为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及陕西省普通高中新高考综合改革精神，为进一步了解我区中小学落实新课标、全面使用新教材的实际情况，加强我区教研专业支撑和引领，持续推进全区课程教学深化改革，雁塔进校全体教研员走进学校，开展新课标下以学生的“学”为中心的主题课堂观察校校行活动。
11月14日，雁塔区教师进修学校全体中学教研员在王晓霞校长带领下，一行14人走进西安市第九十九中学，开展“雁塔好课堂”主题课堂观察校校行活动。本次活动共观课23节，涉及语文、数学、英语、化学、生物学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、美术、信息科技11门学科。教研员们参照“雁塔好课堂”观察量表，有针对性地观察课堂学生学习活动和教师教学活动。
雁塔进校王晓霞校长正在进行课堂观察
雁塔进校刘旭亮副校长正在进行课堂观察
雁塔进校单国副校长正在进行课堂观察
雁塔进校翟雪媛副校长正在进行课堂观察
雁塔进校中学语文教研员张晓玉正在进行课堂观察
雁塔进校中学数学教研员徐亚辉正在进行课堂观察
雁塔进校中学英语教研员李小英正在进行课堂观察
雁塔进校中学化学教研员杨佳维正在进行课堂观察
雁塔进校中学思政教研员韩琰正在进行课堂观察
雁塔进校中学历史教研员李颖正在进行课堂观察
雁塔进校中学地理教研员白茹正在进行课堂观察
雁塔进校中学体育与健康教研员王涛正在进行课堂观察
雁塔进校美术教研员张舸正在进行课堂观察
雁塔进校信息科技教研员闫雪蕊正在进行课堂观察
观课结束后，下午各学科分组评课。授课教师就教学设计与实施、作业设计、教学评价、课堂生成与得失进行反思交流。教研员结合课堂观察与教师反思进行了深入、细致的点评和明确的指导，充分肯定教师的亮点，对存在问题给出建设性意见，并对今后新课标的进一步落实、教学活动的有效开展给予了专业的指导。
中学语文组
闫婧老师执教八年级《昆明的雨》，赵子睿老师执教七年级《狼》，胡卓娟老师执教七年级《回忆我的母亲》。三节课立足文本真阅读，有对单元语文要素的精准落实，有对进阶性任务的精巧设计，有对习惯养成的耐心培育；学生反复阅读、认真批注、积极互动，在示范引领、合作探究中进一步提升了语文学科素养。
中学数学组
胡贺影老师执教八年级《认识二元一次方程组》，朱欢老师执教七年级《认识方程》，张红梅老师执教九年级《反比例函数》，三位老师能以核心素养为导向，学习目标具体，准确，渗透大单元教学的理念，教学中，关注数学学科知识逻辑，学生的认知逻辑创设丰富的真实情境，设计进阶性的学习任务，以问题串的形式，引导学生独立思考，自主探究，合作交流，自主建构概念，辨析概念，应用概念，实现思维的进阶，发展数学抽象能力、运算能力以及模型观念。
中学英语组
七年级英语刘豆老师执教Unit4My Favorite Subject Section A 1a-1d. 八年级英语别思雨老师执教Unit6 I'm going to study computer science. Section B 1a-1e. 两位老师基于单元整体分析，对标课标要求，结合学生实际制定素养导向的课时目标，设计紧扣主题的学习活动，采用多样化教学方式，运用信息化技术手段，激发学生学习兴趣，引导学生学习、内化目标语言，继而创设关联学生实际生活的情境，鼓励学生大胆表达，实现英语教学的整体优化和效果提升。
中学化学组
九年级化学耿瑞老师执教《化学方程式的书写》一课，能够以大单元视角设计教学，以核心素养为导向制定教学目标，以学生熟悉的反应创设情境，以三个大任务统领教学，学生能够跟随老师引导，认识化学方程式的概念，书写方法和配平方法，主动内化知识，通过练习熟练掌握方法，效果良好。
中学思政组
杨凌老师执教八年级道法《做负责任的人》，教学贴近学生生活实际，精选案例开展教学。杨老师活用优化教材中的典型案例，善于分析材料，辅以白板画笔来批注留痕，通过层层设问引导学生全面深入思考，形成正确价值认知，充分发挥优秀传统文化和先锋模范案例的教育作用，引导学生积极承担社会责任，弘扬和践行社会主义核心价值观。
中学历史组
七年级教师舒卫东执教的《第11课 西汉建立和文景之治》、八年级雷冰芳老师执教的《第16课 毛泽东开辟井冈山道路》，两位老师教学经验丰富，教学基本功扎实，教学准备充分，课堂的驾驭能力强，教学组织有序，关注学生知识掌握和学习方法指导，注重作业设计的针对性、差异性，教学环节齐全。
中学地理组
刘静、李荣利两位老师分别执教《人种和人口》、《众多的人口》两节课。两位老师立足地理课程标准，深入解读教材，通过设计结构化、进阶化的学科问题，促进学生能力提升。整体教学结构清晰、学法指导有效、关注核心知识、培养学生关键能力、在教学中注重学生思维的发展和进阶，有效落实新课标理念，促进学生地理学科核心素养的落地。
中学体育与健康组
刘艳老师执教《武术组合动作》，刘老师特别上进好学，本节课设计新颖，给学生创新学习的平台，从课堂导入到热身操活动都激发了学生的学习兴趣，用以往的知识作为基础引出武术攻防的教学，让学生以小组为单位创编组合动作，大大的提升了学生的学习效果。
中学美术组
毛晨阳老师执教《纸板的创想—成型方法》一课，能够坚持以学科核心素养为导向制定实施单元教学设计，目标较为准确，整合教学内容及过程比较完整。课堂组织有序，注重学生的艺术实践。能良好利用微课等多媒体资源，合理拓展教学资源，丰富课程内容，凸显学科图像识读的基本，素养。
中学信息科技组
张琳老师执教《云存储》一课，教学语言清晰，教态自然大方，能认真研读教材，将教学内容与学生生活相结合，教学重难点定位准确，也能在课堂上引入一些视频来突破难点，方法有效，学生能积极参与课堂。
评课活动后，刘旭亮副校长结合学科教研员的课堂观察情况作了总结反馈。首先，刘校长强调了以“学”为中心的课堂和单元整体教学实施的关键点。其次，他建议学校以起始年级新教材的研读为抓手，带动新老教材和理念的稳步过渡，并建议教师要善于思考、勤于记录，深入复盘，加快提升自身专业水平。最后，刘校长对学校的周密安排和教师的敬业态度表示肯定,对承担本次授课任务的老师表示感谢。
站在时代需要和教育改革的前沿，雁塔进校将在区教育局的坚强领导下，一如既往，以“头雁站位，塔尖标准”的精气神，笃行不怠，深耕精研，进一步优化雁塔大单元教学设计与评价“1369”实践经验，在传承与创新中不断提升教研服务品质，为雁塔教育质量提升贡献新的力量！
图文：杨佳维 西安市第九十九中学
审核：刘旭亮
终审：王晓霞
