那是一个周五的晚上，因为是双休日，周五就是周末。我们老两口子吃过了晚饭，看了一会儿手机，应该快到九点半钟了，我们准备睡觉了。习惯性地朝着窗外一望，嘿，公交车站，站满了一大片身上穿着统一校服的二十五中的学生们，他们刚刚放学，正在等车回家。小区也有很多二十五中的学生，他们是这个小的租客。学校附近的租客们还好些，能早些到家。那些坐车回家的学生们，到了家也得十点多钟，再吃点饭，洗涤涮涮，说不定回家了的孩子们还不能休息，不能马上睡觉，可能还有作业要做。不知道孩子们什么时候休息……老伴一声感叹，如今的学生们太可怜了……
并不是简单的触景生情，孩子们的情况，我也是想了很久……当我们不再是孩子，我们有了孩子之后，感觉孩子们都遇到了好时代，他们是无比幸福的一代人。恰逢改革开放，恰逢教育振兴，孩子们也统统成了父母和祖父母外祖父母们的掌上明珠，男孩子成了小王子，女孩子成了小公主。父母与祖父母们也都成了望子成龙的那批人。从上个世纪八十年代开始，孩子们开始了钢琴梦，开始了学歌唱，学习乐器，学习舞蹈，学习书法绘画。父母与祖父母失去的东西，似乎都想着从孩子身上弥补回来。瞧瞧孩子们吃的穿的，都是上一代人无法比拟的，甚至连想都不敢想。是这样的，我小时候，几乎没有穿过一双新袜子，就没有酣畅淋漓痛痛快快地吃过一顿好饭。不要说山珍海味。羡慕今天的孩子，他们生在了这样一个美好的时代。
我们小时候，经常会受到忆苦思甜教育，就是请长辈们讲述他们从旧社会受过的苦，遭的罪。我们是生在新社会，长在红旗下，是无比幸福又幸运的新中国的新少年。在不知不觉中，我们渐渐地老了，成了长辈，我们是骨子里就存在着对下一代人的说教与指点，也经常会拿出我们小时候吃的那些苦，受的那些罪来与今天的孩子们对比。感觉我们小时候，不算是旧社会，也是旧时代了。瞧瞧今天孩子们玩的玩具，电动小汽车都成了孩子们的坐驾，且不说别的玩具。我们的童年，没有人给我们买玩具，我们的玩具，都是自己制作的，什么打鸟的弹弓，钓鱼的鱼竿，粘蜻蜓的蜘蛛圈，玻璃球，踢的键子，自己刻的木头手枪……男孩子们在一起玩耍捉胡子，女孩子跳拍跳皮筋，抓骨子。男孩子和女孩子在一起时便玩起了过家家。相信我们童年的游戏，都是对成年人的一种模仿，一种天性本能的显露。我们的童年，也经常走到城外，走到山野中大海里，去拾草，去赶海，去帮助家里解决生活的需求。孩子时的我们，已经成了家里生活的帮手。这是在不知不觉中，让孩子养成的对家庭对生活的责任感。有意义的是，这样的责任感，是在游戏中完成的。
我相信小时候的男孩子没有没打过架的，因为这是与生俱来的本能属性。不仅仅是雄性的争斗，而是能力的展现。为什么说，三岁看大，九岁看老，从小看大，这是命中的注定。人在孩童时代，就已经憧憬与模仿成年人的举动，他们似乎与生俱来就潜藏的意识，不过以游戏的方式表现出来。我们小时候都玩过过家家，有的孩子扮演爸爸，有的女孩子扮演妈妈，还有小一点的孩子扮演孩子。模仿大人的生活过的有模有样，他们就是提前预演了成人的生活。今天的孩子，可能不晓得过家家是怎么一回事。因为他们没有这样的机会，无数的高楼，一家一户的封闭，隔绝了邻里，阻碍了孩子们的交往。如今的孩子们，属性只有一个，那就是读书学习。在学校，听老师讲课，回到家里，还要做作业，听爸爸妈妈的说教。孩子们背上的那个书包，恐怕要超过十几斤重，有的甚至超过了二十斤。
有一个朋友，单位分了一袋子面粉，能有二十多斤重，她下班以后，回到小区，住的楼房没有电梯，她实在没有办法把面粉拎到五层高的楼上去，于是，她便将面粉放在了小区门岗，告诉看门大爷，让她丈夫回家，把面粉捎上楼去。看门大爷说，还等你丈夫做什么，等到你闺女放学了，我让她把面粉扛上楼去好了。朋友还纳闷，自己的闺女能比自己有力气？大爷说，放心吧，你闺女比你有力气。孩子天天背的那个书包，比你这袋子面粉要重多了。朋友这才恍然大悟，孩子从六岁时起，天天躬着腰，背着一个大大的沉重书包，上学放学。咱们也亲眼目睹了，今天的孩子，这样读书学习，学业有成了吗？真的不敢下什么定论。毕业一茬又一茬的大学生，失业的也是一茬又一茬，多少大学生在送外卖，大学生当了服务员。这是他们的初衷吗？相信不是，相信他们也想不明白，怎么读完了大学，连个工作都找不到。哪怕当个手艺人。
