【苟日新 日日新 小日记 大世界】首都师范大学朝阳小学十月学生日记赏析

文摘   2024-10-14 20:15   北京  


日记赏析

苟日新·日日新


篇首语

秋意满满的九月已经结束,同学们的日记里,有着丰富多彩的世界。有的同学记录下对·一八事变”的深刻感悟,铭记那段不容忘却的历史;有的同学分享着在课堂上的新奇发现,展现探索求知的热情还有同学在日记中倾诉自己的烦恼,那些小小的心事也是成长的痕迹午餐分饭的日常琐事也被写进日记,充满了生活的烟火气更有同学关注国家大事,胸怀天下的抱负初现端倪。

字迹工整的佳作被老师、家长和同伴阅读并进行多元赏析,这是一个了解彼此、开阔视野的过程在十月里,希望各班日记的差距逐渐缩小;希望教师们的赏析角度更加多元从内容深度到情感表达,从语言运用到书写规范,全方位挖掘每篇日记的闪光点;希望更多同学写出更加精彩的日记,让日记成为同学们成长路上最忠诚的朋友

视频日记

二年级(1)班  魏岚琛








教师赏析:

爱好是人生中最有趣的伙伴,它让我们在寻找快乐的同时也感受到了生活的美好。看着你在追求兴趣过程中不断挑战自我不断进步,逐渐获得新的成就,老师为你高兴,相信你也从中收获了不少快乐!

语文教师  陈冰洁

勇敢的人朝着自己的目标奋斗着。骑行不仅给你带来了快乐,同时也是一个骑行者非常自信情感表达。骑车不仅使你收获了很多荣誉,同时也给观看的我们带来了不小的视觉震撼,让大家眼前一亮。

美术教师  马太昆

学生赏析:

你的视频日记很好,描述清晰。高级赛道那么困难,你还在那么远的地方比赛过,我感觉你非常厉害。我也喜欢骑车,希望我以后也像你一样厉害!

杨礼哲


家长赏析:

一个好的身体,是一个人的终生竞争力。我们国家也越来越重视少儿体育发展,骑车是体育的一种,也是你一直坚持训练的项目,希望你能从中体会骑行的快乐,不断突破自己。

魏海龙

四年级(1)班  申依欣






教师赏析:

依欣,你把日坛公园的热闹场面介绍得具体而全面。精美的画面,配上你详细地解说,让我们仿佛身临其境。通过你的视频日记,也让我们感受到你做事认真、细致的态度。

数学教师  赵  琲

依欣,跟随你的镜头,老师不仅看到了精美的工艺品,还欣赏了品种繁多的菊花,真漂亮。夜晚的灯光秀和表演也很吸引人。公园里可真热闹,周末出去走一走,真惬意!

道德与法治教师  张昱涛


学生赏析:

申依欣,你的视频日记内容很丰富,也给我们介绍得很清楚。

杨若溪


家长赏析:

这次游玩日坛公园,正好赶上菊花展、赏花灯、光影演艺等!这次的视频讲解都是你自己独立完成的,很棒!希望以后还要继续坚持。

姜  月

六年级(2)班  王梓璐









教师赏析:

日坛公园,用于古代祭神,这表达了对太阳的崇敬,而并非封建迷信的骇人听闻。文化的传承穿越时空,历史的积累在现代留下印痕,那是一个时代的印记。让我们穿梭于古今的时空之门,多见多闻,让它活在我们的脑海,莫使中华文化于吾辈消沉。

科学教师  王子豪

日坛公园是北京著名景点,园内红墙古树,历经数百年风雨。四季轮回,自然之美与人文景观交织,是我们参观游览的好去处。

德育主任  姜海荣

学生赏析:

王梓璐,你写出了日坛公园里面太阳神的故事,比如有后羿射日、夸父追日。那儿还有一个名字叫祭日,你还给我们详细地介绍了祭日的壁画,非常有趣!

薛新航


你这篇视频日记,开头恰到好处地运镜,让我一下就被深深吸引。壁画的介绍更是生动详细,使人更好地了解壁画里面的景物,若有时间我也要去一览美景!

付晓乐

家长赏析:

日坛公园作为曾经皇家祭祀天地日月的场所之一,有着深厚的历史文化积淀。漫步其中,仿佛能穿越时空,看到古代祭祀的盛大场景。读万卷书不如行万里路,在行走的过程中能学到很多文化知识。

陆  坦

         10月1日

          国庆节

四年级(4)班  程欣妍

“背景分明”,你们都知道谜底是什么吗?答案就是北京。没错,我去了天安门。
我们去的时候人山人海,走了2个小时才到了天安门广场。我们看到了大花篮,还有站得笔直的军人。大花篮那里有很多人,不过我们很快就找了一个好位置拍照。匆匆忙忙地拍完照就赶紧走了,实在是太冷了。真可以用我妈妈的一句话来形容:排队2小时,拍照2分钟。
最后,我祝伟大的祖国生日快乐!

教师赏析:

你感受了国庆节时期的天安门广场,那种热闹氛围感染着每一个人。而在你们游玩时也有时刻不敢放松警惕的军人,让我们的出游更安全。祝伟大的祖国75周年快乐,繁荣昌盛、国泰民安!

