寻找高校辅导员的光荣与梦想
记得二十多年以前听过庾澄庆的一首歌叫《蛋炒饭》，其中有一句歌词很魔性的在我耳边萦绕——“最简单也最困难”。写各种申报材料，第一部分就是工作基础，这个板块大家都有很多成熟的经验和素材，写起来并不是很难，但要写好，确实是一件不太容易的事情。从位序来看，工作基础部分位于本子的最前列，给评阅人的印象最深，感官最直接，甚至成为影响本子得分的关键内容，如何不仅“做的好”还能“说的好”？我们继续以一个成熟本子为例进行实例分析。
依旧是回答一道命题作文：工作基础部分按照样板支部申报书要求，共分为本单位党建工作体制机制、组织机构、专职队伍情况，出台的重要政策、重大安排、重点举措，取得的进展成效、工作经验、标志性成果等内容。在写这一部分之前，我们一般会写一个帽段，整体介绍一下党支部的典型工作成效特别是最亮点的成绩，再按照上述要求逐一梳理。我们看看这一支部是怎么凝练帽段的。
XXXX党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新时代党的建设总要求，落实时代新人铸魂工程要求，以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件为依据，结合新时代网络思政教育的新特点（突出支部特色），从新时代青年人才培养的视角构建网络思想政治工作中心党支部建设体系，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，重点突出党支部的政治功能，充分发挥党支部网络阵地优势，通过打造“五聚促五力”工作模式（提出工作模式体系），把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员广大师生、推动学校创新人才培养的坚强战斗堡垒（明确建设目标方向)。
XXXX党支部扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年申报，紧扣该年度主题教育的重点工作任务），成效突出。先后开展“XX高校网络意识形态工作专题调研”“XXXX大学创新开展网络思政工作提升铸魂育人针对性和实效性调研”，以高质量的研究成果指导学校乃至全省高校网络思政育人实践高质量发展。组织全校师生开展“红心陕聚·马上即办”系列学习教育活动，结合“走好新时代网上群众路线”、锤炼干部队伍作风建设等专题，切实提升立德树人工作实效。
党支部先后获批XX省高校易班发展中心、教育部高校网络思政工作中心（第一批五所省级单位）、XX省高校网络意识形态研究中心（XX省哲学社会科学重点研究基地），连续三年获批教育部高校思政工作精品项目，获得省级教学成果奖特等奖2项，入选全国网评“创四优”先进集体及先进个人，是全国唯二的“易班五星工作站”。《光明日报》《人民日报》《新华网》《教育部高校思想政治工作简报》《高校思政网》等30余家主流媒体多次报道相关工作，XXXXX相关领导对党支部网络思政工作高度赞扬。
一、本单位党建工作体制机制、组织机构、专职队伍情况，出台的重要政策
我们依旧是用实例文本标注进行分析：
（一）党建工作体制机制（这种写法是用三类制度来进行归纳）
1.落实党支部工作基本制度
以建立“组织健全、制度完善、阵地规范、活动正常、效果明显”的党支部为目标，对支部班子建设、制度建设、党员发展和教育等工作提出具体的标准和要求。严格落实集体领导制度，坚持组织生活制度、党务公开制度、廉政建设制度，保障支部建设规范有序。每周一召开支部党员会议，组织支部党员对相关工作开展研讨交流，并定期上级党委汇报工作。
2.加强党员教育管理监督制度
党员组织隶属关系明晰，按规定做好党员党组织关系接转、流动党员管理。严格落实党费收缴、使用和管理工作。党员激励关怀帮扶工作务实管用、常态长效。一是扎实开展党员教育。专门制定《XXXX党支部“三会一课”制度落实办法》《XXXX党支部理论学习方案》《XXXX党支部书记及成员讲党课办法》等指引性规范。二是实行党员积分制管理。严格党的组织生活，完善民主评议党员制度，制定了《XXXX党支部考核管理办法》，由过去的年终考评转变为日常评价监督，将党员考核评价与业务工作融合，细化、量化党建工作评价内容，实现党建工作从粗放型模糊管理到精细型量化管理转变。三是实行党风廉政违纪一票否决制。教育和监督教师党员始终把纪律和规矩挺在前面，模范遵守职业道德规范、学术道德、家庭美德，共同营造和维护良好党风、学风和校风。
