好课探寻 | 北师大版数学四年级上册数学好玩《编码》——佛山市顺德区大良桂畔小学杨子老师分享

教育 2024-10-29 09:09 广东

个人简介

杨子，小学数学一级教师，大良街道优秀教师，大良街道教坛新秀，积极参与街道和区级以上课题的研究，其优质课与撰写的论文多次获得国家级、区级一等奖。

教学实录

一、教学目标

1、了解简单信息和编码的含义，体会数字编码的特点，学会初步探索数字编码的简单方法。

2、通过交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动加深对数字编码思想的理解。

3、让学生体会数字在表达、交流和传递信息中的作用，体会符号思想，激发学生学习数学的兴趣及运用数学的意识。

二、教学重难点

教学重点：了解身份证等号码的含义，体会数字编码的特点。

教学难点：学会科学合理地用数字进行编码。

三、教学过程

（一）引入新课

1.我们对自然数的意义熟悉吗？谁来给大家解释一下？

2.出示“1”。看到数字1你能举一个用数字1表示的例子吗？同学们举得这些例子里面1表示什么？

3.第一名表示了什么？板书：顺序

4.出示“110”。你想到了什么？

师：同学们它是不是用数字编成的编码呀？

师：同学们它还可以表示什么？

师：同学们，这些号码都是什么组成的？（数字）这些号码由一个个数学编成的，这些“编码”中有什么奥秘呢？

（二）猜一猜编码的含义。

师：你们猜一猜这是谁的身份证号？（生：老师的）你们真厉害，这就是我的身份证号（贴身份证号）。那为什么我要有身份证号呢？（要外出，买票要用）那我有自己的名字的呀，哦，在这里自我介绍一下，我叫杨子。我就报上我的名号，去做事不行吗？（重名的很多）真的吗，我确实用百度一搜索，这么多，那如何在这么多人中区分那个我呢？公安机关就定制了每个人的身份证。聊到现在你觉得身份证有什么特点呢？（唯一的，只有这一个，都可，可以把话题引向：唯一，不变，固定，适时板书）

猜想一下，哪些个人信息组成了身份证号？

找同学说，说完对照屏幕上的，让他们继续大胆上来写。身份证号码包含了这么多信息，既然能用文字表达，为什么还要用数字呢？（板书简洁）

面对这么多的个人信息，你想说什么?

生：把这些个人信息都包含进身份证号里面去。生：那这串数字肯定很长很长，不方便。

生：应该挑选有用的信息进行编码。

师：小组讨论一下，哪些信息可以去掉?说说你的理由。

学生小组交流，全班汇报。你觉得哪条信息应该去掉，为什么？身高，会变。体重，会变。我们要保留什么样的，不变的。血型？隐私，显得身份证号太长，要简洁，不然一张卡片放不下。

师：你们很会思考。户口所在地、出生日期和性别这三条信息相对固定且重要，作为身份证的信息直接进行编码确实比较适合。属相，不能直接看出。

下面我们看一段有关身份证的视频，一起学习一下。现在以杨老师身份证号码为例，说说你得到了哪些信息。

生汇报（师板书）：

1、身份证号码有18位数字。

2、身份证1到6位是地区码，省、市、区

身份证7到14位是出生日期码

身份证15~17位是顺序码，其中第17位表示性别，奇数给男性，偶数给女性。

身份证第18位是校验码。

同学们，你们知道生活中哪些地方要用到身份证呢？生答。坐飞机，买火车票，住酒店等等。正如同学们所说，身份证为人们提供了安全、便捷的生活服务。但民警要提醒大家：由于它蕴含了很多私人信息，所以请一定要妥善保管，不能随意借给他人使用。记住了吗？

（三）巩固应用

1、情景引入

师：就在昨天晚上a市博物馆发生了一起珠宝失窃案。负责本起案件的李警官给我们寄来了一封求助信，我们一起来看一看吧。各位小神探们，你们愿意帮助李警官找到犯罪嫌疑人吗？事不宜迟，赶紧出发吧！有没有红宝石？（没有）不过警方也不是吃素的。他在现场找到了一些线索，什么线索呢？（一张不完整的身份证和邮件）。警察不仅找到了这些，还根据这些线索锁定了一些嫌疑人。有几个嫌疑人？（六个）仔细观察，你能知道他们的哪些信息？

