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确实成长进步的过程，不仅是追求未来、探索未来的过程，而且也是重新理解过去、跟过去和解的过程。
文 | 趙玉平
平讲平说3831期#
如果说明天有一个重要的汇报，为了把这次汇报工作做好，今天部门领导让你整理一份资料，任务是把三个表格合并成一个表格。这工作不难啊，相当于一个大型的抄作业现场，就是把这三个表照抄到一个表上就可以了。那这种任务属于既简单又重要。问问大家，这种很简单但很重要的事情，我们会不会犯严重错误？
一般人在一般情况下都不会的，就是认认真真把那些数字抄下来就可以了。如果担心抄错行、看差格，那还可以再检查几遍，校对一下，这么简单的事情怎么会犯错误呢。不过让大家意想不到的事情发生了，有一个小助理就是把这个活干砸了，由于抄错了表格，导致汇报工作半途叫停，重新又核对数字。为了这个事情，部门领导还受到了上级领导的严厉批评。这种事情就真实地发生在一个毕业的同学身上，他自己就是这故事主人公小助理。他很无奈地说，为这个事情已经做好了被辞退的准备，而且自己的上一份工作也是这种情况下丢掉的。
那他对这个事情怎么评价呢？一方面他认为，公司的老同志对他缺乏宽容和理解，也缺乏必要的指导训练；另外一方面，他也觉得自己确实关键时刻脑子冒泡，就是越重要的事情整个人越会发晕，自己都不知道自己怎么回事，稀里糊涂就给搞错了。由于老同志不帮忙，再加上关键时刻爱掉链子，所以自己就搞砸了两份工作。不过想告诉大家，我认为这事情关键不在这里，由这个毕业生所遇到的困扰，我想起了另一件特别典型的事情。
有一个小学生的家长就在群里边吐槽，说他的孩子到关键时刻准掉链子，一考试就砸锅，平时还表现挺好的。所以要对这孩子进行基本功的训练，进行记忆力和注意力的训练，要进行应试技巧的训练，还要磨炼他的心态和情绪控制。一开始我也觉得这些事情是特别重要的，而且我都准备了一些技巧和心态的训练方案，不过经过一对一的交流、深入的观察和必要的访谈，后来就发现事情另有隐情。
就是孩子的家长从小对孩子要求就比较严厉，尤其这个父亲沟通方式有点简单粗暴，孩子表面上是顺从的，但是心里压抑了很多的愤怒、很多的反抗的力量。学校里老师的风格跟家长的风格就很相似，而且家长和老师有一个共同的目标，就是认为他资质这么好，一定得考一个好成绩才行。其实他每到关键时刻就考砸锅，这是在表达自己的愤怒和反抗，而且这种表达是来自于潜意识的，是不知不觉发生的，这个孩子自己可能都没有注意到。
通过进一步的观察了解，发现这个毕业生的情况跟这小孩是一样的，他在成长过程中跟父母还有学校老师都曾经存在过长期的对抗和对立，而他自己从报学校、选专业到后来找工作，完全都是顺从的，不过这种对抗的力量就被压到潜意识里边了。其实这些关键时刻掉链子砸锅，就是一种愤怒的表达，是来自潜意识的对抗。
那这个事情怎么解决呢，核心词就俩字——“和解”，一定得想办法引导这个年轻人跟他的父母和解、跟他的过去和解，否则的话将来他有可能闯更大的祸，自己给自己挖更大的坑。在谈到“和解”这个问题的时候，你就明显感觉到这个年轻人一下子被勾起了很多的愤怒和怨念，他就谈到了很多过分的事儿、过火的事儿、不像话的事儿。确实有些事情我也觉得太不像话了，但即使在这种情况下也得和解。这种和解不仅仅是为了原谅别人，更重要的是为了解放自己。
这位毕业的同学就非常执拗地说，他们的做法是错误的，他们的动机也是偏执的，他们的理念认知都是狭隘的。其实这些都不重要。和解并不是找优点、找亮点，找对方的正确之处，和解是启动慈悲之心，稍微换位思考一下，理解他们的难处，他们也不容易。
通过这个慈悲的过程，换位的过程，和解自然而然就会发生，那些执念慢慢就会放下。当年在辅导那个小学生的时候，我们就是用这样的方式让他调整了心态，爆发了自己的潜能，成长也回到了健康而正常的道路上。我相信启动了这个和解的过程，这位毕业生也一定能够回归到正常而健康的成长道路上来。
确实成长进步的过程，不仅是追求未来、探索未来的过程，而且也是重新理解过去、跟过去和解的过程。
好了，今天内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱们明天接着说。
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