3.建立谈心谈话“四必谈”制度
一是支部及时掌握了解党员思想动态，善于发现苗头性倾向性问题，每年按期召开专题组织生活会，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。二是支部严格落实谈心谈话制度，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话不少于2次，重点确立了“四必谈”原则。即在思想认识有偏差的时候谈心，为党员疏通思想，纠正偏差；在工作遭受挫折的时候要谈心，帮助党员分析原因，总结经验，变压力为动力；在生活遇到困难的时候要谈心，了解党员生活状态，设法解决后顾之忧；在获得荣誉的时候要谈心，告诫保持清醒，做到谦虚谨慎，鼓励再接再厉。
（二）组织机构及队伍建设情况
党支部现有党员6名，其中副教授以上职称党员2名，讲师4名。
近年来，支部党员先后入选教育部思想政治工作培训研修中心专家库成员、国家教育行政学院网络思政培训专家，陕西省首批新时代文明实践宣讲师，荣获教育部思想政治工作中青年骨干、全国网络教育名师、全国网络正能量榜样、全国“创四优”网评工作先进个人、全国高校辅导员年度人物、XX省优秀共产党员、XX省担当作为好干部、“中国好人”“XX好人”等荣誉称号。支部书记发挥头雁作用，运营的思政公共号“XX有话说”，连续两年获得易班“优质思政内容建设”支持项目，思政战线关注人数近11万人，得到了教育部辅导员工作精品项目以及多项全省思想政治工作精品项目立项资助。
二、重大安排与重点举措
这里就要提出支部运行的核心特质，即特色建设模式。这个本子提出了“五聚促五力”工作模式，用本部分最大篇幅介绍该模式，将支部的特色亮点、典型成绩以该模式为体系进行排列，突出系统思维指引下的支部建设思路，同样，还是尽可能用相关的图片进行支撑。仅仅这一部分，就用了6053字！我们继续看红色标注的实例。
图1 “五聚促五力”工作模式
作为学校指导开展师生网络思想政治教育工作的业务部门，XXXX党支部坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，通过“五聚促五力”工作模式，发挥在支部自身建设、组织宣传师生、凝聚服务师生、促进学校中心工作、示范辐射区域高校等方面的主体作用，在教育教学、管理服务、理论研究、人才培养等领域取得优异成绩。
（一）聚焦高要求，提升支部持续发展核心“战斗力”（以下每一部分都是采取第一句突出“聚”什么，第二句突出提升什么“力”的写法，对仗式地进行阐释，并且采用帽段+具体分段内容支撑，体现虚实结合的写作特征，有一定的理论归纳）
XXXX党支部严格规范党的组织生活，落实“三会一课”制度，规范主题党日，开展扎实有效的党员教育、管理、监督，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，争取让“小支部”迸发“大能量”。
1.严格落实学习计划，党员思想认识持续提高
党支部始终将党员理想信念教育贯穿始终，坚持不懈强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加强党章党规教育，不断强化党员理论学习。支部按照“集中研学+个人自学”“政治学习+业务学习”“线上学习+线下学习”“理论学习+实践学习”“计划学习+时事学习”的“五结合”学习原则于每年年初制订学习计划，规定每周不少于2学时的集中学习和每学期不少于2次的外出调研。每月拉学习清单，坚持组织生活集中学，“八小时外”自主学，每两周一次不同命题的集中学习，按照“普通党员领学、其他党员评价、支部书记总结”的形式深度学习，避免学习走形式、走过场。
2.教育管理学做结合，党员综合素养不断提升
党支部以系统思维推进个人政治素养提升与业务能力提升同频共振。注重对“三会一课”和主题党日的落实与总结，充分结合支部实际情况，逐渐形成了“紧抓载体、紧抓参与、注重站位、注重赋能、注重反馈”的“两紧抓三注重”工作原则。积极创新教育活动形式，在用好典型交流、考察调研、参观体验等传统学习载体的基础上，开发了“红色网思”可视化党建学习网络平台和“开启红色征程”易班优课党建学习课群，充分运用虚拟场馆、答题闯关、影音资料等多种形式，确定了“听党话跟党走”“我爱我的国”“数字思政研讨会”三个特色党建品牌活动载体，提升教育质量。支部党员共同录制的15节党史学习教育培训课程入选全国教育干部网络培训课程库、全国高校辅导员网络教育学院、全国网络教育“金微课”。
