常娜《创新的历程》|第三季:启蒙(古罗巴-拜占庭-伊斯兰文明篇合集)

文摘   2024-10-25 06:23   北京  

你好,我是常娜,感谢看见。《创新的历程》是我在过去几年读书,与不同的教授、学者、创业者以及读书人学习交流过程中创作的通识启蒙课程。通识与人文博雅(liberal arts)教育并非培养具体的技能,而是以人本主义精神,关注每个人本身,培养丰富健全的人格、培养一个人获得并经营幸福的能力。
工业革命使得标准化生产与教育应运而生,同时也带来了一系列副作用,人成为社会机器的零件与附属,人的意义以及个人的独特价值被标准化的框架固化、压抑,这导致后工业化时代产生了一系列问题,这里希望与你探讨并分享我们可能共识的问题,那就是:在人工智能与愈加不确定的时代,我们如何「安身立命」?
如何找到个人的热爱与独特价值?如何经营自己陡峭的成长曲线?如何具备对生活的掌控力?这些问题都指向一个问题——创新的问题。创新是如何发生的?为什么创新从提问开始?《创新的历程》的使命是提出问题并唤醒更多人们“提问的意识”和生命力,在过程中找到热爱与获得价值感和具备幸福的能力。
尼采说:每个人都是一个一次性的奇迹,应该听从良知的呼唤:“成为你自己”。

《创新的历程》第三季|启蒙(古罗巴-拜占庭-伊斯兰文明篇合集)

第89讲|罗马-拜占庭:古罗马制度的演变

第90讲|罗马帝国的演进与社会经济

第91讲|罗马的宗教与罗马法

第92讲|罗马时期的发明与创新:条条大路通罗马

第93讲|罗马时期的发明与创新:古罗马引水渠、过度使用铅的危害

第94讲|罗马时期的发明与创新:古罗马斗兽场

第95讲|罗马帝国为什么衰亡?

第96讲|东罗马:拜占庭的发展与兴衰

第97讲|十字军东征与东西教会分裂

第98讲|伊斯兰文明的贡献:为什么伊斯兰科学兴起?

- 往期课程 -

《创新的历程》的课程系统:通识课程与启蒙

陪伴每个成长中的伙伴都能
获得心之力与健全的人格

愿力即人生,希望陪伴更多人找到热爱
本课程网络知识平台发布,众筹出版,
让一个灵魂影响另外一个灵魂!
- 感谢您的支持乐捐 -

创客史记
听说会投资自己的人,都选择了这里。每个人的精进都是一部史记。
 最新文章