《我和风婆婆做游戏》是幼儿园快乐与发展课程9月中班的一节科学活动。活动开始，教师猜谜语，导入活动。活动过程中，通过猜想、验证探究风是怎么产生的，帮助幼儿对天气现象产生兴趣，初步体验季节变化与动植物及人们生活的关系。
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我和风婆婆做游戏
活动目标
1.对天气现象感兴趣，初步体验季节变化与动植物及人们生活的关系。
2.与他人分享观察、探索的乐趣。
活动准备
1.谜语、扇子、吹风机、风车、记录表、水彩笔。
2.互动课件《我和风婆婆做游戏》。
活动过程
一、开始部分
猜谜语，导入活动。
师：抓不住它的身子，看不见它的影子，有时会抖动树枝，有时会推倒房子。
师：你们猜是什么？
师：你们在哪儿感受到风？
二、基本部分
通过猜想、验证探究风是怎么产生的。
（一）猜想并记录。
师：请小朋友想一想，哪些能使风车动起来呢？师：请你把你的猜想画在记录表上。
（二）验证并记录。
师：请小朋友将验证的结果记下来，成功划√，不成功划×。
（三）交流实验成果。
师：谁来分享一下你的实验？
（四）继续播放课件《我和风婆婆做游戏》，讨论风的作用。
师：哪些风是有益的？
师：哪些风是有害的？
三、结束部分
组织到户外玩风车。
师：有风的天气我们还能做很多游戏，例如放风筝、转风车等等。趁着有风的好天气，我们一起到操场玩小风车吧。
