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如何处理学生打架事件

教育 2024-10-23 23:00 浙江

下面是来自于丁爸知识星球的一则提问：

坐标初二，男生女生发生矛盾，后来矛盾升级，男女生互殴，女生被打的很惨。

调查结果男生碰到了女生，女生口头说了男生，男生说话有些刚也难听，结果是女生先动手，请问这种情况怎样处理？

下面是我给三生老师的答复。

处理学生矛盾，特别是已经升级为较为严重的肢体冲突。

我们可以按照下面几个流程走：

1、火速控制现场。

打架事件一旦，班主任要火速赶往现场，以防事态扩大。

当然了，面对每一次打架事件，班主任能够火速赶往现场，有一个最为基本的前提：建立快速反应的班干部通报机制。也就是说，一旦班内发生重大事情，要有指定班干部快速通报班主任，并跟班干部说好，万一找不到班主任，就找最近的老师，先稳住局面再说。

班主任到了现场，马上疏散围观群众。迅速拆散打架双方，并且马上带离现场，找一个少干扰的环境开始处理。

切记，到了现场，不要马上讲道理，这个时候，打架者情绪上头，听不进去。也不要先入为主，比如觉得男生就不应该打女孩子，就开始训斥男孩子怎么能这样对付女孩子呢，不了解事实先什么都不要讲。

2、确认身体伤情。

既然是打架，还打得挺凶。

一定先确定双方是否受伤。

如果双方都无恙，那么就带到办公室开始处理。

如果已经有人受伤，此时不着急处理事情。先处理伤情。小伤送学校医务室处理。大伤马上上报学校，及时送医，并联系家长。就医过程，保留各种单据，日后还要用到。

等到伤情处理完毕，方可进入事情原委处理。切记，事情没有弄清楚，先不要叫双方家长，这样容易激化矛盾。

3、调查取证还原。

这是核心环节，这个环节基本决定了接下来的所有处理。

为了全面还原，需要对打人者、被打者、第三方见证者分别进行谈话。

谈话之前，老师跟学生申明几点：

第一，不要试图说谎与逃避责任。可能一个小小的谎言需要无数个谎言来圆的。并且老师还会通过其他同学来验证。

第二，要明白老师把大家叫在一起，不是要找谁的麻烦，或者一定要严厉惩戒谁。而是帮助大家一起解决问题，并且我们一起研究以后面对这样的事情该怎么办？

明确上面两点之后，开始问话。谈话中，重点去求证那些矛盾部分。

像上面的事情中，三生老师应该调查清楚男女发生的矛盾，到底是怎么样的矛盾。

4、纠正错误认知

按照常态化处理，我们在了解事情之后，会和学生共情。比如会对女生说，这个男生碰到你，没说对不起，让你很不舒服，所以你动手了。可能会对男生说，这个女孩子先动手，你还手，好像挺正常的。

确实需要共情。但是共情只能让情绪好一点。但是两个孩子内在核心认知还是没有扭转过来。

在大量的打架事件中，存在着两种学生甚至我们大人都习以为常的错误认知：

第一，我有理我动手天经地义。谁叫我有理。这就是得理不饶人了。

第二，别人先动手，我就可以还手，谁叫别人打我。

如果像这样的固定型认知无法打破，这一次打架事情处理好了，下一次可能还会出现。正如你会发现，班里喜欢打架的可能就是那么几个孩子，至少说明孩子内在的错误认识在起作用。

那如何扭转：

第一，使用话术。

动手是最坏的选择。如果及时告诉老师，没动手，你们最多是口头矛盾，但是一旦动手，事情的性质就发生了变化，可能对双方都会产生实质性伤害。很多恶劣的事情，就是从动手开始。

人与动物，一个总要区别，是我们人会用语言去沟通，去解决问题，也就是我们人是会用大脑思考的。但是动物不一样，只要被激怒，就直接开咬、开干。我们一激动就动手，与动物何异。

第二，借助法规（时事）。

关于动手打人演变成恶性事情，在社会上是屡见不鲜的，可以给学生看看社会上一些极端暴力事件，都是从动手开始。

并且给学生介绍一些法律法规，明白走上社会，会有法律法规来制约暴力行为。

第三，营造舆论。

利用晨会、集会、班会等形式，一方面通过学生讨论参与的方式，来认识打架的危害。另外方面，引导学生去头脑风暴，思考该如何与同学和睦相处，想到办法，让一些学生在班级以情景剧的方式把方法表演出来。

5、后续跟踪观察。

没有一劳永逸的解决方法，也没有一次性能够解决完整的冲突与矛盾。

学生问题必然存在反复，可能还存在表里不一致性，可能有时候只是在老师面前认错态度良好，背地里还是暗暗记恨对方。

后续还是需要跟进。跟自己班上的其他学生、学科老师多了解打架学生的近期动态，也可从家长处了解学生情况。

但是，最后还是说一句，中学生血气方刚，活力还是比较猛烈的。偶尔冲突也是正常的，而冲突也是他们自我成长的重要方式。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2NTA0NDI5Nw==&mid=2697884838&idx=1&sn=a0fcdb1342a14c9ac5157d0ef624c0d3

一线教师丁爸

一线小学数学教师，一线班主任，平凡父亲。文字是我前行的探照灯。

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