相互沟通，取长补短；
拓展眼界，共同向前！
人离不开人，不论是生活、工作、学习、奋斗，还是闲得没事，都要找几个人坐在一起说话，哪怕是喝茶吃饭也很少有人愿意一个人蹲在角落里独自享受的。学生上课、员工开会也常常会听到窃窃私语——老师们管这叫“乱堂”，领导们管这叫“开小会”。不管怎么样，人们反正是不能不说话。
人与人之间在一起说话，并不是仅仅从口中喷出几个符号，而是要说出一系列有意义的系统语言符号。这个语言符号如果仅仅表达一般意义对有些人来讲还不够；如果表达意义很复杂，让人听不出一点头绪，理不清任何道理，有些人还是兴趣匮乏。兄弟我便是其中之一。
有些人阅历有限、心得不多，很难谈出什么令人觉得会有启发的东西，这样一来就产生一个问题。说话如果总是重复一些符号，时间就会用不了多少，有时候甚至三五分钟就解决战斗。如果时间很多，可做的事、可谈论的事又很少，两个人坐在一起能说的大概就只有八卦别人的趣闻轶事，不论是否真实，莫管确凿与否，兴致依然不减，气氛依然不错，原因是消磨了难熬的时间。
如果要想坐在一起的谈话有意思，令人心旷神怡，使人回味无穷，就得学习，就得利用一切机会充实自己，使自己的大脑很有条理地装着给人智慧的东西。当然仅仅装着还不够，还要让人感觉很有意思，使人觉得很有启发。如果这样的交流能让交谈双方在今后生活、工作、学习、事业追求中有所借鉴，意义就大不一样了。
我年轻的时候发怵与人来往，更怕与人交流。不过那时候，我并未感到无聊。之所以如此是因为那时候不论是生活上还是事业上，我都有追求。一旦这些事情占据了大脑百分之五十以上的容积，日子就会过得可以。然而，当您的既有追求已经成功，新的目标又难以确定——新目标不是太过遥远，就是不值费心费力，那日子过得就会非常艰难，甚至会无聊透顶。
到了这个时候，解决时间富裕问题就会摆到有些人的面前。不论您是风华正茂，还是年迈高龄，不论是您学历丰满，还是学富五车，只要与人坐在一起，除了东一榔头西一棒子天南海北地瞎聊一气，不会有别的。这样做会怎么样呢？很可能是无聊的，有时候也是无法容忍的。这样一来，就牵涉到生活、工作、学习等方面的质量问题。当然，如果您要求不多，期待不高，也许您能将就下去；一旦您的追求高远，要求又多，恐怕您的未来就会度日如年啊。
正是考虑到这一层，我从四十几岁开始加大力度，充实自己。为什么会从四十多岁开始呢？原因只有一个，彼时之前我的日子过得浑浑噩噩，根本没意识到这方面的讲道。撞了数不清的钉子，得了一口袋的教训，我终于意识到，头脑充实才会让时间过得有趣味，从而不让年华虚度。不使人生乏味。这样就需要学习，学习，再学习。
一个是学习新时代的知识技能，让新的知识技能武装自己的大脑。当然仅仅学到知识技能还是不够的，还要通过新的知识技能认清获取知识技能过程中蕴含的道理。如果您与人交流时能说出点道理来，您是不是会很受欢迎？所以这种一维学习不可少。
另一个是学习别人的教训经验，让教训经验升华，以此指导自己的言谈举止。一旦言谈举止受益于对教训经验的汲取，心情会是无比快乐。比如做饭的时候如果实践出一个做法让烹调质量出现飞跃变化，您会作何感想？是不是会乐不可支，能不能欣喜若狂？这是二维学习。
还有一个是学习历史与历史人物的教训经验。如果在知识技能与亲身体验二维学习的基础上再有历史学习，这便成了三维学习。三维学习从效果与认识上是不是远仅有一维、二维学习强多了？在我看来，这是毋庸置疑的，也是超人一等的。遗憾的是，现在虽然有人在追求二维学习，可是在我看来大多数人却只注意一维学习，或者是书本学习或者亲身经历，二者兼而有之者少，三者一起来抓者就更是凤毛麟角。
如果学习只有一维或者二维，将来不论是生活还是工作等等，都不可能是非常顺利的，也不可能是令人心旷神怡的。一旦两个方面都缺乏，生活便成了消磨时间的过程。消磨时间意味着什么，不用我说各位读者大概也会明白个八九不离十。
一言以蔽之，摒弃一维学习，重视二维学习，追求三维学习，各方面都会给您一个比较满意的回报，包括与人交流说话、沟通交往。如果您能开发出四维乃至五维学习，那您的人生一定会趣味横生。
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用哲学家思维戳普通人问题