3.脚踏实地争先创优，研究型党支部雏形已现
支部党员在增强党性修养的同时，不忘思政工作者与大学教师的本职，注重提升网络思政领域专业素养，努力成为“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的表率，以提升科研水平为抓手，争创一流业绩。支部联合马克思主义学院党委院办公室党支部进行深度共建，带动网络思政研究团队开展深入研究，进行实践经验交流，科研成果突出。支部党员先后在XXXX等省部级媒体发表专题文章10余篇，出版XXXX等著作9部，获省级教学成果奖特等奖2项，主持省级以上研究课题20余项，发表高水平论文25篇。结合主题教育，党支部开展“XX省高校网络意识形态工作专题调研”“XXXX大学创新开展网络思政工作提升铸魂育人针对性和实效性调研”，通过座谈交流、实地查看、问卷调查、清单分析、个别走访、意见征询等形式，先后深入XX所高校，全面调研和了解XX省高校网络意识形态工作和网络文明建设情况，深刻理解时代背景、悉心凝练主要做法、务实总结经验启示、切实提出对策建议形成了《XX省高校网络意识形态工作专题调研报告》《乘云入网 启智润心 努力培养担当民族复兴大任的时代新人——XXXX大学创新开展网络思政工作提升铸魂育人针对性和实效性的调研报告》等成果被XXXXXX采纳推广。
（二）聚焦高站位，提升支部组织宣传师生“引领力”（依旧突出前“聚”后“力”的写法，这一部分紧密结合业务工作，因此数据和实例比较丰富）
XXXX党支部紧扣网络育人的鲜明定位，引领带动全体教职工落实“三全育人”要求，针对“谁来说”“向谁说”“说什么”“怎么说”等核心问题，增强对网络主流意识形态话语建构的自觉意识，增强师生网络思想政治工作针对性和亲和力。
1.组织师生创新开展宣讲展示
党支部围绕“永当开路先锋 争当事业闯将”“永远保持追求进步的青年特质”“坚定不移听党话、跟党走”三大主题，建设网络理论宣讲专栏，汇聚权威学习资料，激励线上学习分享，浏览量超过200万。组织师生成立“学习宣传贯彻党的二十大精神”网络师生宣讲团，通过“一线教师说”“青年学子说”等视角，结合师生关注的思想理论热点问题，借助“学习二十大”易班优课教学课群比赛、“红色情景党课”等创新方式，讲深讲透讲活理论著作。开设“优秀不打烊”微信栏目，对在学业科研、工作实绩和服务实践方面的先进典型进行风采展评活动，传播放大正能量，激励广大师生学习先进，做有理想、有追求的时代新人。
2.组织师生共创网络文化精品
党支部在全省率先研究制定了《XXXX大学优秀网络文化成果认定实施细则（试行）》，将优秀网络文化成果纳入职称评聘和评奖评优范围，以网络育人改革“小切口”推动教育评价改革“大变局”。通过举办“校园文化优秀成果评选”“网络中国节”“网络文明‘四个一’”“大学生网络文化节”和 “高校网络教育优秀作品推选展示”等活动，组织师生创作出一系列有深度、有温度、有亮度的网络文化作品，基本形成了常态化、持续化的优质内容创造和供给机制。组织学校师生连续五年在“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”获奖，2023年度获奖数量进入全国前五。在全国网评“创四优”评比、“五个一百正能量”评选中多次荣获表彰。
3.组织师生共建校园网络空间
党支部整合校院两级150多个新媒体资源集群，建设完善了“一网两微四端”全媒体矩阵，系统整合易班发展中心、网络文化工作室、学院新媒体工作站等创作主体，灵活运用视频、动漫、歌曲、H5、AI、VR等载体，合理布局易班、微信、抖音、B站、微博、知乎等传播渠道，打造“有易思共享供给站”“XXX有话说”“XXX说就业”“借阅”“辅导员来啦”等30余个影响力较大的网络育人品牌，及时回应学生在学习、生活、社会实践所遇到的真实困惑，鼓励师生正面发声、理性思辨，拉近师生距离，引导师生在“网络”与“思政”的融合、浸润、互动中培根铸魂、启智润心。
（三）聚焦高技术，提升支部服务凝聚师生“覆盖力”
网络思想政治工作中心党支部组织开展“红心陕聚·马上即办”系列学习教育活动，结合“走好新时代网上群众路线”、锤炼干部队伍作风建设等专题，借助互联网技术、运用人工智能，开发智慧学工大数据动态分析系统等，打造“一站式”智慧校园社区，根据师生需求提供分层化、差异化的服务内容，通过泛在化的生活介入，确保在校园网络空间中贯穿社会主义核心价值观的有效引导，将师生凝聚在场域清朗、交往纯净、向上向善的网络空间命运共同体。
