寻找高校辅导员的光荣与梦想
“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，承担着思想理论教育与价值引领、网络思想政治教育等重要职责，势必要学习掌握有关的知识要点。但是，很多辅导员老师也经常反映，因为学科专业的差异，一遇到意识形态工作的有关问题时往往知识点掌握有限，工作起来存在“吃力”的状况，这篇文章，简单归纳总结了有关知识要点，供需要的老师参考。特别要强调的是，相关内容很多摘取、引用于权威的讲话或专著，请大家结合原文认真学习。
1.从百年党史中提炼意识形态工作的致胜密码，坚决批判和抵制历史虚无主义。注意以下知识点：紧密结合《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的学习，从百年党史中汲取奋进新征程的强大力量，破除那些混淆视听、唯恐天下不乱的历史虚无主义迷雾。按照党史重点突出“英雄”主题，用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”；新中国史重点突出“复兴”主题，全面展示中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路的伟大历程；改革开放史重点突出“创新”主题，深刻领略党经过40多年的艰辛探索，靠创新开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折；社会主义发展史重点突出“信念”主题，了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，引导师生讲信念、强信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想（引自教育部有关文件），不断加强“四史”学习教育，加强思想引导和理论辨析，引导青年学生广泛认同党和国家理事发展中一以贯之的主题主线、主流本质，做到正本清源、固本培元。
2.建设具有强大引领力和凝聚力的社会主义意识形态。注意以下知识点：牢牢把握“两个巩固”根本任务，扎实推进宣传思想文化工作巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础；增强“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；坚定“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；做到“两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导；承担5大使命任务：举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象；认真学习两篇重要讲话：2013年8月19日、2018年8月21日全国宣传思想工作会议讲话，明确意识形态工作的中心环节、使命任务。
3.加强正面宣传和舆论引导。注意以下知识点：坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫。巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，以强信心为重点加强正面宣传，提高舆论引导能力；坚持守正创新做好新时代宣传思想工作，锚定首要政治任务，把握新的文化使命，发展壮大主流价值、主流舆论、主流文化，为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件；坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，坚持思想性、新闻性和可看性相统一，摒弃大轰大嗡、排浪式宣传模式，套路化、程式化宣传方式。
4.做好网络宣传教育，营造风清气正网络舆论生态。注意以下知识点：认真学习《意识形态工作责任制实施办法》《网络意识形态工作责任制实施办法》，积极弘扬主旋律，传播正能量、创新设置话题，澎湃大流量；按照“思政赋能、系统推进”的有关要求，提升精准思政能力素养；加强对于舆情预感预知预判能力，紧密跟踪网上信息动态，下好“先手棋”。做好网络评论员队伍建设和网络舆论风险对冲，风险评估和预案准备，打好“预防针”；适应全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体等新趋势，把握信息无处不在、无所不及、无人不用的新动向，应对舆论生态、媒体格局、传播方式的深刻变化，加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点；抵御网络亚文化对青少年的负面影响，掌握青年网络话语体系，培养有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年。
最后，一定要认真学习2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议的有关精神，该次会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。另外，还要推荐一些资料供大家学习参考。
一、专著类：
1.《论党的宣传思想工作》（中央文献出版社，2020年10月）
2.《习近平总书记关于网络强国的重要思想概论》（人民出版社，2023年7月）
3.《高校网络意识形态建设研究》（米华全，中国社会科学出版社，2022年4月）
4.《互联网意识形态建设研究》（李艳艳，人民出版社，2019年1月）
5.《网络思想政治教育生态系统研究》（吴满意等，人民出版社，2019年9月）
6.《思想政治教育视域下校园社交网络传播圈研究》（张瑜，清华大学出版社，2020年8月）
7.《中国新媒体发展报告（2022）》（中国社会科学院新闻与传播研究所，社会科学文献出版社，2022年7月）
二、有关高被引学者的论文（知网搜索下载）
1.付安玲、张耀灿：大数据助力网络意识形态治理及提升路径
2.卢岚：新时代网络意识形态的风险防范与实践逻辑
3.卢岚、李豪男：网络意识形态工作的凝聚共识机制探析
4.李豪男、卢岚：新时代我国网络意识形态安全面临的风险及对策
5.骆郁廷、史姗姗：论意识形态安全视域下的文化话语权
6.郑永廷、任志锋：社会主义意识形态领导权和主导权研究
7.郑永廷、林伯海：坚持高校意识形态工作的领导权和话语权
8.王习胜：意识形态及其话语权审思
9.郑永廷：论当代中国社会主义意识形态的发展及特点
10.王习胜：思想政治教育如何应对“淡化意识形态思潮”
11.张筱荣、王习胜：“微时代”背景下核心价值观培育路径探究
12.杨威：思想政治教育：文化意识形态治理的重要方式
13.冯刚、张发政：论习近平新时代意识形态工作的战略思维
14.王学俭、刘强：当前高校校园网络舆情的逻辑分析
15.郭超、王习胜：论大数据时代思想政治教育思维方式的转向
（相关内容引自权威文献或讲话）
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