（第三个作文都来了，第二个作文还讲评，原来是自己没有写下水日记。本学期值周的第一天，值得记录。）
2024年10月21日 星期一 多云
六点的闹钟响了，看着外面还不是特别光亮，又躺回去睡到了六点半。五点半起来读书的日子好像离自己越来远了，内心有些愧疚，但一直没有改变。早起抄写单词的习惯也需要慢慢捡起来了。六点半准时起床，在楼下江边跑了一个来回。洗漱，吃早餐。七点四十和大宝准时出发去学校。
这周轮我值周，必须七点五十左右到。站岗半小时，自己偷偷带耳机听新网师课程半小时。八点半准备去教室查作业，结果接到电话要去食堂验收今天中午要吃的饭菜品等。
九点开始准备国旗下的讲话，拟定的主题是关于学习方面，在某包软件下，输入关于学习方面的国旗下讲话内容，不太满意，只能自己修改了一部分，特意加入了自己提倡的“暮省”三问：今天哪些事做得比较好？今天收获了什么？今天哪些地方还需要改进？可惜，八百多师生的升旗仪式，下面还是有叽叽喳喳的声音。我除了提醒大家保持安静，我不知道还可以怎么做。我已经尽量使用抑扬顿挫的语调来引起大家的注意。我想强调的安全教育内容，没有细致地罗列在纸上，因此只是简单提了一句：“大家要时刻注意安全。”在公众面前清楚有力地讲话始终是我的短板，行政工作似乎又很需要这份能力。
十点二十开始，自己连着两节课，语文讲了语文园地三，交流平台部分要求学生大胆发言，可是举手发言就是那几个人。提高学生回答问题的兴趣，也是我需要突破的一个问题。后面的字词运用部分，这次不但引导他们仔细观察说说自己的发展现，也还在课堂上留了十分钟让他们抄写识记。个人自我感觉良好。美术点评了一下上次编写连环画的作业情况，对于本节课手抄报的内容让大家做了一个简单的讨论。十一点三十五，自己要组织一二年级学生就餐，只能带着学生一起下去排队吃饭了。他们似乎很开心提前下去，自然，我第一个让他们去打饭。
十二点十五，学生全部打完饭，很多班级的学生都吃饱了。我和黄爱清老师才去吃饭，我这一周都陪餐，也就是每天中午在学生窗口刷卡吃饭。豆芽炒肉，水瓜丝，口感不错。老师的菜是青椒炒肉和豆腐，还有一个青菜。好友Miss Guo怕我吃不惯，她分了一些菜给我。看到有学生的饭菜倒了，她及时去处理，那我就还能继续吃饭。心中十分感动，吃完饭约着在操场上散步三十分钟，这样聊聊天，也挺好的。她做事十分认真，对学生相当有爱心，对待同事也非常热情，一直都是我敬佩的好老师形象。平时难得有这么久近距离学习的机会。
下午改作业、整理常规，一不小心，就到了放学的时间。没有提前拿到话筒，只能寻求帮助，黄森荣主任很快就帮我解决了这个问题。学校中层工作很繁琐，同时辛苦，但的确也是学到了不少东西。从管理者的角度看待学校的日常工作和普通老师的角度还是有不一样的想法。比如值周，自己是值周组长，那就提前计划所有时间保证学校正常运转，升旗、做操、就餐、放学等集会自己必须提前做好准备。这些活动该怎么主持，该说什么，这是我之前从未思考过的事。如今在其位，就得谋其政。
放学回到家，和小宝一起读故事。《龟兔赛跑》《坐井观天》等故事与其他版本不同，大宝虽然一边写作业，也在一边听我们讲，总是把自己以前读的版本告诉我们。亲子学习比较愉快的一个晚上。大宝作业写得工整，还有自由阅读时间。小宝听故事很认真，都二十个了还想听，妈妈在自己看书后，她也自己在看，就是不知道她是不是真的看懂了。八点半，她们准备洗漱，我也完成了自己的阅读打卡任务。九点多孩子们睡着后，伴随着春江花月夜的旋律，我写了毛笔字一百六十八个（一首七言绝句，写了六遍）。
喝牛奶、泡脚、睡觉……
自我感觉良好的一天。
（写到这里发现自己的日记适合读给学生听吗？这就是我的一天，为什么不可以呢？日记更注重的是真实生活。不同的人，有不同的生活轨迹，但是把自己最有触动的事写下来，不就日记的意义吗？）
