理者认为孩子们不需要知道时间，那采购单上就不会出现时钟，教室前端的墙上就没有这一物件。
后来，随着小吴同学的教室更换，这个时钟也一直跟着他（后面几次时钟的摘挂我都没有参与）。
在四年级期末临暑假前，小吴同学的手表又被收缴了一次（那时已经更换了班主任）。原因是，一个同学给他发送了一张图片，他查看了下，被逮着了，于是手表被没收（发送图片的同学没事，手表没有没收）。我先让小吴同学和老师沟通了两次，但都没能拿回手表。那天应该是周四，我给那班主任老师打了电话，想拿回手表。但老师说，她在班上给孩子们立了个规矩，倘若是有孩子在班上玩手表，必须没收一周，以示惩罚，不能坏了规矩，说要到下周一才能给他。我又将想提前拿回来的理由说了一次，因为周末孩子会出门玩，有手表我们联系他方便些，不是想有意坏老师定的规矩，而是涉及到孩子的安全问题。但老师执意要下周一才能给。我便说既然规矩这么重要，那就按照没收一周的约定好了，手表是周三被收的，那我下周三再找她去拿。但问题是，那个下周三，已经放暑假了！于是，那老师又改口说，要是家长沟通想拿回手表也可以提前的 —— 但我刚刚不正是说过两次么？！于是，我和她沟通后的第二天，周五，小吴同学拿回了手表。
因为这件事，我对那老师仅存的一点尊敬消失殆尽，她也是那个收缴学生的文具作为奖品、要求一个学生将其他学生水杯扔进垃圾桶的老师（详情请参阅：👉我为孩子的勇敢而自豪，即便他还不懂得这勇气的可贵）。她也是第一位在离任时我没有感谢的老师 —— 以往换主科老师时，我都和离任老师私聊以表示感谢，并让小吴同学用语音向老师表示感谢和祝福。
以上这两段本该属于另一个故事，但与小吴同学的手表有关系，就顺便一起说了。这篇文章重点想说的是 ——
2021年11月5日，周五，约17:30，我将小吴同学的时钟，挂在了教室左前方，比黑板略高。
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