《我的晚间活动计划》是幼儿园快乐与发展课程9月大班的一节综合活动。活动开始，通过谈话活动，激发幼儿参与晚间活动的兴趣，导入活动。活动过程中，通过了解明明的晚间活动计划，了解制定晚间计划要考虑的因素，比如时间安排，先后顺序以及计划的适宜性等，并尝试制定自己的晚间计划，在讨论中接纳他人好的意见与建议，对自己的计划进行调整，并按计划执行。
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我的晚间活动计划
活动目标
1.按自己的需要制订适宜的计划，并按计划执行。
2.在讨论中接纳他人好的意见与建议，对自己的计划进行调整。
活动准备
彩笔、家长调查问卷，大班幼儿用书9月分册，课件《我的晚间活动计划》，互动资源《晚间活动计划》。
一、开始部分
师：小朋友们回家之后，你们会做哪些事情呢？
师：晚上的时间如果充分利用起来，也会学到很多本领。你觉得晚上适合做哪些事情？
教师小结：我们可以根据自己的兴趣爱好，选择一些想要做的事情。
二、基本部分
（一）明明的晚间活动计划
师：这个小朋友叫明明。
师：他有很多想要做的事情，而且他把这些事情做成了一张表格。
师：你知道这个计划表表示什么意思吗？
师：计划表上都有什么？
师：圆圈里分别是什么事情？
师：黄色方格里写了什么？
师：表示什么意思？
师：一周有几天呢？
师：这些箭头表示什么呢？
师：你能看出来周一明明要做什么吗？
师：周二（周三、周四、周五、周六、周日）分别做哪些事情呢？
师：周日结束之后又到哪一天了呢？
师：又该做什么了？
师：你想不想像明明一样制作一个自己的晚间活动计划表？
（二）制定晚间计划
师：看一看这里有一张空白的计划表。
师：我们需要补充哪些信息呢？
师：怎么表示你要做的事情呢？
教师根据幼儿实际回答进行引导，选择适宜的符号进行记录，比如：
师：可以怎么表示读书呢？
教师小结：画一本书、写上书名、画一个眼睛。
师：怎么表示上芭蕾课呢？
师：画一个裙子，画一个王冠等。
师：请你在表格中记录下你的晚间活动计划吧。
三、结束部分
师：你能向大家分享一下你的晚间计划吗？
师：大家觉得他的计划合理吗，为什么？
师：你会遵守这个计划吗？
师：怎么做才会保证我们的计划顺利实施呢？
师：看一看这个图片是什么？
师：不同的表情表示什么呢？
师：我们可以在对应的表情后面做一个什么标志 呢？
师：希望每个小朋友结束一周之后都会得到一个漂亮的笑脸。
