春风化雨英语教研路
润物无声乐学三星行
—记民进南通市委会“春雨行动”之三星初中英语教研活动
11月19日，我校英语组和能仁集团同仁共同举办了一场精彩纷呈的英语教学盛宴。教师们通过创设有效的学习情境，同课异构，体现大单元主题教学意识，充分调动学生参与课堂的积极性，彰显教师的主导性和学生的主体地位。学生通过自主探究、合作交流，汲取了英语语言知识，提高了语言能力，锻炼了思维品质，培养了文化意识，体现了英语学习的活动观。师生通过互动、探究共建，最终实现了共同发展，大大提高了课堂教学的效率。也提升了初中英语教师的专业素养。
深耕细研踏歌行
三星初中刘老师展示的是8Au6 Zhalong--a special place Reading。本课是一篇观鸟协会的通讯，从观鸟协会的角度介绍了扎龙自然保护区，重点讲述了保护区内鸟类的生存状况及护鸟行动。刘老师通过介绍扎龙自然保护区，帮助学生了解湿地的生态价值和观鸟活动的意义，唤醒学生对湿地和鸟类的保护意识。
能仁范立老师的教学内容为7A u7 welcome to the unit Be wise with money。范老师的课堂注重单元板块之间的整合，在课堂导入部分，借鉴了Reading课文里的money的分类用途，引导学生对于“money的用途”这个宽泛的话题进行分类思考；为了增加学生对于不同国家的money的兴趣，范老师展示了美元、卢布，让学生根据实物猜测，在书本原有的6种money的基础上，补充了汇率知识及其他国家的money；为了丰富课堂内容，实现课内向课外的延伸，范老师准备了Russian dolls的课外阅读材料，由作者收到的礼物，引发学生思考“礼物意味着什么”，引导学生说出“love、care、best wishes”等词，从礼物本身上升到深层思考和提炼。
三星初中蔡燕艳老师的授课内容是7A Welcome to the unit Be wise with money。蔡老师从三个关于钱的谚语引入，让学生猜测本课主题，吸引学生的注意力。通过课文图片，让学生说说钱的相关动词短语，进而讲授各国使用的钱币。在此基础上，让学生说说花钱买礼物的意义。同时在这个过程中讨论价值与价格的关系，让学生学会在生活中学会理智用钱，谨慎用钱，买东西要物有所值或者物所超值。
能仁顾娟老师在教授9A U6 TV programmes, reading板块时，向学生们介绍四个不同类型电视节目。顾娟老师从学生角度出发，由旧知导入，并展示与电视节目相关的图片，激发起学生兴趣，然后引导学生讨论自己喜欢的电视节目，为后续的阅读教学做铺垫。以四个孩子推荐他们最爱的电视节目为主线，引出四个不同的电视节目。通过问题引领，思维导图的设置，引导学生运用不同的阅读策略，逐步理解并掌握Reading部分所涉及的词汇、短语和句型。最后利用板书中的Key words让学生小组合作复述课文，形成这节课的闭环。在此基础上，组织学生讨论电视节目对青少年的积极影响和消极影响，进行课文拓展。
三星初中陆纤宇老师教学9A TVprogrammes时，陆老师首先通过导入各种图片，让学生说出图片中的电视节目类型，在Free talk中让学生谈论他们最喜欢的电视节目类型，既复习上一节课要点，又自然导入新课。授课过程中运用视频、图片的形式介绍了四种不同类型的电视节目，在careful reading环节中又运用了图表、信息匹配等方式深挖文本信息，培养了学生的阅读能力。在小组讨论环节，让学生分析出每个电视节目的适宜人群，最后让学生展示的写作部分是读与写的结合，一方面复习了四段课文中所学到的重点单词、短语和表达方式，另一方面让学生对于如何选择电视节目有了更深层的思考，此环节旨在引导学培养合理的爱好。
能仁陈洁老师的授课内容为8Au6 Zhalong---a special place reading。 本课语篇是一篇关于扎龙自然保护区的通讯，属于“人与自然”主题语境。教师通过图片和视频介绍扎龙自然保护区和观鸟活动，采用问题链的教学方式和多种教学活动，如听力训练、师生互动、学生互动帮助学生了解湿地的生态价值和观鸟活动的现实意义，培养学生的口头表达能力和合作意识，激发学生的学习兴趣和参与度，唤醒学生对湿地和鸟类的保护意识。
凝心聚力启新篇
在本次活动的尾声，钱瑾主任在本次英语活动中对英语老师提出了要求：英语课堂教学不仅要求学生掌握语法词汇，更要培养他们的听说读写阅读能力。阅读课教学是最挑战老师能力的一个板块。老师在进行阅读教学时应当紧扣文本，疏通文本，对文本有一个细致的教学后，才能上升到更高层次的情感教学。大单元教学的背景下，老师应该联系整个单元内容，对本单元教材进行重新整合，不要进行孤立教学。希望在每次的研讨课中，每位老师能够从中有所收获，真正达成“我的课，就是我的样子”。
通过这一天的学习交流，听课的老师们都感叹每个老师的课都有闪光之处，都值得我们学习和研讨。这次的教研活动，让老师们明白了各种课型都是学生成长的重要阵地，如何帮助学生提高听说读写阅读能力，让学生在知识、能力、情感态度上得到一定的提升？如何让课堂充满生机，让学生感动，给学生的生命铺上一层温暖纯净的底色？这些都需要我们所有老师共同努力！
（供稿：海门区三星初级中学英语组）
