忆往步步生花，展望向梦前行
在时间的长河中，一年的时光或许只是匆匆一瞬，但对于我而言，这一年的每一步都凝聚着汗水与泪水，满载着欢笑与泪水交织的深刻记忆。回望过去，我心中充满了无尽的感激——感激成长路上给予我指导的杨婷主任和杜校，是他们陪我在艰难的日子里一路前行；感激那些与我并肩作战的好伙伴，是他们用智慧与热情点亮了我前行的道路；感激那些纯真无邪的学生，是他们用求知的眼神和纯真的笑容，让我深刻体会到教育的价值与意义；更感激那些不期而遇的挑战与困难，是它们磨砺了我的意志，让我学会了坚韧与不屈。
盘点过去的一年里，我的收获颇丰：
要想说最大的收获，就是这一年，我有幸参加了多次优质课、教学竞赛活动如评析报告会示范课、烟台优质课、一师一优课、青年教师教学竞赛等，每一次站上讲台，都是一次全新的挑战与自我超越。从备课到授课，再到课后的反思与总结，我倾注了全部的热情与智慧。特别是在经历烟台优质课的磨课，我的感悟尤为深刻。
一、机会永远是留给有准备的人。
杜老师经常和我们说“大家平日上课一定严格要求自己，多看多听多学习，每学期可以自己精备一节课，让学校的老师帮你听听，打磨打磨……”以前听完这句话总是想，等等再等等，等我忙完这一段时间。的确我们还年轻，时间可以等，但是机会来了却不等你半分，在这次讲课过程中，我选的课题是《平面图形面积的整理与复习》，最初选择这节是被浙江优质课徐瑞老师的课堂吸引，他的教学理念与新课标深度融合，课堂操控游刃有余。当我自己上的时候，却达不到徐老师的课堂效果，在多次磨课试讲之后，课堂效果一直不好，眼看还有不到一个月的时间就要比赛，我的指导老师杨婷主任建议我换课，这个时候重新再备一节，显然是来不及了，杜老师问我你手里有没有拿来就能上，打磨过的课？此时我深刻的感受到囊肿羞涩，自己在关键的时候救不了自己。最后还是在杜老师，二小刘冬梅老师，杨婷主任倾囊相授的指导下，我带着这节复习课走进了赛场。所以机会是留给有准备的人的，当他没来之前，你只管准备，努力提升自己，开阔视野，深耕专业，静待花开日。
二、功在平时，贵在坚持
在这次磨课过程，我最大的困难是课堂语言的匮乏、与学生交流时，情感的缺失，简单的说就是语言不到位，眼中无学生。杨婷主任对我的评价是语言太干瘪，没有味道。杜老师和我说：“过渡语与评价语承载的作用是对上一个环节的总结，对下一个环节的启发，同时对学生还要有激励性……”若把框架比作一节课筋脉，语言才能使课堂有血有肉有灵魂，有风格。而新课标下的绿色“生”态课堂，则关注学生的生命状态，我们的语言要少，这样每句话承载的任务则很多，或承上启下、或启发引导、或激励情感，这样的语言是有价值的，话少且有用，课堂才能步调轻快，环节紧凑，学生的思维不留空白，我们的语言就是指挥棒。由于平时里这样的语言积累较少，这一次也真是切切实实的感受到了“书到用时方恨少”，我的语言短板也让这节课磨起来多了几分难度。最后是杨婷主任在学校一句话一句话的和我梳理，一个表情一个动作的教给我。前一天教，第二天上课，就这样到比赛前这节课我上了接近20遍，每天回家必修课是背6遍教学设计。如若我们平时能够严格要求自己，相信我们带着课走出去的过程不会如此坎坷。
三、感恩成功路上的引路人
磨课的历程是艰辛的，是痛苦的，但我又是幸运的，很有福气的一名青年教师。幸运在我专业发展的路上有良师亦有益友，从讲莱州优质课、评析报告会课，到烟台优质课，杜老师为我们青年教师绞尽脑汁搭建修炼成长的平台，我们学校的杨婷主任则永远是我背后坚强的后盾，我讲的每一节课都有她的身影。有她在我的课讲的才安心，这一次外出磨课，每一次她都陪着我，评课时我的教学设计，她记录的比我都多，回来再一一为我示范，成长路上老师千千万，唯良师难求，相信小伙伴们大部分已是为人父母，现在的我们面对自己的孩子已然体会到小时候父母对我们的苦口婆心。现在的我们其实还是那未成熟的孩子，再次在成长路上再走一回，因此我们要珍惜成长路上为我们护航的人。
其次，值得高兴的是我晋升了一级职称。经过不懈的努力和持续的自我提升，我成功晋升一级职称。这不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来发展的激励。
怀揣梦想，扬帆远航。站在新的起点上，我的内心充满了对未来的无限憧憬与期待。我深知，成长之路虽长且艰，但正是这份挑战，赋予了我不断前行的动力。在未来的日子里，我将继续以一颗赤诚之心，珍惜每一次自我成长的机会，勇于尝试新的教学方法，努力让自己的课堂成为学生们心灵的港湾，知识的殿堂。
在这一年的旅程中，我学会了感恩，学会了成长，更学会了如何在教育的田野上播种希望，收获幸福。职称的晋级和优质课的展示，是我职业生涯中的两个重要里程碑，它们不仅证明了我的努力与付出，更为我未来的发展奠定了坚实的基础。未来的日子里，我将继续以梦为马，不负韶华，用实际行动诠释一名青年教师的责任与担当。愿我们都能在教育的广阔天地里，绽放属于自己的光彩。