过渡：为了研究清楚，请同学们根据学习单上的资料进行小组活动（三）给学生编学号

现在请你们发挥自己的聪明才智。为本校的学生编写上学号。在这之前请大家思考学号中应该包含哪些信息呢？

师：请同学们把下面两位同学的学号编写好再根据自己的信息为自己编一个学号吧。

请生回答说理由。

（四）生活中的数字编码

师：在生活中编码应用很广。你还在哪里见过数字编码吗？

生：门牌号，电话号码，车牌号，快递单号。银行卡号。

师：接下来我们一起来看视频，了解一下生活中的数字编码吧。

课后找找自己身边还有哪些数字编码的事物，选择一种感兴趣的编码数字，调查了解它的含义。

文稿：大良桂畔小学杨子

编辑：均安天连小学欧阳嘉俊

审核：顺德区教育发展中心赵阳云

寻求突破落实素养

提出主张共同发展

顺德数学之窗

顺德数学之窗致力于数学教学教研，分享教育教学成果，为志同道合的朋友或单位提供一个展示和交流的平台。

读书感悟 | 读《有效课堂提问的22条策略》有感——顺德区龙江叶霖佳小学彭铭祥分享

读书感悟 | 享数学之趣，品数学之美——读《数学课，可以这么好玩》有感:顺德区乐从镇岑松江夫人外国语学校费艳玲分享

读书感悟 | 读教学评一体化背景下创新作业设计的读书心得——佛山市顺德区仓门小学郭源斌分享

阅读心得 | 读《闭环思维》的心得体会——顺德区陈村镇拔萃实验学校小学部柯慧芳分享

读书心得 | 读《陪孩子学好数学》有感——北滘镇明阳学校刘小兰分享

读书心得 | 春风化雨，让数学思想浸润课堂——《小学数学与数学思想方法》读书心得：佛山市顺德区大良实验学校郑剑飞分享

读书感悟 | 读《吴正宪答小学数学教学50问》所感——佛山市均安镇新华小学汤敏璇分享

说课思考 | 优秀说课的框架与路径与怎样的说课才是好的说课顺德大良顺峰小学李尚兰分享

读书感悟 | 读《小学数学跨学科主题学习设计与实施》有感——佛山市顺德区东马宁小学邓丽浈分享

阅读心得 | 读《让⼉童在对话中学数学》所感——佛山市北滘镇西海小学罗春娇分享

读书心得 | 读《构建说理的数学课堂》的心得——佛山市顺德区容桂南区小学钟琦分享

说课路径与心得 | 说课框架、路径和优秀说课观摩心得——佛山市顺德区天连小学袁天豪分享

教研的创新尤为需要

说课思考 | 小学数学说课心得体会探索优质说课的真谛——顺德区陈村镇首都师范大学顺德适子未来学校周一凡分享

读书感悟 | 他山之石可以攻玉——读《心中的圣殿：走进巴甫雷什学校课堂》有感广东顺德德胜学校小学部周海波分享

阅读感悟 | 读《种子课2.0——如何教对数学课》读后感——顺德区华南师范大学附属乐从小学张飞扬分享

读书心得 | 阅读《给教师的100条建议》心得体会——佛山市顺德区容桂泰安小学欧阳爱娥分享

读书心得 | 《美国中小学数学教师实践手册》读后感佛山市顺德区杏坛中心小学何阮仪分享

“数”说顺德小数人风采——北师大教材研讨会见闻

观课心得 | 吴正宪老师优质课的学习心得——佛山市北滘镇马龙小学黄艳艺分享

说课路径 | 攻破说课瓶颈，实现自我成长——顺德区陈村镇大都小学郭少敏分享

教学研究、复习课探寻 | 北师大版小数四上第一单元《认识更大的数》整理复习课——大良西山小学清晖学校谢凤怡执教

跨区域展示、好课探寻 | 北师大小数四上第六单元《商不变的规律》——顺德区龙江坦田小学欧志梅老师分享

读书心得 | 读《教育学概论》有感——佛山市顺德区龙江华东小学游丽锶分享

读书感悟 | “种子”的力量：读《种子课—一个数学特级教师的思与行》有感——佛山市顺德区龙江里海学校沈开滟分享

教学实况、好课探寻 | 北师大小数五上《分数的再认识（一）》——顺德区陈村弼教小学李源枝老师分享

教学实况、好课探寻 | 北师大小数四上数学好玩《数图形的学问》——顺德区龙江城区中心小学梁丽岚老师分享

