2024年12月18日上午，由西安市雁塔区教师进修学校主办、雁塔区明德门小学承办的雁塔区中小学体育与健康大单元教学设计系列探索总结展示活动在雁塔区明德门小学举办。本次活动由雁塔区体育与健康教研员王涛老师主持，全区中小学体育教师100余人参加了此次活动。
明德门小学陈小军副校长致欢迎词，并介绍了学校的体育与健康课程开展情况，希望通过此次主题教研活动加深区域内各校体育教师之间的交流学习与合作。
明德门小学刘璐老师对“跑的单元设计”分别从指导思想与理论依据、单元教学内容构建、单元教学目标等10个方面进行简述。
第一节课是明德门小学刘璐老师微课的展示，刘老师课程设计精巧，充分考虑到四年级学生的身心特点和运动基础，教学目标清晰明确，从提升学生耐力素质、培养跑步节奏意识到强化意志品质，各环节紧密围绕目标展开。例如，通过设计趣味性的热身游戏“动物跑”，迅速调动学生的积极性，巧妙地为即将开始的耐久跑主教材教学做好身体和心理铺垫。教学方法多样且有效。在耐久跑教学过程中，采用了分层教学法，根据学生不同的体能状况设置了不同的跑步距离和强度要求，使每个学生都能在适合自己的挑战中得到锻炼与成长，充分体现了因材施教的教育理念。
第二节课是明德门小学张真阳老师执教的《耐久跑》，该课紧扣历史主题，将红军长征这一伟大的历史事件巧妙地融入到耐久跑的教学之中，极大地增强了课程的文化底蕴与教育价值。通过模拟长征途中的不同场景，使学生在锻炼身体素质的同时，深刻体会到红军长征的艰辛与伟大，培养了学生的爱国主义情怀和坚韧不拔的意志品质，这种跨学科的融合式教学理念值得称赞与借鉴。张老师的教学设计层层递进，把耐久跑的技能教授的淋漓尽致，让学生掌握了正确的耐久跑呼吸方法、匀速运动、合理分配体力等，而且培养了学生团队合作精神、不怕困难勇于挑战的信念等。在教学过程层次分明、过渡自然。
第三节课是西安雁塔艺林小学周思洋老师带来的《耐久跑游戏》，本课设置“春种秋收”情境并贯穿始终。周老师的情境教学法运用得恰到好处。通过生动的语言描述、形象的场地布置为学生营造出了一个仿佛置身于田园农忙的情境之中，极大地提高了学生练习耐久跑的兴趣和课堂参与度。本节课通过创新的课程设计、多样的教学方法、教师出色的专业素养以及有序的课堂组织，为学生带来了一次难忘的学习体验，培养出坚韧不拔的意志品质和良好的团队协作精神。
参与研讨的教师们对这三节课展开了一场深入且热烈的交流。众人纷纷畅所欲言，积极发表自己的见解。研讨内容涵盖了大单元课程目标的设定策略、课堂情境创设的技巧、教学方式的创新转变、教学方法的新颖探索以及评价体系的科学构建等多个方面。大家纷纷表示这三节课为其他体育教师提供了值得借鉴和学习的优秀案例。相信在不断地总结经验和改进不足的过程中体育教学一定会发挥更大的价值，通过此次研讨，每位教师对日后体育教学的前进方向都有了更为透彻、明晰的认知，为进一步提升体育教学质量奠定了坚实的思想基础。
雁塔区体育与健康学科教研员王涛老师对三节体育课赞誉有加，并开展了一场大单元教学的微讲座。王老师指出，借助各项目教学课例的展示，能够使大家更深入理解大单元教学设计理念。在体育教学过程中，需紧密结合体育新课标，全力落实体育核心素养，始终秉持“健康第一”的理念，扎实推进“教会、勤练、常赛”要求的落地实施。要强化课程内容的整体规划与设计，积极探索并变革教学方式，高度重视综合性学习评价机制，切实关注学生个体之间的差异，以确保每一位学生在学习体育知识与技能后，都能够于自身原有的基础之上取得显著的进步与提升，从而推动雁塔区体育教学迈向新的高度，为学生的健康成长与全面发展贡献力量。
雁塔区体育教研员王涛老师为三位授课教师颁发荣誉证书
此次全区中小学体育教师齐聚于大单元教学研讨活动现场，这一平台为大家提供了相互切磋、彼此借鉴的宝贵机会，有力地推动了教师们的专业素养提升，切实增强了体育课堂的教学效果。可以相信，在全体教师携手奋进之下，我区体育教研必将开拓出更为广袤的发展田地，绽放出更为绚烂的教育之花。
图文：王涛 明德门小学
审核：刘旭亮
终审：王晓霞
