为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及陕西省普通高中新高考综合改革精神，为进一步了解我区中小学落实新课标、全面使用新教材的实际情况，加强我区教研专业支撑和引领，持续推进全区课程教学深化改革，雁塔进校全体教研员走进学校，开展新课标下以学生的“学”为中心的主题课堂观察校校行活动。
10月31日，雁塔区教师进修学校全体中学教研员在王晓霞校长带领下，一行11人走进西安东仪中学，开展“雁塔好课堂”主题课堂观察校校行活动。本次活动共观课30节，涉及语文、数学、英语、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育、信息10门学科。教研员们参照“雁塔好课堂”观察量表，有针对性地观察课堂学生学习活动和教师教学活动。
雁塔进校翟雪媛副校长正在进行课堂观察
雁塔进校中学语文教研员张晓玉正在进行课堂观察
雁塔进校中学数学教研员徐亚辉正在进行课堂观察
雁塔进校中学英语教研员李小英正在进行课堂观察
雁塔进校中学化学教研员杨佳维正在进行课堂观察
雁塔进校中学生物学教研员韩红艳正在进行课堂观察
雁塔进校中学思政教研员韩琰正在进行课堂观察
雁塔进校中学历史教研员李颖正在进行课堂观察
雁塔进校中学地理教研员白茹正在进行课堂观察
雁塔进校中学体育教研员王涛正在进行课堂观察
雁塔进校信息科技教研员闫雪蕊正在进行课堂观察
观课结束后，下午各学科分组评课。授课教师就教学设计与实施、作业设计、教学评价、课堂生成与得失进行反思交流。教研员结合课堂观察与教师反思进行了深入、细致的点评和明确的指导，充分肯定教师的亮点，对存在问题给出建设性意见，并对今后新课标的进一步落实、教学活动的有效开展给予了专业的指导。
中学语文组
高二年级阮巧利老师执教《记念刘和珍君》，高一年级冯晓燕老师执教《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》，八年级张艳老师执教《赏山川之美 悟高洁情趣——八年级上册第三单元文言文专题复习》。三位语文教师践行新课标理念，紧扣学情，关联人文主题，聚力学生关键能力的提升。三个学段的学生分别借助精当的助学资料，基于文本研读，进行“自主、合作、探究”多元实践活动，完成进阶性学习任务。通过课堂学习，学生提升了概括、分析、比较等抽象思维能力，同时能积极联结现实，探寻人生价值。
中学数学组
高一年级郝虹斐老师和李杰老师执教必修第一册《幂函数》，八年级陈骁老师执教《一次函数的应用（2）》。三位老师能以发展核心素养为导向，结合课标、教材和学情制定教学目标，以学生为主体，依据数学学科知识逻辑和学生的认知逻辑组织教学，任务指向明确，活动充分，学生在操作、观察、对比、思考、探索中掌握函数的的图像与性质，感悟函数的学习路径，实现思维的进阶，发展几何直观，数学抽象、数学运算等核心素养。
中学英语组
吴文非老师执教Unit2 Travelling Around Reading for writing.刘佳老师执教Unit5 Section B 2a-2e.杨靖璇老师执教Unit4 Reading and thinking 三位老师有较强的单元整体教学意识，能基于单元主题，并结合学生能力水平和认知特点制定发展学生核心素养的单元教学目标；在课堂教学中，教师尽可能地把教学内容置于真实情境中，帮助学生感受知识的来源，体验知识的用处和价值，发展学生学以致用的能力.
中学化学组
九年级高蕊老师执教《氧气的实验室制法》，高二年级杨景惠老师执教《盐类的水解》，高一年级肖文明老师执教《钠及其化合物》。三位老师能够主动寻求学科大概念为引领，在组织知识学习的同时，能够兼顾学科思想方法的建构，注重知识的迁移应用。学生能够跟随老师引导，主动内化知识，在原有经验基础上，理清知识逻辑，实现化学观念、学科思想方法的发展。
中学生物学组
高一年级席幕辰、高二年级赵睿、八年级武凤玲三位老师分别执教的《细胞膜的结构与功能》、《植物生长素》及《先天性行为和学习行为》的课堂教学中，能够基于学生认知水平设计多样的活动，引导学生利用已有知识探索新知，通过丰富的案例分析促进学生对知识的理解和迁移，发展学生的核心素养。
中学思政组
西安市东仪中学韩易臻、徐雪、刘洁三位老师分别执教《坚持国家利益至上》《伟大改革开放》《共圆中国梦》。三位老师课堂中表现出坚定的政治立场，注重价值引领，充满正能量，具有鲜明的思政育人特色。三位老师均采用议题式教学方法，创设具体情境，设置小小评论员、书写护国宣言、陕西开放策略探讨、记录锦绣中华、集体宣誓等活动任务，通过丰富的活动增强了学生的课堂体验，培育学科核心素养。
中学历史组
八年级马钰老师执教的《五四运动》、高一年级王继龙老师执教的《从明朝建立到清军入关》、七年级教师杨悦茹执教的《秦末农民大起义》，三位老师在课堂上践行新课程理念，教学目标清晰且明确，着力构建以学生为中心的课堂，学习任务和学习活动设计有效，关注学生自主、合作、探究的学习，激发了学生学习的积极性和主动性，有效促进核心素养在课堂落地。
中学地理组
西安东仪中学汪晓青、史鑫、赵璟宇三位老师分别执教《众多的人口》、《世界的气候类型》、《海水的运动》三节课。三位老师立足地理课程标准，关注学生关键能力培养，以促进学生核心素养提升为导向设计教学，目标清晰、结构合理，学生活动自主有效。师生共同建构学习过程:生活感知-自主学习-案例探究-实践应用。教学中关注学生思维的发展和进阶，有效落实新课标理念，促进学生地理学科核心素养的落地。
中学体育组
七年级常敏老师执教《体重善管理》，八年级路蓬涛老师执教《日常运动损伤的处理》，九年级侯涛峰老师执教《篮球基本知识以及场上位置分配》。三节室内体育与健康课都能利用视频、图片、表格等多媒体教学，组织学生进行讨论、表演、游戏等多种活动来体验学习体育理论知识，与生物、数学、音乐等多学科融合，让学生在实践中掌握各种方法，提升了各种能力。
中学信息科技组
上课老师能深挖教材认真备课，课堂逻辑主线清晰，教学目标明确，并能提供丰富的课程素材与资源，精心设计课堂活动让学生更好的理解教学内容，学生能积极参与到教学活动中。
建议重视小组合作学习，加强板书设计及评价。
评课活动后，王晓霞校长结合学科教研员的课堂观察情况作了总结反馈。首先，王校长对学校在新课程方案、新课标落地方面给予充分肯定。其次，她强调老师们要以单元视角看课，以学习视角审视教。最后，她对学校的精心准备和周密安排表示感谢,对承担本次授课任务的老师表示感谢。
站在时代需要和教育改革的前沿，雁塔进校将在区教育局的坚强领导下，一如既往，以“头雁站位，塔尖标准”的精气神，笃行不怠，深耕精研，进一步优化雁塔大单元教学设计与评价“1369”实践经验，在传承与创新中不断提升教研服务品质，为雁塔教育质量提升贡献新的力量！
图文：李小英 西安东仪中学
审核：刘旭亮
终审：王晓霞
