你没看错，
金小瑞们要出书啦！
一切的缘起，
来自于一场作业的联动。
四年级的孩子们正在学习阅读诗歌，
在语文老师的带领下，
他们写出了一首首自己的诗。
八年级的学生们正在学习诗歌赏析，
在语文老师的带领下，
他们尝试分析诗歌的韵律与内涵。
“冯老师，听说你的学生在写诗？”
“李老师，听说你的学生在读诗？”
虽是低头不见抬头见的学姐和学弟，
但这一次，如笔友一般，
小心翼翼，期待憧憬，
四年级把自己写的诗送给八年级，
八年级拿起四年级的诗，
慢慢地品读，仔细地斟酌，
在诗后留下自己的见解和评价。
若只是作业，
在这里就可以结束了，
却偏偏遇到了爱“整活”的金瑞老师。
这么美好的联动，
不如出本小诗集，
让学生们感受当“诗人”的心情！
联系厂家，确定版式。
印刷商说：
“儿童诗集对吧，花花绿绿，我们做过。”
金瑞老师说：
“不不不，是做诗集，普通的诗集。”
“什么是普通的诗集？”
“就是诗人发表的诗集。”
“他们是小学生，不用太严肃。”
“他们是小诗人，是诗人。”
若只是印诗集，
在这里就可以结束了，
偏偏遇到了爱读书的“书生校长”。
既然要做，就要做好。
程校长说：
“字体再正规一点吧。”
“学生们的诗是否可以配上他们的画？”
“再做得像‘真书’一点吧。”
“版权页呢？标点符号再注意下吧。”
既然要做，就要像个样子。
“封面没有质感，换个材质吧。”
“页面太硬了，重新调整下。”
“学生的班级怎么没写？”
“这几页的排版有点问题。”
不同版本的样书
样书一次又一次地寄到学校。
终于有点像是诗人发表的诗集了。
现在，呈现在您眼前的这本样稿，
《假如世上没有作业》
它缘起于一次金瑞的作业，
却又聚焦于学生对作业之外的思考。
我们想以此书，
献给所有思考过这一问题的人们。
若只是认真做本书，
在这里就可以结束了，
偏偏遇到了金瑞。
学校的一切活动都要有教育性。
现在，这本书里有学生的心声，
有老师的心声，
有校长的心声。
唯独还少了您，
家长的心声。
在我们的第一本诗集投入印刷前，
我们想问问您：
假如世上没有“作业”，
您的回答是什么？
我们邀请您把答案留在评论区里，
我们将选择最佳留言，
制成书签，和诗集一起，
一起做成金瑞的烙印。
我们一起出了一本书，
这是一件多么了不起的事情！
审核：李然
