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2008年6月3日星期二
今天到marina高级中学，校长告诉我们加州的统一考试有20多年了，社会上有不同教育机构组织考试，一般是学校选择其一参加考试，学生考试不通过，有三次补考机会，如果还不能通过，就不能毕业，不能上大学。成绩不好的学生晚上就要上学补课，不及格的，可以留级一年。统考只考英语、数学，到了11年级、12年级，学生比较重视统考，其实这种考试很容易。这个学校的学生喜欢历史和人类学，这门课最难通过，校长最重视英语、文学、文化、艺术，因为学生在这方面取得了很多成绩，有创造力，为了参加活动，教师自己去拉赞助，家长与学校合作。校长善于发现学生的优点，激励学生。老师、校长不放弃学生。校长最大的烦恼是，那些没有自信的学生，放弃了自己的学业。校长最重要的事情是学生成功，让学生知道学校和老师是为了学生好，校长、教师要公平地对待每一个学生，和学生保持较好的关系。如果发现教师做得不好，校长先要去听老师的课，谈话，类似于我们的观课评课，请其他老师帮助他。教师控不住学生上课纪律也不行，如果是代课老师表现不好，可以请他走。
2008年6月4日星期三
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今天在维基百科下载了有关“美国教育”的部分材料，如下：
（美国基础教育）主要由政府提供，由三级政府：联邦政府、州政府和地方政府（学区) 控制和资助。在小学和中学，课程、资金、教学和其它政策都由当地选举产生的学区委员会决定。学区通常根据官员和预算与其它地方事务分开。教育标准和标准测验通常由州政府制定。
在美国，16-18岁之前必须在学校就读。现在许多州要求必须就读到18岁。有些州只规定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校,私立学校或家庭学校就读。在多数公立和私立学校，教育分为3级水平：小学、初中和高中。
在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.9，排名世界第一[4]。7660万学生在16个年级就读。其中，在义务教育阶段，有520万人（10.4%）在私立学校就读。在该国成年人口中，有85%达到中学毕业，27%获得学士及以上学位。大学毕业平均年薪为45,400美元，超过美国平均年薪10,000美元，根据2002年美国人口调查局统计。[5]
该国15岁以上人口的识字率为98%。[6]
课程是美国各地普遍存在的问题。不仅学校质量差异悬殊得令人难以置信，还有私立学校内强制参加宗教课程（一些人觉得学校应该国有化，实行国家课程标准，他们还鼓吹标准化测验，正如不让任何孩子落后法案（No Child Left Behind Act）所要求的。除了课程控制问题，人们争论最多的是英语、进化论和性教育课程。
在美国，所有人都必须接受义务教育，但是各州对于入学年龄段的要求各有不同。多数人从一年级（通常5-7岁）开始接受初等教育，到12年级（通常18岁）完成中等教育。典型的，义务教育开始于一年级，也有许多人开始于幼儿园。一些州允许年满16岁的学生虽未完成中学学业，经父母同意就可以离开学校；另一些州规定学生必须留在学校，直到年满18岁。[8]
多数父母将孩子送到公立学校或私立学校就读。根据政府统计数据，十分之一的学生进入私立学校就读。大约85%的学生进入公立学校就读。[5]
父母也可以选择在家中教育子女；1.7%的儿童以这种方式接受教育[5] 。家庭教育的支持者强调家长的责任心，并根据经典的自由主义论点，强调个人自由不应受到政府的干扰。少数支持者提倡家庭教育应当成为主导性的教育政策，大部分家庭教育支持者则是因各种原因提防教育机构。其中一部分是宗教保守主义者，他们对与其道德、宗教体系相反的非宗教教育相当不满。另一些人觉得他们能够更好地针对学生个体的优势和弱点设计出更适合他们的课程，还有一些人觉得学校里的负面社会压力（诸如欺凌弱小、吸毒、犯罪等）有损于儿童的正常发展。
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