1.网管化服务师生日常需求
党支部通过运营易班服务号“云科大”涵盖“云思政”“微易班”“云服务”等版块，实现了“奖、勤、助、贷、免”以及学校全场景签到、全流程请销假、离返校申请、违纪违规管理、宿舍安全管理、通知问卷发布、活动组织开展、图书借阅归还、XXXX采集、学生留言反馈、行为、心理及学业异常预警等数据分析及展示等日常事务功能。辅以重要信息定点推送功能，为学生量身打造数字化精准服务场所。开启网薪商城，支持虚拟货币兑换蕴含“XXXX”大学精神的实物文创产品，根据学生参与学习、活动的情况发放网薪，在调动兴趣、激发热情的同时，满足学生部分生活所需，截至目前共兑换出“周边商品”XXXXX余件。“云科大”服务号后台关注人数达到18436人，作为全国首批试点单位，“云科大”校本化平台建设得到全国推广，获批易班全国五星工作站（全国仅两家）。
2.个性化服务师生发展诉求
党支部通过对师生网络学习浏览习惯数据进行分析筛选，根据师生的不同发展阶段，精准推送自适应的需求内容。比如，针对新生阶段对于高校学习生活方式不太适应，容易产生迷茫困惑的现象，推送校园生活类、生涯规划类、学习引导类内容；结合考试阶段，推送学习方法类教育内容、警示类教育内容以及针对学业压力提供情绪疏导类内容；针对毕业离校阶段，推送求职就业类、升学指导类内容等。培育40余个网络文化工作室进驻易班平台，第一时间进行问题反馈，订单式创作涵盖心理健康、就业创业、国防教育、法律援助、科创指导等多个方向的育人内容，每年产出教育作品超1000件，已建成优质课群5400多节，累计学习人数达到1000万人次，多门课程入选全国易班优质课程资源库，课群学习活跃度在全国1000余所共建高校中稳居前列。
3.精准化服务师生思想探求
党支部打造了日均活跃2万+人次的易班社区论坛，为师生提供意见交流平台与情感表达出口，收集师生的“青春之问”“人生之惑”，及时回应师生重大关切，组织校内教师与相关领域内专家学者参与网络发声，调动更大范围覆盖的师生参与理性探讨。特别是聚焦“00后”“05后”大学生自带网络基因，视野开阔，思想活跃，高度关注社会热点焦点问题，个人发展面临着更多不确定性和不稳定性的特点进行议题设置，引导学生在各种观点看法的交织碰撞中“拨云见日”，营造自我教育启发的良好舆论氛围。目前已经推出《关切青年，幸福有我》《避开谣言的“坑”》《网络可以这样用》等青年论坛16期，同步上线视频43期，参与讨论互动学生超过13万人次，产出12篇阅读量10万＋的优秀产品。
（四）聚焦高质量，提升支部助推学校中心工作“支撑力”（这一部分数据是亮点，紧密突出业务工作的成效，体现了党建引领的作用）
XXXX中心党支部始终坚持系统思维，站在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，在学校改革发展大局中找方位、找定位、找地位，努力服务于学校“十四五”的总体布局，助推学校“双一流”建设。
1.强化智慧支撑，推进“大思政课”改革提质增效
党支部积极推动数字赋能技术应用，实现思政课程的“方案个性化”和“推送智能化”。作为教育部“青梨派”思政网络平台试点之一（全国3个），依托XX易班发展中心重点建设“青梨派大思政课”平台，建成2499多节思政优课，累计学习参与人数达到61万人次，入选2022年度全国“易班优课”建设十强高校，其中“红色情景课堂”网络点击率达到125.76万次，“党史青年说”“为建党百年发‘声’”等系列思政课程，累计学习人数达11.5W+。依托网络思政中心信息化技术平台，共建“思政VR”教学实践中心，上线“红色文化虚拟体验馆”“社会交往VR体验馆”“爱国主义教育体验馆”等VR思政资源190余部，其中“网上重走长征路”小程序获得全国易班技术创新大赛一等奖、第六届“全国大学生网络文化节”一等奖，“跟着总书记·学好新思想”学习应用在“网信XX”上线运行，超过67万人次浏览学习。
2.助力人才培养，提升师生网络信息综合素养
