征稿内容
聚焦幼儿园教师教育教学实践中所发生的真实、鲜活、具有启发性的课程实践，以讲故事的形式记录故事从缘起、实施、发展、结束的全过程，并讲述教师在实践过程中的亲身经历、内心体验和思考感悟。具体内容可参考“京师爱幼”微信公众平台“课程故事”板块文章。
所撰写的故事内容真实、饱满、有细节，教师立足于故事内容进行反思与分析，说明其中所蕴含的教育理念。反思有深度，不生硬，与课程活动联系紧密，体现出幼儿园教师扎根教育实践经验之上的教育智慧。
以下为环创故事、家园故事、成长故事栏目的详细内容要求：
环创故事
文章内容聚焦幼儿和教师在环境创设的过程中发生的有意思的故事、丰富多彩的环创内容、引发幼儿思考的问题等。
内容可围绕：
为什么选择这个主题来做环创；
设计这个主题（内容、问题）环创的过程；
幼儿在环创过程中的表现；
或其他与环境创设相关的方面进行阐述。
家园故事
文章内容可围绕教师在家园共育的过程中开展的活动、与家长交流时产生的心得，在家园共育工作中存在哪些值得讨论的问题，或者在家园共育的过程中总结出的有效的策略等方面展开讨论。
成长故事
文章内容聚焦教师在进行教育教学活动中或一日生活中发现的幼儿成长的案例，包括但不限于观念的成长、行为的成长，或者教师通过总结能够体现幼儿成长的具体表现，提出的有针对性、有启发性的观点与策略。要求话题明确、观点新颖，围绕儿童日常活动的表现展开讨论。
投稿要求
1. 投稿邮箱：jingshiaiyou@163.com
2. 稿件统一用Word文档，文章字数3000字左右为宜。文稿中若附图片，需插入文档定位；作者需取得所提供图片与视频的版权，并同意授权给京师爱幼平台。图片与视频另外打包成文件夹，同文档一起打包以附件形式发送至投稿邮箱（jingshiaiyou@163.com），邮件名格式统一命名为“栏目+文章题目+姓名+电话”。
3.文章结构为：
（1）活动缘起：故事发生的契机、原因。
（2）故事内容：幼儿在故事中的表现。具体描述幼儿的行为、语言和教师在活动中的引导作用。（分段落描述）
（3）教师思考：教师对于幼儿表现的思考。（分段落描述）
（4）活动反思：教师对于活动的感悟和反思。
文章建议从以上四个部分展开描述，不限于以上四个部分，可依据故事内容附思维导图。
4. 作品内容政治方向正确，符合国家方针政策，文风端正、表述规范。其中：
文字：主题明确，思路清晰，语言通顺，简明扼要，能展示课程缘起、实施过程、结果的全过程，并说明蕴含的教育理念。
配图：15张左右。与文章内容有强关联性。配图可出现幼儿侧脸或背面，不出现幼儿正脸。画面清晰，主体突出，无版权争议或侵权问题。
视频：画面稳定、清晰，横屏拍摄，16:9画幅，MP4格式，无版权争议或侵权问题。
4. 稿件内容需原创。来稿文责自负。投稿人必须保证投稿文字的原创性，提前自我查重，一旦发表，视为自愿并全力承担可能侵犯他人著作权的法律责任。
5. 请您在投稿时注明作者单位、姓名及联系电话，方便后期编辑与作者联系支付稿酬。
注意事项
1.本次征稿只接受电子版稿件（word版本）来稿请发送至邮箱：jingshiaiyou@163.com
咨询QQ：30815382；
咨询电话：（010）5880 6840；
（010）5880 4392。
2. 本次征稿活动不收取任何费用。由于来稿数量较多，我们难以一一回复，若您的稿件被采用我们将通过邮箱（jingshiaiyou@163.com）进行通知，您的稿件如被采用，编辑有权进行删改，如您不同意删改，请在投稿时声明。
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京师爱幼
2024年9月18日
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