昨天上午我因为感冒在林老师家休息，赵校长到学校去了，他发现一个问题，这里的班额数是30-36人，因此不在这个倍数范围内的学生不予开班，学生就不能选择，以数学为例，
理想和现实总是有一个平衡问题，尊重学生权利与现实的可操作性，投入与效益问题都是需要考虑平衡的。
（林老师的家坐落在一个山丘上）
今天上午到JPL（加州理工学院——美国宇航中心空气动力实验室）参观，这是全球最先进的研发火星探测器等许多宇航器的实验室，这里的科学家来自许多国家，当年钱学森就是在这里学习研究航天技术，并最后从这里离开回国的。接待我们的有三个中国人，一个来自清华大学，一个来自中国高二的学生，还有一个项目负责人，来自香港。对他们接受一个高中生进入研究团队，我是很好奇的，原来他们认为邀请特别优秀的高中学生到这里一起做实验，一起做研究，这是培养科学家的一个好方法。高，这一招实在是高明。
下午到领事馆，李曜升参赞请我们各位校长谈谈加州教育考察的观感。
晚上到天文台。
（美国宇航中心空气动力实验室）
今天上午到加州一个心理思维实验室，这个项目很有意义，学生在电脑上做题，我们可以了解学生的思维策略，可以了解学生在什么问题上停留，在什么步骤上停留多少时间。从而分析学生的问题所在，帮助学生掌握正确的研究问题策略。
下午到加州大学洛杉矶分校（UCLA），参观校园，这是一所很好的大学，据说在全美大学排名26位，1919年建校，38000多名学生，其中本科生27000，300多个学位专业，接待我们的是加州大学洛杉矶分校孔子学院的主任及有
今天上午启程回上海。中午1：30的飞机，东航586。
在飞机上，我开始整理大家的报告，形成一个主报告。
下午6：00到达浦东机场。
