01
毫无疑问，在一个班级里面，两类家长会收到老师的强烈高频反馈。
一类当然是方方面表现不错的孩子，这些孩子是别人家的孩子，他们生活在老师与同学的掌声中，家长也会比较多收到老师的赞美之词。
另外一类则是我们常常说的问题学生，这些学生让老师头痛，天天闯祸，今天是下课打了同学，明天是课堂上吵闹，家长也很痛苦，当然也会收到老师许多的负面反馈。
其实在我的后台，我也常常收到这类家长给我的留言，说没有一天消停的，老师天天来告状。
结果就形成条件反射，只要老师来告状，就教训一顿孩子，或骂或打。刚开始打打骂骂好像还有点用，但是时间一长，再怎么打骂，孩子也皮了。不仅情况没有好转，反而更加变本加厉。最后就是不断的恶性循环。
02
可以理解面对所有老师说你孩子不好时候的奔溃与沮丧，也可以理解家长在种种压力与焦虑情绪之下做出的过激教育 行为。
不过，我想说的是，当全世界来否定你的孩子的时候，你可能作为最后一条防线，千万不要形成所谓的统一战线。不管怎么样，家长永远是孩子成长中能够往后退的最强有力支撑，不要和问题、情绪、否定一起把孩子逼到墙角。
不管怎么样，家长应该如同鸡蛋里面挑骨头那样去发现孩子的闪光点与优势，以星火燎原之势去鼓励、去表演、去肯定。
03
下面的这则故事，或许可以给到我们一点启发。
一位妈妈参加孩子的幼儿园家长会，老师说，你的孩子有多动症，三分钟也坐不住，你最好带去医院看下。
妈妈听了老师的话很难受，因为全班30个孩子，他的孩子表现最差。
不过家长会回来之后，这位妈妈是这样跟儿子说的，老师表扬你了，说你原来只能在凳子上坐1分钟，现在可以坐到3分钟了，你是全班进步最大的宝宝。
那天晚上，儿子吃了两碗大米饭，没有让妈妈喂。
后来儿子上小学了，家长会上老师说，你儿子数学考试是最差的，可能智力上有点问题，你们最好带着孩子去医院看看。
回到家，妈妈对儿子说，老师说了，你并不笨，只要努努力，你肯定可以上来的。
孩子上了初中，又一次家长会，妈妈已经做好了被老师点名批评的准备，因为从幼儿园开始，每一次家长会儿子都要被批评的。但是这一次家长会结束之后，老师居然没有批评儿子。于是结束的时候，妈妈跑去问老师儿子的情况，老师说，按照你儿子现在的情况，重点中学有点危险。
妈妈出来的时候，发现儿子在外面。妈妈对儿子说，老师说你很努力，努努力，有希望考上重点中学。
转眼 ，儿子高中毕业了。
很快儿子收到了大学的录取通知书。激动地跑到房间，把录取通知书交到妈妈书中，大哭：妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是，这个世界上，只有你没有放弃我，一直鼓励我……
妈妈看着手上的录取通知书，上面写着清华大学四个字。
