《能干的小手》是幼儿园快乐与发展课程9月中班的一节社会活动，活动开始，通过聊一聊小朋友为什么从小班升入中班的话题导入活动。活动过程中，通过观看互动资源、欣赏诗歌、讨论值日生职责等，感受自己在长大，初步建立自我服务和为他人服务的意识，有初步的责任感。
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健康活动——能干的小手
1.通过游戏中的自我认识，感受自己在长大。
2.活动中能克服困难，有初步的责任感。
活动准备
互动课件《能干的小手》，诗歌《别说我小》，彩笔，画纸。
活动过程
一、开始部分
话题导入。
师：快快和乐乐来到大嘴蛙城堡，看见青蛙妈妈正在教她的孩子学习劳动本领，让我们一起来看一看吧。
师：刚刚我们看到青蛙宝宝们学到了那么多本领，说明青蛙宝宝们都长大了，我们班的小朋友也从小班升入了中班，你们为什么升入中班呢？升入中班后，你们会做哪些事情呢？接下来，让我们一起来看一看我们的小手都会做什么。
二、基本部分
（一）观看互动课件《能干的小手》。
师：课件中的小朋友有一双能干的小手，他都能做什么事情？
师：你升入中班后自己会做哪些事情？
（二）欣赏诗歌《别说我小》。
师：我们一起来欣赏一首诗歌，诗歌的名字叫《别说我小》。
师：诗歌里的小朋友可以自己做哪些事情？
师：很多事情小朋友都可以用我们能干的小手完成了，还能帮别人做一些力所能及的事情，真棒！
（三）讨论值日生职责。
1.讨论。
师：找一找班里有哪些事情是小朋友可以完成的？（如整理玩具柜，整理自然角，擦桌子、椅子等）
2.绘制。
师：现在以小组为单位，每组商量、绘制一项值日生工作。
3.张贴。
师：请各组把你们绘制的工作表张贴到值日生墙上。
三、结束部分
教师小结，自然结束。
师：小朋友们都有一双能干的小手，愿意为大家做力所能及的事。今天我们共同商量、制定了咱们班的值日生表，老师为你们开心。小值日生们加油啦！
活动建议
教师将幼儿会做的事情拍摄下来，办展览会，展示幼儿会做的事，并与同伴分享，体验自己长大会做许多事情的快乐。