读书心得 | 探寻数学教育的真谛：读《做一个讲道理的数学老师》有感——佛山市均安镇南沙小学曾嘉惠分享

观名家课例启示 | 以教促思，以思促长——对《体积与容积》一课的思考与启示——佛山市顺德区均安中心小学林佳文分享

读书心得 | 《心中的圣殿》读后感——广东顺德德胜学校小学部颜雅柔分享

读书心得 | 点亮小学数学教学的璀璨灯塔——读《小学数学高效教学100问》有感顺德养正学校罗仁妹分享

说课思考 | 优秀说课的框架和路径——佛山市顺德区勒流街道冲鹤小学何恩彤分享

读书收获 | 读《大夏书系:可以这样教数学：16个小学数学名师的教学智慧》所感——佛山市均安镇星槎小学何翠金分享

读书心得 | 读《深度学习：走向核心素养（小学数学）》有感——顺德区华南师范大学附属乐从小学陈晓叶分享

读书心得 | 读《小学数学教材中的大道理：核心概念的理解与呈现》有感——佛山市顺德区陈村镇庄头小学杜影楠分享

好课探寻 | 北师大小数四上第五单元《确定位置》——顺德区北滘中心小学庞思雨老师分享

上好新教材探寻 | 北师大版小数一上第四单元《猜数游戏》——顺德区大良顺峰小学何淑仪执教

听课心得 | 观摩吴正宪老师课例《分数的意义》有感——顺德陈村镇首都师范大学顺德适子未来学校舒萍分享

观名家课例有感 | 感悟俞正强老师执教好课的路径与心得——顺德区勒流冲鹤小学何榕淳分享

读书心得 | 做一个充满爱心、勤奋好学、敢于创新的老师——读《给小学数学教师的建议》有感佛山市顺德区昌教小学郭莹莹分享

读书心得 |读《吴正宪给小学数学老师的建议》有感——佛山市顺德区北滘镇林头小学梁楚君分享

读书分享 | 《初职教师20个怎么办》——佛山市顺德区陈村镇大都小学陈丹桂分享

说课思考 |《身体上的尺子》跨学科主题说课学习思考——佛山市顺德区华南师范大学附属乐从小学林婕丽分享

观课思考 | 依纲据本以生为本：悟吴正宪教学之道——佛山市顺德区星槎小学欧阳若葵分享

好课探寻 | 北师大小数四上第六单元《买文具》——顺德区北滘镇碧江小学赵嘉瑜分享

好课探寻 | 北师大小数四上第六单元《买文具》——顺德区北滘镇朝亮小学陈东霞分享

读书有感 | 读《教育漫话》有感—— 顺德区北滘镇林头小学莫奂莹分享

读书收获 | 读《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》所获——广东顺德德胜学校小学部吴剑昶分享

读书感悟 | 《数学分级阅读》之我感——佛山市顺德区勒流中心小学潘淑萍分享

分类

时事

民生

政务

教育

文化

科技

财富

体娱

健康

情感

旅行

百科

职场

楼市

企业

乐活

学术

汽车

时尚

创业

美食

幽默

美体

文摘

原创标签

时事社会财经军事教育体育科技汽车科学房产搞笑综艺明星音乐动漫游戏时尚健康旅游美食生活摄影宠物职场育儿情感小说曲艺文化历史三农文学娱乐电影视频图片新闻宗教电视剧纪录片广告创意壁纸头像心灵鸡汤星座命理教育培训艺术文化金融财经健康医疗美妆时尚餐饮美食母婴育儿社会新闻工业农业时事政治星座占卜幽默笑话独立短篇连载作品文化历史科技互联网

发布位置

广东北京山东江苏河南浙江山西福建河北上海四川陕西湖南安徽湖北内蒙古江西云南广西甘肃辽宁黑龙江贵州新疆重庆吉林天津海南青海宁夏西藏香港澳门台湾美国加拿大澳大利亚日本新加坡英国西班牙新西兰韩国泰国法国德国意大利缅甸菲律宾马来西亚越南荷兰柬埔寨俄罗斯巴西智利卢森堡芬兰瑞典比利时瑞士土耳其斐济挪威朝鲜尼日利亚阿根廷匈牙利爱尔兰印度老挝葡萄牙乌克兰印度尼西亚哈萨克斯坦塔吉克斯坦希腊南非蒙古奥地利肯尼亚加纳丹麦津巴布韦埃及坦桑尼亚捷克阿联酋安哥拉

好课探寻 | 北师大版数学四年级上册数学好玩《编码》——佛山市顺德区大良桂畔小学 杨子老师分享

好课探寻 | 北师大版数学四年级上册数学好玩《编码》——佛山市顺德区大良桂畔小学杨子老师分享