道德与法治教师  赵  琪


天安门广场上的人山人海及大花篮代表着我们祖国的繁荣昌盛。站得笔直的军人在告诉我们:我们的安全有他们守护。祝我们伟大的祖国繁荣富强、永远辉煌!

英语教师  陈  静


国庆节和家人一起去天安门真的是难忘的经历。今年李老师没有你们这么幸运可以成功预约参观,不过看到你的日记我也跟着激动起来。大家源源不断地涌向广场参观,这都是源于人们对祖国最纯正的爱,祝福我们的祖国更加繁荣昌盛!

德育副主任  李  雪


很有趣的开篇,吸引人注意。可以感受到你们去天安门广场看到了很多景色,如果可以更好地写出你所看到的让你印象深刻的景色就更好了。

教学主任  白  婧


学生赏析:
我也去看过大花篮,不过我玩了一个小时。你还看见了站得笔直的军人,我去的时候都没看见。

汪梦瑶


家长赏析:

不错呀!写的日记有进步了。内容简洁却表达得很到位!很好,很棒,继续加油!

胡和琼

10月1日

国庆节

六年级(2)班  郝子涵


今天是国庆节,也是祖国75岁生日。我也借着七天假期,去天安门广场看升旗仪式。
在去天安门的路上,我感觉有点堵车,爸爸说:“这算啥,高速上堵得水泄不通。”“人人人人你人人人人”还上热搜了呢!”我不懂什么意思,爸爸解释道:“比如你去一个景点,你的前面是人,后面也是人,总之是把你挤在中间的意思。”我点了点头,表示听懂了。
凌晨的北京天安门广场,依旧人声鼎沸,把广场围得水泄不通。爸爸抱起我,突然,嘹亮的军号声划破长空,宣告着升旗仪式即将开始。紧接着,整齐划一的步伐由远及近,身着笔挺礼服的国旗护卫队向我们走来。接着,我们又鸦雀无声。随着《义勇军进行曲》的播放,我们一起在心里默默唱着国歌,情不自禁地敬礼,感觉无比自豪。随后,在城楼旁放了很多和平鸽就结束了。
国庆75周年,是回顾,更是展望。我们站在新的起点上,将带着先辈们的梦想与期望,向更美好的未来大步前行。

教师赏析:
一年一度,喜迎国庆,庆的是75年前中华人民共和国成立,庆的也是这些年来祖国的安定。是前辈的无私付出,才让中国拥有了新生命,他们誓不低头的强硬,使得那段历史永远不会被诟病。生于和平,我辈之幸,繁荣富强,国民同庆。
科学教师  王子豪

身处天安门广场,在乐队的演奏中,在仪仗队整齐划一的步伐中,在现场热烈的气氛中,你经历了一次不一样的升旗仪式。从仪式前的人声鼎沸,到升旗前的鸦雀无声,人们用自觉的行动表达了对祖国的祝福和期望。

德育主任  姜海荣


在国庆节这一天能够和家人一起去天安门广场看升旗,这真的是毕生难忘的回忆呀!我想,之所以有那么多人不辞辛苦来到天安门广场观看升旗仪式,这都是源于人们对祖国最真挚的热爱,这份美好的记忆定格在这一天,定格在日记的字里行间。

德育副主任  李  雪


观看升旗仪式真是一次很好的爱国教育。你非常生动具体地描述了升旗仪式的场景,令我都感受到了当时的氛围,一种庄严感油然而生。

教学主任  白  婧


学生赏析:

国庆乃是祖国母亲的生日。回顾过往,幻想未来,无数先烈们用自己的血汗,换来祖国今日的繁荣昌盛。你不但去了天安门,还由天安门联想到祖国的发展,这点我应当向你学习。望你一直怀着一颗赤子之心。

杜仪然


在七天假期中,你去天安门看了升旗仪式。日记把这件事写得很清楚,用了一个有趣的句子“人人人人你人人人人”,显示去看的人很多,也体现了大家对祖国的热爱。结尾更是令人回味无穷,也祝我们怀抱梦想,手持期望,大步前行!

巨慧瑶


家长赏析:

国庆节是为了庆祝中华人民共和国的成立而设立的节日,举国同庆,天安门广场上令人震撼的升旗仪式牵动着来自全国各地每一位爱国人士的心。让我们的爱国情怀继续延续,向着光明前行,实现远大理想。

高利霞

篇尾语


随着九月的悄然离去,我们已经迎来充满希望的十月。十月有着诸多值得期待的节日,它们如同繁星点缀着这个月的时光。或许是那举国同庆的国庆日,到处洋溢着热烈的爱国氛围,人们在欢乐中感受国家的繁荣昌盛;或许是充满感恩的节日,让我们有机会表达内心的感激;又或许是其他独特的纪念日,提醒我们珍惜时光、传承文化。
同学们的日记如同一扇扇小窗,让我们看到彼此丰富的内心世界。在已经到来的十月里,我们期待看到更多精彩的日记。无论是对节日的独特感受,还是日常的点滴感悟,都希望同学们能够真实地记录。让我们怀着期待的心情,迈向十月,继续在日记的海洋里遨游,感受文字的魅力,见证成长的足迹。



编辑:刘亦恒

校对:张昱涛

审核:白   婧  李   雪


首都师范大学朝阳小学


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