升入大班后的幼儿成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐。为了增强大班幼儿的成长意识，引导他们主动帮助别人，引导他们学会与同伴交往与合作，学会做计划和管理自己的生活，顺利做好入学前准备，我们设计开展了“大班的我”综合性主题活动。
从内容构成来看，在“大班的我”主题活动中，教师要与幼儿围绕“我是班级小主人（参与班级管理）”“我有爱心送给你（帮助弟弟妹妹）”“朋友越多越快乐（互助与交友）”三个方面开展涵盖五大领域的各项综合性活动。
从时间安排来看，由于9月份有教师节与中秋节两个节日，9月底又临近十一国庆节，因此“大班的我”主题活动时长为三周——前两周为与“大班的我”强相关的活动，9月第三周为中秋节的相关内容。9月第四周进入下一个主题。
今天为您带来《大班的我》主题第三个子主题的第5个集体教学活动——《中秋节》。活动资源详情请识别下方二维码点击查看：
活动目标
了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。
活动准备
物质准备
（1）多媒体资料：《中国记忆传统节日图画书中秋节》相关图片和音频；制作月饼步骤图。
（1） 游戏单7（1）“中秋节”
活动过程
1.教师操作平台播放《中国记忆传统节日图画书 中秋节》中有关中秋节的故事。
2.师幼共同讨论中秋节的习俗，包括中秋节的来历和意义，以及本地过中秋节的习俗。
重点指导：引导幼儿理解中秋节月亮圆与团圆习俗的联系。
3.操作平台播放制作月饼步骤图，和幼儿一起讨论制作月饼的方法和步骤。
4.与幼儿共同讨论如何组织本班的庆中秋活动——可做月亮变化日记展、表演节目，制作月饼等活动。
重点指导：边讨论边记录，并最终确定本班的中秋节活动形式。
延伸活动
1.幼儿在家使用游戏单7（1）“中秋节”与家长讲述或讨论中秋节的习俗。
2.幼儿在家使用游戏单7（2）“中秋节”尝试与家长一起制作月饼（或用橡皮泥代替）。
