秋日共研，吹开一路繁花；追梦英语，沉醉一路芬芳。丹桂飘香季，教研正当时。为了提升初一新生的英语学习兴趣，优化课堂教学效果，10月16日下午能仁集团全体初一英语教师齐聚能仁中学，共同参与观课议课，并展开了一系列的教育教学研讨活动。
袁婕老师开设了七上Unit 3 Welcome to our school 之Integration的教研课。他的教学环节遵循大单元整体教学的原则，由Reading部分内容导入本节课，呈现几个不同地点自然过渡到Part A Library部分的学习，再复习other places为听力作了铺垫，降低了听力的难度。听力之后，袁老师又呈现了自己学校的不同场所的图片，让同学们讲述欢乐的校园故事。这节课紧紧围绕School is a great place for studying之一主题展开各类活动，主线鲜明，主题突出。
海中附校的汤菊美老师作了精彩点评：
袁老师的这节课结构清晰、重点突出、效果明显。他课堂指令明了、语言流畅、整节课一气呵成。在学习基础文本后，学生就本节课“学校”这一话题围绕自己的学校进行了对话交流。课上一个个活动衔接自然，在问题为导向的铺垫后，学生能很好地运用新学知识。袁老师考虑到所有学生的学习能力，及时讲解知识点，并精心设计课堂检测，同时兼顾初一的音标学习，高效完成了这节课的教学目标。
几位年轻教师也发表了听课感言：本课时是听说课，袁老师教材语篇整合自然，以活动窜连了各个环节，多方位锻炼学生的听说读写能力。袁老师不仅专业能力过硬，课堂驾驭轻松自如，值得年轻教师们效仿学习。
若要开花结果，必先深深扎根。全体教师围绕“向下生根，向上生长”这一主题开展了一系列的交流探讨。俞立华老师和大家分享了培养学生良好学习习惯的一些心得体会。她毫无保留地列举了数十条她每天的工作举措，给了我们满满的干货。
张春燕老师就语音教学方面具体介绍了我们备课组的一些实践操作。音标是英语学习中最为基础的部分却也是最重要的一个环节。学好音标可以为学好英语开好头，铺好路，起到事半功倍的效果。
陈丹丹老师所带的班级读书习惯尤其的好，她也在这方面动足了脑筋，想了许多激励学生的点子，所以达到了令人惊奇的效果。让我们所有人都折服。
悦来初中的陈娟老师也谈了她今天收获和感慨。同时也提出国一些困惑，针对农村初中英语学习现状，我们到底该怎么培养学生在学习兴趣？方法总比困难多。只有多思考，多摸索。降低起点，放慢节奏，调动各方面在力量，形成合力，相信总会收获希望。
教与研携手，学与思并肩。引得东风至，扬帆再起航。能仁集团的所有英语老师将潜心教研勤探索，引领教学促提升。此次教研活动虽然结束了，但学习的脚步永不停驻。老师们将继续在思索中感悟，在实践中成长，在交流中升华。
（供稿：海门区能仁中学英语组）
