2008年6月1日星期日
今天上午沿着海滩走了一圈，又到了鱼人码头海边栈桥，看到了海狮在水中自由的嬉戏，有人不停地往海里丢鱼给海狮吃，众多的海狮在水中抢食，一群海鸟与它们争夺鱼食，一个体型巨大的动物——可能是海象睡在那里，听到争食的声音才醒过来，一副憨态可拘的样子。
按照游戏规则，今天我们要换到新的人家居住一周，下午在莱莎家等第三家的主人琼来接我们，结果一直等不到，到下午5点，我们只好开车去了琼的家里。这家的女主人琼是一个特别爱说话的小学校长，让我们吃惊的有两个地方，一是这家的动物比较多，养了2只猫，1只小老鼠，一只鹦鹉，邻居家的一个大黄猫经常到她家里，找他们家的母猫，按照女主人的话说，它是他们家母猫的男朋友。一是这家的大男孩居然负责做全家人的饭，男孩只有14岁，所有的做饭工作非常纯熟，每每做好饭之后，就跑来问我们准备好了吃晚饭吗？吃过晚饭之后，这家12岁的小儿子帮助收拾盘子、杯子，大儿子井井有条地洗刷，然后有序地摆放在消毒柜里，再把灶台、餐桌抹得干干净净，然后切西瓜给我们吃。整个过程都是这个大儿子操作，女主人一点也不做。让人惊讶！女主人琼说她的儿子今后成家肯定是一个好丈夫。
在大儿子煮饭的过程中，小儿子在上网查阅资料，在做PPT介绍森林里的动物。
早上一早起来，没有人，屋子里静悄悄的，不久发现那个大儿子起来做早饭了，有板有眼，有条不紊，征询我们的意见要吃什么，然后开始煮咖啡，烤面包，问我们面包上要黄油还是果酱，帮我们抹果酱。一边在烧着热水，看我们不解的样子，他告诉我们：他妈妈不喜欢吃咖啡，因而烧热水泡茶。他把妈妈的热茶泡好之后，去妈妈的房间告诉妈妈。整个过程看了让人心疼，应该说琼这样的妈妈在中国肯定不被理解，但是毫无疑异的是这个孩子被培养出来了，这种热爱劳动，甘愿为家人负责的行为被培养出来了，而且成为了一种习惯，女主人拿出这个男孩在学校演出的舞台剧剧照、小提琴演出的剧照给我们看。如果这个男孩在中国的话就会成为感动中国的一个人物了，因为现在许多中国的孩子除了读书什么都不会。
（琼的家）
上午到了marina high school，看见校长正在给花盆贴标签，自己动手，这样的活在中国是由总务处的职员做的，加州的校长看来要做很多具体事情，既要做教务员的事情，如安排暑假补课种种事情，又要做总务职员的事情。这个学校是一个新开办的学校，只有三个年级，没有毕业班，目前只有300多个学生，来自不同地区，来自不同民族。校长很想把这所学校打造成一个有特色的学校，他把学校定位为海洋特色，学校的外观是海蓝色的，学校的很多地方都做成水手屋的样子，一个很大的壁画是家长画的，一艘老船停在蒙特瑞海滨。
（校长室，左边是校长）
校长室就是一个船长室，到处是船上用品，有矛，有舵，有帆船模型，有帆船挂画，有船长帽。校长是一个看起来很忠厚的老人，背已经有些驼了。他安排的比较周到，但他实在太忙，也难怪，学校马上要放假了，很多事情都要在这段时间完成。这个学校由于太小，教师不够，学生有些选修课只好到seasidehighschool去上，跨校上课，这是我们所没有的。
学校的设施向社区开放，这是不收费的，但向社区以外的团队组织开放则是要收费的。
学校有学生守则，守则中规定学生不能带违禁物品，学校有权搜查学生的书包、衣服、汽车，守则规定学生带一些高档物品到学校来，如果遗失学校不负责。
这个学校有一个来自保定的中国男孩，他说他喜欢这个学校，原因是学校没有那么大的压力，每天一个小时的作业很容易完成，有时在学校里就可以完成，他尤其喜欢体育课。
选择加州作为我们访学之地也许是个美丽的错误，因为这里的学校设施与我们学校相比，落后于我们学校，无论是学校教育质量，还是学校管理；无论是学校设施设备的硬件，还是学校教师自身水平的软件。
给我们做翻译的是一个白人小伙子，中文名字叫做马培善，是MBA在读研究生，他有志于到中国去工作，给我们做翻译是义务志愿，由此结识中国人，他在成都读过一年中文，很能吃辣，据他说美国各州读大学是不一样的，对本州的学生收费标准不同于其他州来读书的人，国内的学生不同于其他国家来就读的学生，读本科的费用每年将近2万元，这是他的父母为他出的，读研究生的费用每年光学费就要3万元，加上住房、吃饭等等要4万元，他说这个钱他不想要父母出，他申请了财政贷款，毕业以后还款。
负责我们这项工作的艾美丽，她的中文名字叫蔡义美，英文名字叫艾美丽，她的父亲是中国台湾的，早年离开台湾到巴西经商，后来到了纽约，最后到了洛杉矶，经营珠宝生意，现在在广州开了一家生产珠宝的厂子。她的母亲是日本人，严格的说她的外公是中国台湾人，她的外婆是日本人，因此她其实是一个有3/4血统的中国人，这个姑娘身材娇小，形象很像日本人，说的是非常纯正的英语，但又有那种日本女子的特点。她是在蒙特瑞读书的，以前做过小学教师，家在洛杉矶，为支付学费而到学区来应聘工作，利用晚上、双休日时间读书，她是学区负责数学、英语课程的部门主管，事情很多，特别细心认真，因此总是很忙，很多的会议，很多的安排，天天开着车子到处开会，到学校去商量工作，她常常手拖一个中等大小的拉杆箱，里面塞得满满的，都是各种笔记本和文件夹，拉杆箱的拉练始终不拉上，也许是拉不上，便于随时找出东西。
有一回，我们问她毕业以后想干什么，她说要去非洲，她说她学的专业就是国际发展专业，兼修法语是因为非洲有许多国家讲法语，我们一下子对她刮目相看，她一个小女子，居然有这样的雄心壮志，到非洲去帮助落后国家。想一想我们国家的不少大学生，第一选择无疑是高薪职位，或者到美国去留学，最好毕业以后就在美国找到一份体面的工作，几乎听不到有人要到中国西北偏远的地方去工作，更不要说到非洲去工作。从这个意义上来说，我们应该反思我们的理想教育，我们整个社会功利的文化氛围影响了我们的学生，在我们不少孩子的身上缺少一种勇于担当的、乐于担当的理想主义精神，缺了一种人类责任感、社会责任感，更多的是个人利益第一……这是值得我们反思的。
（一艘老船停在蒙特瑞海滨。marina high school的校园一角）
