为了进一步深化课堂教学改革，促进新课程顺利落地，提高教师课堂教学能力，促进小学信息科技青年教师专业发展，2024年9月23日在西安交通大学附属小学雁塔校区举办了雁塔区小学信息科技学科“立足新课标，信息科技青年教师交流展示”主题教研活动。
当天的会议分为三个部分。先由三位信息科技青年教师为大家展示了三节精心设计的交流研讨课。
西安交通大学附属小学雁塔校区的童佩佩老师带来了一堂观摩课《保护自己的信息安全》。课堂上童老师使用虚拟人物合成视频“长恨歌免费赠票活动”初探学生的网络安全意识，使学生亲身经历信息泄露过程、直观感受到“保护信息安全”的重要性，调动了学生学习主动性。再通过三个活动让学生在分享和交流的过程中，自主发现什么是个人隐私信息以及如何降低个人隐私泄露风险并记录在学习评价单中，同时为学生提供密码强度检测网站，为学生密码设计提供量化考核工具，做到了教学评一体化。
西电附小高新区二十三小学的曹雪同老师为大家带来了《变换的纹样》一课。曹老师引导同学们体验在线参展、在线设计、数字创作、AI虚拟展示等新技术在现实生活中的应用，并以装饰汉服为主线任务，引入纹样的欣赏与创作，引导学生利用画图软件完成数字作品。将信息科技课程与美术课程相融合，让学生们在欣赏美、创造美的过程中，感受到信息科技的无限魅力。同时，本节课将数字技术与传统文化相结合，激发学生的学习兴趣，宣传弘扬优秀传统文化，同时为学生的数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的培养打下良好的基础。
西安市雁塔区第一学校的张瑾老师登台，带来了一堂别开生面的课程《网络助力——梦幻房间装修记》。张老师以设计梦幻房间为情境导入，引导学生运用搜索引擎查找儿童房图片获取灵感，接着引入人工智能工具“豆包”，通过介绍其网页版及文生图功能，让学生学会用提示词描述设计需求并生成相应图片。张老师将人工智能技术与现实生活紧密结合，培养学生创新意识和审美能力。还让学生意识到在线工具在生活中的多元应用。
课后西安交通大学附属小学雁塔校区校长徐剑发表了热情洋溢的致辞，徐校长强调了信息科技学科在当下社会发展的重要性，也同时介绍了本校对信息科技学科的建设和发展展望，并鼓励教师们积极探索，互相学习、共同进步，并预祝本次交流活动圆满成功。
评课环节中，三位青年教师分别就自己授课内容作出教学反思，三位青年教师的指导老师逐一做出点评。惠良老师对童佩佩老师的点评是整体环节完整，逻辑联系紧密。针对一些细节问题和课堂突发情况仍需要提高应变能力，如针对学生的昵称的解释不够到位。刘向儒老师对曹雪同老师的点评是课堂可以结合汉服元素传承中华文化，同时使用AI虚拟展示等新技术模拟模特穿上学生设计的古装服饰，具有很大的亮点。但在学生互动环节仍需加强，课堂环节更紧凑可以实现更好的教学效果。吴晶老师对张瑾老师的点评是让学生学会利用网络搜索等传统在线工具，并适度引入人工智能作为拓展工具，技术新颖且主题鲜明，但教师还是语言过多，没有把更多时间留给学生。
接下来教研员闫老师为大家带来了一场微讲座《小学信息科技新教材分析及使用建议》。闫老师针对今年秋季刚刚开始使用的新教材使用的问题，从四个方面对新教材进行了全面剖析，为在场的教师们提供了宝贵的教学经验。她的讲座如同一场及时雨，为教师们解决了许多教学中的困惑。
活动现场，教师们纷纷拿出听课笔记本认真记录，他们或低头沉思，或交头接耳，紧张感与好奇心交织在一起，形成了一幅生动的画面。这场专题教研活动，展示了学科青年教师的风采，也让每一位参与者都感受到了信息科技新技术新方法的学科魅力。
图文：闫雪蕊
交大附小雁塔校区
审核：刘旭亮
终审：王晓霞