党支部选优建强高素质工作队伍，注重分层分类建设，分别组建由马克思主义理论、教育学、管理学等学科专家领衔的网络意识形态研究团队，教学名师、思政教师、行政干部、辅导员构成的网络“领航员”，以及各层次、各年级、各学科的学生骨干网络“护航员”等三支队伍，切实提高工作队伍的网络议题设置能力和舆论引导水平，鼓励引导他们在维护校园意识形态安全，尤其是妥善处置校园突发事件方面发挥积极作用。先后承办全省、全国易班交流培训会10次，培训师生3000余人次，常态化开展国家级－省级－校级三级培训的高校，每年承办全省全校网络评论员骨干培训，覆盖高校师生1000余人。
3.维护和谐稳定，守牢网络意识形态安全防线
党支部组织开展“网络安全宣传周”“国家安全教育主题优秀短视频征集”“陕西省高校法治文化节”等活动，举办全省高校国家安全短视频征集巡展，通过网络文明公约签署、网络安全达人赛、网安专栏、线下讲座培训、师生宣讲等形式多样、内容丰富的宣传活动，传递网络安全理念、普及网络安全知识、推广网络安全技能，营造全校师生共筑网络安全防线的浓厚氛围，师生网络安全素养不断提升。研究制定《XXXX大学网络意识形态工作责任制实施细则》《XXXX大学网络思想政治工作质量提升工程实施办法》，做好网络热点的常态监测和预警，针对网上错误思潮和负面言论，旗帜鲜明开展网上舆论斗争，推动学生在健康上网、依法用网、文明护网中培根铸魂。
（五）聚焦高效能，提升支部促进区域高校共建“聚合力”
XXXX党支部结合XX省高校网络思想政治工作中心、XX省高校易班发展中心、XX省高校网络意识形态研究中心、XX省政研会网络思政研究工作分会等四个“省级平台”的承建工作，打造了共建、共享的XX高校网络思政教育“中央厨房”，成为陕西高校网络思政工作的咨询智库、研究基地、交流平台和研究中心。
1.面向发展前沿，打造网络育人研究“试验田”
党支部承担XX省高等学校思想政治教育研究会、XX高校网络意识形态研究中心等科研平台建设工作，组织全省多所高校开展“网络意识形态工作、‘大思政课’建设、大中小学思政工作一体化、网络思政工作队伍建设”等高校网络思想政治工作现实问题和前沿问题研究，以兼容基础研究与应用研究为一体的高质量学术成果，服务于网络思政教育工作需要，使中心成为学校网络育人的“决策咨询机构”“学术交流平台”“协同创新基地”。
2.凸显集群效应，打造网络育人品牌“孵化器”
党支部发挥省校两级四个工作中心的优势，极大地提升工作效能。组织举办全省高校宣传部部长暨新闻发言人培训班、新媒体运营人员培训班、网络评论员培训班20余次，培育全国高校思想政治工作骨干4人、网络教育名师4人、核心网评员1000余名，统筹管理各级各类网络名人3000余人，队伍专业化水平稳步提升。支部联合相关高校共同发起的“榜样，你好！”——百名高校思想政治工作骨干眼中的党史人物短视频讲述活动，全网点击率突破500万+，被推荐至XXX《每日要情》刊登，得到了《学习强国》的全文转载。组织开展“红星照耀学四史，百年辉煌再启程”活动累计吸引全省90余所高校50万师生参与分享接龙。组织开展XX省“高校青年网络战‘疫’”系列活动，以微博为平台进行联动，吸引全省60余所高校师生参与话题讨论与传播，话题累计阅读量超过800万次。承办XX省高校云端人文大讲堂，在线观看人数累计超过30万。
3.汇集资源优势，打造网络育人成效“辐射源”
近年来，党支部业务工作迈入全国XX工作“第一方阵”，支部党员多次被邀请参加省内外学术论坛、教学工作坊、辅导员培训，就支部业务工作的建设理念、措施手段、育人效果等各个方面与高校的专家学者进行广泛交流。支部党员先后在XXXXXX大学等50余所“双一流”高校以及近300所普通高校进行专题交流，累计吸引XXXXX大学等省内外300余所高校慕名来校调研交流。
三、工作成效和标志性成果
这一部分没有什么特别的写作技巧，实事求是按照从最重要到一般的方式进行罗列。在具体的写作中，本文是按照这样的逻辑顺序逐一罗列典型成绩的。
上述内容就是本文的基本素材，最后给大家提醒两个小技巧。一是要学会重点标注。工作基础部分内容特别多，体量也很大，为了便于评审人把握要点，我们往往会把重要的部分加粗，甚至改为黑体，最重要的部分不仅要改为黑体，甚至要着重标红。二是要学会版式设计。有的申报书版式很乱，行间距不一，字体不一，甚至还有粘贴的痕迹，这些明显都会成为扣分项。特别对于阅读大量文本的评审者，除了内容会做区分外，版式也是影响因素，就像是我们小时候考试写作文一样，一手好字就是加分项。我们要学会关注每一个细节，统筹呈现内容和形式，共同打造一篇优秀的申报材料。
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