我记得，我们受教育的那个年代，可能学习条件不是很好，因为当年的大环境就是如此，但是，那时候的孩子们，是快乐的，是能将孩子的天性统统地展现出来。我记得，有一位专家这样谈论过教育，说是我们国家当年的高考，好学生都进了重点大学，只有成绩差的，才进了师范。有人考进师范，为的是读师范免费。所以，教师的队伍，自身素质就不是顶级的天花板。直到今天，也并不是素质最好、最有智慧的人走进了教师队伍。如今，人们对教师的素质，教师的道德水准，都提出了质疑。我们为什么不能打造和拥有一支高素质的教师队伍。为什么不能制定一个与时俱进的教育方针，教育方法，我们为什么不能因人施教，有的孩子生来就不是读书的材料，为什么非要逼着他坐在课堂上像是受罪一样的地听课学习。教师有问题，家长也有问题，有的家长逼着孩子学钢琴，他自己就不懂什么音乐，国外再高级的乐团到中国演出，听众也是寥寥无几，为什么非要让孩子成为钢琴家。在中国，有几个孩子能成为钢琴家的。即便中国培养出了千千万万个钢琴家，又有什么意义？国家会因为众多的钢琴家们，就会富强，就会强大？
天天晚上，我们要睡觉的时候，那些高中生们才会走出校门，每每看到这番场景，我们的心里都会涌出一股怜悯之心同情之意。我相信，没有哪个孩子喜欢一天到了晚上还在读书，天很黑了还没有离开课堂。从前古人的锥刺骨，头悬梁，恐怕也不及我们今天的孩子这般用功。如此这般用功，那得考上多少个清华北大的学子，能够培养出多少个国家栋梁之才了。去年住院，遇见一个邻床的病友，他的女儿就是一个老师，他跟我说，大连二十四中的学生都是中学生的佼佼者，但是，佼佼者不是老师教出来的，好学生的自制能力都很强，老师根本就教不了他们，成绩好的学生都有一种超凡的自制力。这样的孩子，你不培养他，他自己也培养自己，一样能够成才。不知我们培养了多少人才，不知我们创造出了多少科学成果。
我们教育孩子，为的是孩子们的将来。大人的一片苦心与爱心，往往并不能达到苦心爱心的目的，有时候，事与愿违，记住了，并不是学习成绩不好的孩子不是好孩子，学习成绩好的也一定都是好孩子。孩子成长，就是人性与人格的形成。那些个能给同学下毒的学生，他们的成绩一定不是中下，他的智力也必定超群，因为人性与人格的扭曲，阴险与恶毒便从他们那阴毒的心灵深处漫延了出来。对于自己孩子的培养，更要因孩子的兴趣而宜。兴趣与性格相关，与家庭与社会环境相关。很难忘记，上个世纪八十年代，我们一些文学青年们来到了辽宁文学院学习，因为大都是成年人，也都有自己的家庭，有爱人和孩子。因为我们也很年轻，孩子都不到十岁的样子。孩子们大都活泼可爱，天真无邪。有极个别的孩子，十分的成熟，他总是用眼睛在窥测来到他家的客人。孩子的成熟，是因为家庭和社会成了他的催化剂，过早的成熟，将会毁了孩子的天性，甚至涉及到孩子的一生。
没有哪位大人不希望自己的孩子健康并有出息，我们这一代人，甚至是几代人，经历的就是大人打孩子的风气。在我们身上，还延续着老一辈子打孩子的习惯与传统。如今，当年打孩子的人老了，或许是人老了，更加爱孩子，对他们的孙辈，格外的溺爱。老一代人把他们没能实现的理想和遗憾，统统地强加到了孩子的身上。也巧了，社会上也有一股子迎合孩子家长们的各种各样的班，什么钢琴音乐，什么舞蹈表演，什么美术绘画，什么书法篆刻，五花八门的班，如果说沉重的学习负担毁掉的是孩子，这些个乱七八糟的培训班也是毁了孩子，坑了家长。有一对搞教育的夫妻朋友，他们一直让孩子学习书法。其实他们的孩子并不喜欢书法，孩子喜欢的是表演，喜欢编导，年年学校汇演，他编导的节目总是能获得好评并获奖。孩子有这样的天分，为什么不培养孩子学习编导学习表演。如今，最不缺的就是书画家。有人说书画家如同驴拉的一样，中国的画家占全世界绝大多数。在中国，最不值钱的，就是所谓的书画家书法家。不是说的刻薄，因为那么多人的梦想幻想，就是一种虚无缥缈的追寻。
看看今天的孩子们，我们这些老去的人还是挺幸运，我们的童年，我们的青少年，虽然经历了不少波折磨难与扭曲，但是总体还是快乐的，我们尽情地享受到了天性，文革的轰轰烈烈与上山下乡从乡村，应该是靠着生活的一种惯性，道德体系没能彻底崩溃。经历了七十多年的风霜雨雪，相信绝大人都知道，绝大多数的人都是普通人，能够成才者，能成大器者，却是寥寥无几。遵循普通人的路径去走普通的路，即无有大富大贵，也会有小富即安。真的没有必要毁掉孩子的青春，毁掉孩子的童年乐趣。有的家长也是很无奈，曾经看到过一个视频，一位家长感慨道，我们不学了还不行吗，我们也不想考大学，我们就想做一个普通人也不行吗……很多人并未意识到，我们的教育，就是摧残孩子的天性与个性。
进了腊月，应该到了孩子们快要放寒假了。老伴天天望着放学的孩子们，天色已经一日长于一日，今天天还没黑，孩子们已经三三两两走出了校门，原来今天是周六，孩子们放学早。一天长似一天，这个学期，他们就要高考了。又到了一年高考季，到了孩子们最后的冲刺阶段，也到了孩子们解脱的日子。走出校门的孩子们有说有笑的，看样子心情都不错。他们身上的校服都披着落日的霞光，老伴感慨了一句，要是孩子们天天这么早放学就好了……
徐铎，中国作家协会会员，获得全国书香之家称号，辽宁省最佳写书人、大连市文学艺术界十位有影响的人物称号，被家乡授予终身成就奖
